七年级生物下学期期末复习学案(无答案)新人教版(新).doc
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第一章人的由来
一、核心知识
1．人类和现代类人猿起源于森林古猿。
2．男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素
3．女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，子宫的功能是胚胎发育的场所
4、受精的场所是输卵管
5、胚胎与母体进行物质交换的场所是胎盘
6、你知道青春期发育有哪些特点？
①身高、体重突增。
②生殖器官迅速发育，女子出现月经，男子出现遗精。
③男女在性激素的刺激下出现第二性征。
④神经系统以及心脏和肺的功能明显增强
二、练习
1.生活中有些女性由于输卵管堵塞而无法自然怀孕,因为人体内精子和卵细胞结合的场所是（）
A.阴道B.子宫C.输卵管D.卵巢
2.我们每个人都是在自己母亲的哪一器官中完成胚胎发育的？
（）
A．子宫 B．子房 C．子叶 D．卵巢
3．尽管克隆人几乎遭到所有国家政府的反对，但一个叫“雷尔运动”的邪教组织却宣称他们已在2002年12月26日成功克隆了一个女婴“爱娃”，但到目前为止，没人见过“爱娃”。
如果要检验“爱娃”是否真是克隆人，最可靠办法是（）
A．比较“爱娃”与其母亲体细胞中的染色体数量是否完全一致
B．将“爱娃”体细胞中的DNA和其母亲的进行比较，看是否相同
C．看“爱娃”的长相与其母亲是否完全相同
D．比较“爱娃”与其母亲的细胞结构是否相同
4．阅读以下资料，回答有关问题。
正视人体的秘密
刚刚进入青春期的你们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使你们恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。
其实人的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。
人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。
如果一个人切除了睾丸，他将会怎样？
大家自然会想到旧时宫里的太监，那才不正常呢！
我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对那一页，不要谈“性”色变。
和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情。
我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成受精卵发育而来的，我们都曾在妈妈的子宫里呆过……因此我们应该正确面对这一切，毕竟了解自己比无知好得多。
（1）人体产生精子的器官是，精卵结合的场所是。
（2）右图为一个胚胎在母体内发育的图片，请在图中标注出“脐带”。
（3）如果你的好朋友谈“性”色变，对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他（她）？
写出关键句子。
（提示：
写两点即可，可以从上文中提炼有效信息）
5．阅读下列材料，回答有关问题：
古代西方人认为：
男人的精子里有一个十分微小的人形，这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。
这样一个套着一个，每个小人形中都蕴含着另一个生命，以至无法计算。
在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。
“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。
（1）材料中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有遗传物质——，它控制着人的生长发育。
（2）请在右图a、b处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：
（3人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡。
重要原因是人的胚胎发育主要在母体中进行，在清除胚胎时，会对该部位造成损伤。
第二章人体的营养（教材P21—42）
背诵时间：
