学年第二学期音乐教研组计划Word文档格式.docx

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本教研组成员共5人，分别在本校龙祥区任音乐专职教师。

均为任教3年以上教师。

其中中学高级教师1人，小学1级教师1人，小学二级教师3人。

教学经验丰富，教学研究能力强，有较强的责任心。

　　特色之处：

5位教研组成员，其中1人为中层，学校行政事务繁多，5位成员都从事音乐专业不同领域，对于学校教研将起到相互促进、互补的现状。

　　三、研训目标和研训重点：

　　1.践行理念。

围绕“立德树人”、“以美育人”的教育思想，努力践行“坚持审美感知、突出艺术表现、增进文化理解”的课改理念，以提升学生音乐美术核心素养为目标，加强对教法、学法、课程及教研团队建设的研究，发挥音乐教育的独特作用。

　　2.教学变革。

全面推进教育教质量提升的契机，继续跟进“世界三大音乐教育理念”本土化的教学实践研究，结合龙湾区“新体系”精品课例展示活动，通过年度公开课、艺术节成果汇报会与教师论坛，推进课堂变革；

开展音乐拓展性课程的研究、指导和总结工作，阶段性整理课程和课堂教研成果，课堂教学有效实施经验。

　　3.规范评价。

重视教学评价“督”与“导”的作用，规范学生学业评价。

同步启动音乐学科“学段学业能力标准”与“学业能力评价方案”的编写工作，将学科核心素养明确化、具体化、可测化，使素养提升工程有标可循、有据可依。

　　4.团队建设。

集团校有专职音乐在编教师7位，遵循区教师发展中心工作精神，深刻理解学科教研组建设在教育变革时期的新作用、新内涵。

以“落实教学常规、凝练教学风格、开发团队课程、分级教研攻坚”为导向，打造合作、合力、和谐的教研团队，树立乐于挑战、敢于拼搏、勇于超越的教研精神。

　　四、主要内容和基本形式1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

　　2．认真落实课改精神，努力提高教学效果关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；

构建“合作、自主、探究”的学习模式；

采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的.方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

　　组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知。

继续抓好声乐、器乐、舞蹈才艺生的培养，做好社团的训练工作，为区艺术节比赛做好积极准备。

　　3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，力求活动的实效性，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

　　重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

　　积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课

　　型，运用新方法，突出研究性、实效性。

　　开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动

　　课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。

　　4.教师自身素养提升本学期组内每人要静下心来读书，要求每人每周不少于1小

　　时，期末参加校级优秀教研组。

　　五、保障措施和预期效果

　　1、认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专

　　业素养，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

　　2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

　　3、在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。

　　4、以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。

本学期继续坚持常规工作每月一小查，活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；

并作为期末组内考核的依据。

　　5、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

　　6、认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

　　9、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

　　10、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

　　11、充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用。

　　12、借助学校“四力驱动式”的实践研究，促教师专业成长。

　　2020学年第二学期音乐教研组计划2

　　一、指导思想：

我们音乐组把课程改革作为教学研究的中心工作，明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容，推进学生素质教育，促使学生全面素质的形成。

进一步加强理论学习，更新教育观念，推进课程改革，立足“面对全体学生”的教育理念，以深化音乐教育教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，切实提高各校音乐教育质量和管理水平，使我校学校音乐教育再上新台阶。

　　二、目标实施要点：

　　1、发挥教研组的作用，组织本组教师积极参与集体备课、互相听课、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。

　　2、积极开展教研活动，加强音乐组的教育教学研讨。

进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，上好一节以“聆听式审美教学”为主体的创新式的音乐课，反思更新教育理念，善于总结经验，完善自己的教学设计。

　　3、积极参加内外各种艺术节活动，抓好课外兴趣小组合唱陶笛舞蹈社团的常规训练工作。

　　城西小学综合组教研组活动计划内容安排参考表周次日期内容负责人1

　　2.15-

　　2.212

　　2.22-

　　2.28制定教研组计划王蒙蒙3

　　2.29-

　　3.6集体备课邹文洁4

　　3.7-

　　3.13县督导小组蹲点我校检查5

　　3.14-

　　3.20组内讨论课王蒙蒙6

　　3.21-

　　3.27组内讨论课虞胡敏7

　　3.28-

　　4.3集体备课8

　　4.4-

　　4.10小组活动9

　　4.11-

　　4.17理论学习王蒙蒙

　　104.18-

　　4.24小组活动11

　　4.25-

　　5.1集体备课邹文洁12

　　5.2-

　　5.8小组活动13

　　5.9-

　　5.15组内技能比赛王蒙蒙14

　　5.16-

　　5.22小组活动15

　　5.23-

　　5.29听录像课，评课论课麻小菊16

　　5.30-

　　6.5小组活动17

　　6.6研活动来提高自己的理论水平，进一步深花习新的课程标准，共同学习《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。

用理论来指导实践，计划本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取长处，促进自身教学技能的提高。

　　将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。

　　二、抓好每项常规工作，促进质量提高。

　　按照区教研室、学校的教学安排，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。

在教学过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短、共同进步。

　　三、开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。

　　牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。

为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；

使学生有一个表现自我，展示自我的舞台；

巩固音乐花成果[标签:

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