《灿烂的中国文化》教学设计.docx

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《灿烂的中国文化》教学设计

《灿烂的中华文化》教学设计

【教学目标】   

[知识目标]:

   1.知道中华文化的来源、内容，特点,懂得中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;

   2.了解中华文化对中国和世界的深远影响

[能力目标]:

   1.培养学生的观察力和自学能力，感受中华文化的魅力

2.会运用所学知识分析、解决生活中的问题

   [情感、态度和价值观目标]:

   感受中华文化力量,培养热爱中华文化的情感,增强对民族文化的认同和自豪感

   【教学重点和难点】 

   重点:

中华文化的特点、影响

   难点:

中华传统美德的传承

【教学方法】 讲练结合，自主学习、合作探究

【教学工具】 多媒体课件

   【教学过程】 

【导入新课】

师：

近期提到韩国的音乐文化，人们大都会想起

⑴展示《江南Style》骑马舞动态图，播放《江南Style》的音乐

⑵展示

（引起学生兴趣，参与讨论）

⑶提问：

看到这个，你是怎么想的呢？

生：

观看并交流，派代表发言

师：

小结：

韩国MV《江南Style》爆红网络，仅仅3个月的时间里，就拥有近3亿次的点击率。

韩国歌手朴载相（PSY）在MV里以自创的马式舞步、节奏感强烈的音乐和夸张的肢体表演让多国观众为之疯狂，群起效仿。

这不禁让我们提出一个问题：

一首歌的文化软实力到底有多大？

有专家分析，《江南Style》之所以成功是因为其中的文化障碍少，用一种国际通用的方式表现了全球中产阶级成年人的一种生活状态。

相比而言，同样拥有丰富文化的我国，让世界了解中国的现当代文化特色已经引起了国人的重视，文化软实力已成为一国综合国力的重要组成部分。

而民族精神则成为文化软实力的核心，今天就让我们一起走进《灿烂的中华文化》共赏文化的灿烂。

【讲授新课】

第五课第一框灿烂的中华文化（板书）

师：

说到文化大家都不陌生，因为它丰富多彩，多种多样（展示课件），相信大家对咱们中华文化也不陌生，那么你知道的有哪些呢？

生：

思考回答

师：

大家说的都是中华文化的典型代表，接下来就让我们静静的共同重温一下灿烂的中华文化吧！

（播放《灿烂的中华文化》视频）

生：

观看视频

师：

看了这个视频同学们有什么感受？

生：

谈感受，各抒己见

师：

老师发现同学们谈论起中华文化时神采飞扬，脸上透露着自豪和喜悦啊，看得出来中华文化让咱们骄傲啊，接下来老师就要考考你的记忆力和观察力了，第一个问题是：

你能说说中华文化的来源吗？

生：

思考回答

师：

点评，（展示课件中华文化的来源），谁能描述一下画面中你所看到的东西有哪些

生：

描述

师：

同学们描述的这些共同组成了灿烂的中华文化，请大家迅速在课本上标注第一个知识点：

中华文化的内容（展示课件）

浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术

充满智慧的中国哲学完备深刻的道德伦理……

生：

在教材上标注

师：

不难看出这内容反映了中华文化博大精深的特点，下面就让我们一起通过文字的魅力来感受下它的博大精深（播放视频，感受汉字的魅力）

生：

观看视频，讨论画面内容

师：

文字虽古老，但是你们都看出了其中的寓意，可是同样是古老文字的埃及象形文字、西亚楔形文字却有着不同的命运（展示课件）

生：

观看课件

师：

从文字比较中，你看到了中华文化的哪一特点？

生：

思考回答——源远流长

师：

而这却是灿烂中华文化的第二大特征，这也是相比其他三大文明，中华文明走到今天的原因（展示课件11-12），只有中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程！

奠定了其在世界文化大花园中的奇葩之位。

同学们，奇葩是什么概念啊？

中华文化流传至今真的是太难的了，作为中华炎黄子孙，你此时此刻又有何感受呢？

生：

谈感受，骄傲、自豪等

师：

展示表格

殷周

春秋战国

秦朝

汉朝

隋唐

宋元明

清

后来

发源

初步形成

促进

进一步发展

鼎盛

延续

面临冲击

继续发展

通过这个表格我们不难看出中华文化的第二个特点是什么？

生：

思考回答，源远流长

师：

小结中华文化的特点——博大精深，源远流长，请同学们在教材上标记好

生：

标记知识点

师：

自豪的同时，老师脑海中不由得会想起另一个问题：

为什么只有中华文化绵延不绝、历久弥新，一个重要原因是什么呢？

生：

看书并标记知识点，一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

师：

没错，是中华文化的力量（展示课件对生命力、创造力、凝聚力通过事例让学生体会）

同学们中华文化的力量不容小觑，巨大的力量给中国和世界带来了深远影响，请看你的教材，看看都有哪些影响，顺便做一标记

生：

标记问题和答案

（1）对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响;