6月6号
1．人体所需的六大类营养物质是糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等，不参与构建细胞的营养物质有维生素；能分解提供能量的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪
2、糖类的作用是①构建细胞，②主要的供能物质。
脂肪的作用是①构建细胞，②重要的备用能源物质。
蛋白质的作用①构建细胞，②提供能量，③人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新离不开蛋白质。
3、缺含钙的无机盐---儿童佝偻病、中老年骨质疏松症
缺含铁的无机盐---缺铁性贫血
缺含碘的无机盐---地方性甲状腺肿（大脖子病）
4、缺维生素Ａ---皮肤干燥、夜盲症 缺维生素Ｂ１---神经炎、脚气病
缺维生素Ｃ---坏血病 缺维生素D---骨质疏松症、佝偻病
5．消化系统的组成：
消消化道：
由口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成
化唾液腺：
分泌唾液，含唾液淀粉酶
系胃腺：
分泌胃液，含胃蛋白酶
统消化腺：
肠腺：
分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质、和脂肪的酶
胰腺：
分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质、和脂肪的酶
肝脏:
分泌胆汁，胆汁不含消化酶，将脂肪乳化成脂肪微粒
背诵时间：
6月7号
6．食物的消化：
注明①初步消化部位，②最终消化部位，③参与消化的消化液 ③唾液③肠液、胰液
（１）淀粉的消化：
淀粉――――→麦芽糖 ―――――→（葡萄糖）
①口腔②小肠
③胃液③肠液、胰液
（２）蛋白质的消化：
蛋白质――――多肽――――――→（氨基酸）
①胃②小肠
③胆汁 ③肠液、胰液
（３）脂肪的消化：
脂肪――――→脂肪微粒――――→（甘油和脂肪酸）
①小肠 ②小肠
7．分析“探究馒头在口腔中的变化实验”教材P30—31
①号试管2毫升唾液，馒头屑，搅拌，37度保温5-10分钟。
②号试管2毫升清水，馒头屑，搅拌，37度保温5-10分钟。
③号2毫升唾液，馒头块，不搅拌，37度保温5-10分钟。
（1）①号与②号试管形成对照实验，变量是唾液。
（2）要在37度保温的原因是人体口腔的温度是37度左右，唾液才能正常发挥作用。
（3）取出试管后，滴加碘液，①号试管不变蓝，②号试管变蓝，③号试管浅蓝色。
（4）实验结论：
唾液能消化淀粉，牙齿和舌有助于食物的消化。
8．小肠是消化食物和吸收营养的主要器官。
（1）小肠适于消化的结构特点：
①小肠很长，成人的小肠一般有5—6米。
②小肠有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化面积。
③小肠内有肠液、胆汁、胰液等消化液。
（2）小肠适于吸收的结构特点：
①小肠很长，成人的小肠一般有5—6米。
②小肠有皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积。
③小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于吸收营养。
9．请为父母设计一份合理的午餐食谱米饭、辣椒炒肉、西红柿蛋汤、白菜
练习
1．判断下列叙述是否正确。
对的打√，错的打×。
（1）水和无机盐也是人体所必需的营养物质。
（）
（2）人的咽和喉都属于消化器官。
（）
（3）胆汁是由胆囊分泌的。
（）
（4）人体内消化食物和吸收营养的主要器官是小肠。
（）
（5）含蛋白质丰富的食物有鱼、瘦肉、蛋、豆类等。
（）
2．右图曲线表示人体血液内某种物质的含量在一昼夜内变化情况，该物质是
A．氧气
B．二氧化碳
C．尿素
第9题图
D．葡萄糖
3．小明常常牙龈出血，甚至皮肤出现小面积淤血，在医生的建议下，他多吃新鲜蔬菜和水果，不久症状消失。
请问小明患病的可能原因是：
A．体内缺钙 B．体内缺铁
C．体内缺维生素C D．体内缺维生素D
4．米饭越嚼越甜，主要原因是
A．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．牙齿的咀嚼
C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖D．淀粉有甜味
①②③
④
⑤
5．阅读以下材料，回答有关问题。
最近，中央台新闻联播报道：
英国一家医院的医生实施了不打开腹腔成功摘除病人阑尾的手术。
医生用一根软管从病人的口腔插入，软管的前端带有微型摄像头和由细丝牵引操控的手术工具。
（1）右图是人体腹部的解剖图，图中①所示器官叫，它能分泌；脂肪的消化发生在图中标号[]所指的器官。
（2）英国医生所使用的软管依次通过了哪些结构？
口腔→咽→食道→→大肠上的阑尾。
（3）“异想天开、痴人说梦”常被用来讽刺思考问题不着边际的人，但想象力对科学研究十分重要，有依据地“异想天开”是值得鼓励的。
请你根据上述新闻报道，想象利用上述技术还能干什么？
第三章 人体的呼吸
背诵时间：
6月8号
１．呼吸系统的组成：
填出下图中各部分结构名称
呼呼吸道：
由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成。
吸 作用：
①气体进出的通道，②有使进入肺的气体变得湿润
系温暖、清洁
统肺：
是气体交换的主要器官。
2．肺与呼吸相适应的结构特点是：
①肺泡数量多，②肺泡外有丰富的毛细血管，③肺泡壁和毛细血管壁都是只有1层细胞构成。
背诵时间：
6月9号
3．肺与外界的气体交换：
是通过呼吸运动来实现的，呼吸运动包括吸气和呼过程
吸气时：
膈肌和肋间肌收缩，胸腔增大，肺随之扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入肺
呼气时：
膈肌和肋间肌舒张，胸腔缩小，肺随之缩小，肺内气压大于外界气压，气体由肺排出体外
4．体内的气体交换：
肺泡处的气体交换组织细胞处的气体交换
（1）写出上图结构名称①肺泡②肺部毛细血管③组织细胞
④组织细胞处毛细血管。
（2）a代表的气体是氧气b代表的气体是二氧化碳
经典习题
O2CO2物质
相
对
含
量
甲
乙
1．从人体手臂的两根不同血管中抽得血液，测定其中的氧气（O2）、二氧化碳（CO2）的相对含量如右图所示，以下叙述正确的是
A．甲是动脉血
B．乙呈鲜红色
C．甲是从静脉中抽取的
D．乙是从动脉中抽取的
2．下图X表示人体某内脏器官，a代表流入该器官的血液，b代表流出该器官的血液，以下说法不正确的是
A．若b中氧气含量增加，则X为肺
B．若b中尿素含量减少，则X为肾脏
C．若b中葡萄糖含量增加，则X可能为小肠
D．若b中二氧化碳含量减少，则X可能为肝脏
第四章 人体内物质的运输
背诵时间：
6月13号
1．血液的组成
血浆
（红细胞）
血细胞 （白细胞）
（血小板）
血液的成分比较：
血液
形态结构特点或成分
大小
生理功能
血
细胞
红细胞
两面双凹的圆饼状，成熟红细胞无细胞核
中
运输氧气
白细胞
有细胞核
大
吞噬病菌
血小板
无细胞核，形状不规则
小
促进止血，加速血液凝固
血浆
约占血液总量的55%
运载血细胞，运输营养废物。
2．三种血管的比较：
形态结构
血液
速度
血流方向
动脉
管壁较厚，弹性较大
较快
由心脏流往全身各处
静脉
管壁较薄，弹性较小，四肢的静脉含静脉瓣
较慢
由全身各处流回心脏
毛细
血管
管壁最薄，由1层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，
最慢
由小动脉流往小静脉
背诵时间：
6月14号
3．认识心脏结构图：
填出下图中各部分结构的名称。
①心脏左边的血液流向：
肺静脉左心房左心室主动脉。
②心脏右边的血液流向：
上下腔静脉右心房右心室肺动脉。
③心脏中的血液之所以朝一定的方向流动这是因为有房室瓣保证血液只能由心房流向心室，动脉瓣保证血液只能由心室流向动脉，不能倒流。
④心脏流动脉血的腔是左心房、左心室；心脏流静脉血的腔是右心房、右心室
⑤与心脏相连的血管流动脉血的是肺静脉、主动脉；与心脏相连的血管流静脉血的是上腔静脉、下腔静脉、肺动脉。
⑥心脏的心尖歪向心脏的左边，左心室的壁最厚，收缩有力，心脏为血液循环提供动力。
4．血液循环：
填出右图中结构名称
（1）体循环：
左心室→主动脉→全身各级动脉→全身组织细胞处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房
体循环中血液变化：
动脉血变静脉血，血液中氧气减少，二氧化碳增加。
（2）肺循环：
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
肺循环中血液变化：
静脉血变动脉血，血液氧气增多，二氧化碳减少。