（2）对推动人类进步和世界文化的发展产生了重大的作用

师：

（展示课件，巩固知识点：

中华传统文化的影响）

同学们，中华传统文化的影响有其积极的一面，也有消极的一面，那么对待中华传统文化我们应该采取什么态度呢？

生：

思考回答，取其精华，去其糟粕（批判地继承）

师：

很对！

我们还要①了解中华文化、热爱中华文化②传播中华文化

③不断开拓创新，赋予中华文化新的时代内涵④批判地继承中华文化

尤其要继承中华文化中的传统美德部分，那么，请同学们讨论思考：

中华民族的传统美德有哪些？

生：

讨论交流并发言

师：

（展示课件——中华民族的传统美德）

敬业乐群，公而忘私————奉献精神

天下兴亡，匹夫有责————爱国情操

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

————崇高志趣

自强不息，艰苦奋斗————昂扬锐气

贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈

————浩然正气

鞠躬尽瘁，死而后已————为政风范

厚德载物，道济天下————广阔胸襟

奋不顾身，舍生取义————英雄气概

大道之行，天下为公————社会理想

看来同学们比较熟悉这些内容啊，可是话又说回来，熟悉归熟悉，要记得及时标注这一知识点。

让我们通过连连看检测下同学们学习的效果吧（展示课件）

曾子杀猪诚信

程门立雪尊师

虎门销烟爱国

黄香温席孝亲

闻鸡起舞好学

头悬梁勤奋

生：

练习

师：

（展示课件中华民族十大传统美德和八荣八耻，找一找，说一说）

在咱们身边哪些人身上具有传统美德，具有怎样的美德呢？

生：

警察、清洁工人、老师、身边的同学、家人等等，说这些相应人物的优秀品质

师：

点评，提出希望：

向这些人学习（展示课件连连看，引起学生兴趣巩固此块知识）

生：

轻松练习

师：

这样具有良好美德的人太多了，咱们再去南京路上的好八连看看吧！

（展示好八连的故事）

想一想：

南京路上好八连的事例说明了什么？

生：

看书，回答问题，传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展

师：

而这正是传统美德的特点，这一特点体现了中华民族传统美德怎样的优秀品质？

生：

生生不息，历久弥新

师：

如何对待传统美德？

生：

讨论发言

师：

总结，

1.继承和弘扬。

•2.应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。

（与时俱进）

【课堂小结】

中华文化

1、来源

2、组成

3、特点

4、中华传统文化的影响（作用）

5、中华民族传统美德有哪些

6、中华民族传统美德的品质和特点

中华民族传统美德

重要组成部分

【课堂练习】

1、几千年来，中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。

其中，一个重要的原因就是（）

A.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

B.中国是一个古老的国家，具有悠久的历史

C.中华民族创造了灿烂的传统文化，对世界文化的发展产生了深远的影响

D.中华民族在自己的发展历程中，形成了代代相传的美德

2、圣火燃，金牌揽，拜年奥运今梦圆；开幕式，世震撼，长卷舒展五千年。

”这是艾华同学奥运期间收到的一条短信。

“开幕式，世震撼。

”这种震撼主要源于

A.鸟巢设计新颖独特

B.中华文化源远流长，博大精深

C.世界文化丰富多彩

D.科学技术迅猛发展，日新月异

3、“世界给我十六天，我给世界五千年”。

中国人民在申办、举办北京奥运会过程中如此充满自信是因为

①中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新

②文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中

③中国有五千多年的历史，许多国人仍然认为自己的国家是天朝王国

④中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中的一朵奇葩

A.①②③　　B.①②④　　C.②③④　　D.①③④

4、2009年10月6日晚，由张艺谋执导的意大利经典歌剧《图兰朵》在国家体育场“鸟巢”隆重上演。

古老的《图兰朵》焕发出富有东方美感与时代气息的绝代风华。

这告诉我们

①意大利歌剧是世界上最优秀的文化

②中华文化的力量熔铸在中华民族的创造力之中

③传承发展中华文化必须积极汲取中外文化的精华并进行创新

④中华文化深刻影响着世界文化的发展

A.①②③　　B.②③④　　

C.①②④　　D.①③④

4、2010年2月21日上海市新闻出版局披露，由中国选送的古籍经典《诗经》在刚刚结束的德国莱比锡“世界最美的书”评选中一举夺魁。

这（）

①说明中华传统文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流

②表明中华传统文化在全世界得到了越来越多人们的认同

③有利于扩大中华传统文化在国际上的影响

④说明我们要弘扬中华传统文化，抵制外来文化

A.②③　　B.②④　　

C.①③　　D.①④

5、下列成语典故不能体现中华民族传统美德的是

6、中华世纪坛序言中写道：

“大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。

文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。

（1）、红色文字部分体现了中华文化怎样的特点？

（2）、“文明圣火，千古未绝者，唯我无双”的重要原因是什么？

7、社区内，一身红衣的儿童列队整齐，有板有眼地跟着师傅学习武术；几位白发老人在石桌上摆开棋盘，楚河汉界厮杀正酣；《二十四孝》影雕、六榕名胜古迹线雕等多种文化设施尽收眼底…

⑴走进社区，我们能感受到中华文化怎样的特点？

⑵你知道中华文化有着怎样的重要影响吗？

8、如今，越来越多的孩子热衷于外国文化。

在香港大学，不少内地来的学生们，英语极佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，却常常看不起自己的祖国，一开口就是批判，还未毕业，就在香港的外资机构四处觅职，而且非外企不去。

（1）我们应该怎样看待这一现象？

（2）我们应该怎样正确对待中华文化？

【板书】

中华文化