5．输血和血型:
输血应以输同型血为原则。
O型血是万能输血者，AB型血是万能受血着
6．血量和输血
体内血量相对稳定，成年人的血量大致相当于本人体重的7-8%，健康的成年人每次献血200--300毫升是不会影响健康的。
我国提倡18至55周岁的健康公民自愿献血。
练习
1．以下对被子植物与人体的有关结构或生理活动所作的类比中，最不合理的是（）
A．血管—导管和筛管B．出汗—蒸腾作用C．子宫—子房D．叶肉—运动系统
2．下列关于人体肾静脉中血液成分的叙述中，正确的是（）
A．不含氧气B．含有尿素C．不含葡萄糖D．不含无机盐
3．以下有关人体内血液流动方向的表述中，正确的是（）
A．右心室→右心房→主动脉B．入球小动脉→膀胱→出球小动脉
C．肺静脉→左心房→左心室D．左心室→右心室→肺动脉
4．以下图形可以表示表格中哪几者之间的关系？
甲
乙
丙
A
血管
动脉
主动脉
B
细胞膜
叶绿体
细胞质
C
叶脉
导管
筛管
D
生殖器官
种子
胚
甲
乙
丙
第五章人体内废物的排出
背诵时间：
6月17号
1．区分排泄和排遗
排遗是指食物消化后的残渣排出体外的过程,排泄是指二氧化碳、尿素、多余的水等排出体外的过程,排泄有三条途径分别是：
（1）_通过泌尿系统形成尿液排出_尿素、多余的水和部分无机盐
（2）_通过呼吸系统呼气排出_二氧化碳、水
（3）_通过皮肤的汗腺形成汗液排出_水、无机盐、尿素
2．泌尿系统的组成和功能
填出下图各部分结构名称
肾脏：
形成尿液
泌尿输尿管：
输送尿液
系统膀胱：
暂时储存尿液
尿道：
排出尿液
3．肾单位（形成尿的基本单位）的结构：
①肾小球
肾单位的结构②肾小囊
③肾小管
背诵时间：
6月18号
4．尿的形成过程：
血浆（有蛋白质、葡萄糖、氨基酸、无机盐、水、尿素）
肾（肾小球）↓过滤（大分子蛋白质不能过滤出来）
单肾小囊（原尿）（有葡萄糖、氨基酸、无机盐、水、尿素）
位（肾小管）↓重吸收（所有葡萄糖、氨基酸，大部分水、部分无机盐）
尿（有无机盐、水、尿素）
①原尿与血浆相比没有大分子蛋白质，是因为大分子蛋白质无法通过肾小球过滤出来。
②尿液与原尿相比没有葡萄糖，是因为几乎全部的葡萄糖被肾小管重吸收回血液。
③如果某人的尿液中有大分子蛋白质，可能患有肾小球炎，导致肾小球的通透性增强。
④如果某人的尿液招来蚂蚁，可能患有糖尿病，是因为该人的胰岛素
分泌太少，导致血糖浓度较高；大量的葡萄糖由肾小球过滤形成原尿，而葡萄糖不能通过肾小管全部重吸收；所以尿液中有葡萄糖。
⑤尿的形成是连续的，尿的排出是_间断的，这是由于_膀胱有暂时储存尿液的作用。
6．尿的排出过程：
肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
练习
1．人体内，连接肾脏和膀胱的结构是（）
A．肾小管B．输尿管 C．尿道 D．出球小动脉
2．肾功能衰竭会危及生命。
人工肾是根据肾脏的工作原理制成的一种机器，可以代替患者已丧失功能的肾。
图1为人工肾工作原理图，在人工肾中，通过导管与患者的血管相连，位于透析液中的导管相当于一层半透膜，水和尿素等小分子物质可以透过，蛋白质等大分子物质不能透过。
当患者的血液流经这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，除去废物的血液再流回人体内。
图2为尿的形成过程示意图。
据图回答：
（1）图2中，肾单位由[①]肾小球、[②]肾小囊和[]构成；A、B表示尿的形成的两个过程，其中B表示过程。
（2）图1中，半透膜的作用相当于肾单位中的和肾小囊壁的作用。
与肾形成尿的过程比较，人工肾的工作过程中没有过程。
（3）肝细胞产生的尿素分子排出体外的路径如下，请写出空格内a、b所表示的结构名称。
肝细胞产生的尿素→肝部毛细血管→……→下腔静脉→a→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→b→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→……→体外。
（4）某些同学为了减少上厕所的次数，少喝水甚至不喝水，这种做法对身体有什么危害？
（5）请针对肾功能衰竭和人工肾提出一个有研究价值的问题。
（注意：
是要你提出问题而不是回答问题。
）
第六章人体生命活动的调节
背诵时间：
6月19号
（一）、眼与视觉
1．眼的结构与功能：
识图：
填写图中各部分的名称
（1）眼球的结构：
外层：
由角膜（透明）和巩膜（也叫白眼球）构成。
眼球壁中层：
包括虹膜、睫状体、脉络膜
内层：
视网膜：
含有对光线敏感的细胞
内容物晶状体：
作用是能折射光线。
玻璃体：
透明胶状物质
（2）视觉的形成
外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体折射→玻璃体→视网膜（形成清晰的物像，视网膜的感光细胞接受光的刺激产生兴奋）→视觉神经→大脑的视觉中枢形成视觉。
（3）近视：
眼球的前后径过长或晶状体过度变凸，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像落在视网膜的前方；因而看不清远处的物体。
近视的矫正方法：
配戴适合的凹透镜。
二、耳与听觉
1．识图：
填写图中耳的结构名称：
2．耳的结构
外耳：
包括耳郭和外耳道
耳中耳：
包括半规管、前庭、耳蜗
内耳：
包括鼓膜、听小骨、鼓室耳蜗中有对声波敏感的感觉细胞
3．听觉的形成
外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（接受信息产生兴奋）→听觉神经→大脑的（听觉中枢）形成听觉。
背诵时间：
6月20号
三、神经系统的组成：
大脑
中枢神经系统：
脑小脑位于颅腔内。
1．神脑干
经脊髓位于脊柱的椎管内。
系
统周围神经系统：
脑神经（12对）
脊神经（31对）
2．脑的组成和功能：
大脑：
是调节人体生理活动的最高级中枢，具有感觉、运动、语言
等神经中枢。
脑小脑：
使运动协调准确，维持身体平衡。
脑干：
调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
3．脊髓的功能：
脊髓有反射和传导的功能。
4．神经元的结构和功能：
神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
（1）神经元的结构
神细胞体内有细胞核
长的突起：
外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，其末端
经突起细小的分支叫神经末梢。
神经纤维集结成束，
外面包有膜，构成一条神经。
元短的突起
（2）神经元的功能：
接受刺激产生兴奋，传导兴奋。
背诵时间：
6月25号
四、人体神经调节的基本方式
1．神经系统调节生命活动的基本方式是反射，分为简单反射和复杂反射。
2．反射：
指人或动物通过神经系统对接受的外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
3．反射弧：
写出图中各部分结构名称
反射弧是由：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
五部分组成，任何一个环节受损，反射都不能进行。
4．简单的放射与复杂的反射的区别：
简单反射：
人生来就有的反射。
神经中枢在脑干和脊髓。
复杂反射：
通过长期生活经验的积累，后天形成的反射，神经中枢在大脑。
5．下列反射属于简单的反射的有①③⑥⑦，属于复杂的反射的有②④⑤⑧⑨⑩。
①膝跳反射②望梅止渴③缩手反射④谈虎色变⑤狗听到铃声分泌唾液
⑥吮吸反射⑦排尿反射⑧画饼充饥⑨一朝被蛇咬，十年怕井绳。
⑩看电视时由于剧情感动而泪流满面。
6．人类特有的复杂的反射：
人类能对语言、文字等信息发生反应，从而建立起人类特有的复杂的反射，因为人类特有语言中枢。
背诵时间：
6月26号
五、人体主要的内分泌腺：
有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸或卵巢）
激素
腺体
缺乏症及原因
生长激素
垂体
生长激素幼年分泌不足患侏儒症
生长激素幼年分泌过多患巨人症
甲状腺激素
甲状腺
缺碘，引起地方性甲状腺肿（大脖子病）
胰岛素
胰岛
胰岛素分泌过少患糖尿病
①请下图中标注内分泌腺及其分泌的激素：
②实验：
破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现被破坏甲状腺的蝌蚪又发育成蛙；用添加甲状腺激素的饲料喂养正常的蝌蚪，蝌蚪迅速发育成青蛙；但是体积较小；说
明甲状腺激素能够促进动物的生长发育和代谢。
③碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。
④内分泌腺和外分泌腺
腺体类型
有无导管
分泌物输送方式
举例
内分泌腺
无导管
进入血液
升级会员 