会计信息化理论与实务.docx

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会计信息化理论与实务

会计信息化理论与实务

---我与会计信息化

　　今年暑假，我们09级迎来了会计信息化的强化训练，虽然为此推迟了回家的时间，但经过这一周的上机训练，收获颇丰。

最大的进步，就是我们迈出了从纯粹的理论知识到真实软件操作的第一步。

1训练内容

　　此次的训练共分为两个阶段，第一阶段为一周的在校上机学习，第二阶段是暑期在家自学。

1.1主要任务

　　通过基础强化训练，学习会计信息化的相关知识，巩固财务会计核算流程与账务处理方法，了解并掌握财务会计信息化的实务操作，全面提高计算机在财务会计理论和实务应用能力。

1.2主要步骤及内容

1.2.1系统启用

1.2.2系统参数设置

1.2.3公司档案设置

1.2.4客户编码设置

1.2.5用户权限设置

1.2.6币别设置

1.2.7科目设置

1.2.8供应商设置

1.2.9部门设置

1.3.0初始数据录入

1.3.1凭证录入

1.3.2凭证审核

　　分为单张审核和成批审核两种。

单张审核的审核方式为在凭证列表界面选中需要审核的凭证，点击工具栏上的“审核”，跳出凭证录入界面后再点击“审核”。

成批审核的方式为在凭证列表界面选中需要成批审核的凭证，点击“审核”菜单下的“全部审核”，跳出成批审核凭证的对话框后，选中“审核未审核的凭证”。

1.3.3凭证过账

　　凭证保存时自动过账，不需要用户参与。

1.3.4凭证查询

1.3.5期末处理

1.3.6凭证

2心得体会

　　经过这次真实的软件模拟操作，让我初步学会了怎样进行现代化会计工作，怎样将公司企业的信息通过计算机进行处理计算，相比于以往课堂上的编制分录，或是实习期间的手工做账，手工验算都要更加方便准确，也更能耐得下性子去完成。

具体来说，在以下几个方面收获很大。

2.1对会计信息化的认识

　　会计信息化是会计与信息技术的结合，是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求，是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。

它是网络环境下企业领导者获取信息的主要渠道，有助于增强企业的竞争力，解决会计电算化存在的“孤岛”现象，提高会计管理决策能力和企业管理水平。

　　没学习之前，对于电算化和信息化的理解也十分局限，现在知道了会计电算化和会计信息化还是有一些区别的。

传统的会计电算化，实质上并未突破手工会计核算的思想框架。

会计电算化与会计信息化虽然都是利用现代科学技术处理会计业务．提高了会计工作的效率和企业财务管理水平，但企业信息化环境下的会计信息化系统与会计电算化系统相比．无论是技术上还是内容上都是一次质的飞跃．两者的内涵大相径庭。

表现在

2.1.1历史背景不同

　　会计电算化产生于工业社会，随着工业化程度的提高．会计业务的处理量日渐增大．会计工作的处理方法日渐落后．为了适应企业的发展．加强信息处理力度，采用电子计算机对会计业务进行处理。

会计信息化则产生于信息社会．在信息社会中，有一个公式：

“企业的财富=经营+信息．可见信息之重要性。

信息社会要求社会信息化．企业是社会的细胞．社会信息化必然要求企业信息化．企业信息化必然导致会计信息化。

2.1.2目标不同

　　现行的会计电算化系统是基于手工会计系统发展而来，其业务流程与手工操作方法基本一致．主要是为了减轻手工操作系统的重复性劳动，提高了效率；而会计信息化系统是从管理者的角度进行设计的．能实现会计业务的信息化管理，充分发挥会计工作在企业管理和决策中的核心作用。

2.1.3技术手段不同

　　现行的会计电算化系统由于开始设立时的环境束缚，主要是对单功能的计算机设立的．后来的会计电算化软件也是在此基础上的发展和改善；而会计信息化系统是在网络环境下进行设计的，其实现的主要手段是计算机网络及现代通讯等新的信息技术。

2.1.4功能范围和会计程序不同

　　会计电算化是对手工会计系统的改进．是在手工的基础上产生的，故其会计程序也模仿手工会计程序而进行，也是以记账凭证为开始．最后实现用计算机对经济业务进行记账、转账和提供报表等功能；而会计信息化是适应时代的要求．根据现代信息的及时性、准确性、实时性的特点而产生的．它是从管理的角度进行设计．具有业务核算、会计信息管理和决策分析等功能，其会计程序是根据会计目标．按照信息管理原理和信息技术重整会计流程。

2.1.5信息输入、输出的对象不同

　　会计电算化系统主要是为财务部门设立的．设计时只考虑了财务部门的需要．由财务部门输入会计信息．输出时也只能由财务部门打印后报送其他机构；而会计信息化系统是企业业务处理及管理信息系统的组成部分，其大量数据从企业内外其他系统直接获取，输出也是依靠网络由企业内外的各机构、部门根据授权直接在系统中获取。

2.1.6系统的层次不同

会计电算化以事务处理层为主。

会计信息化包括事务处理层信息管理层决策支持和决策层。

2.2书上得来终觉浅得知此事须躬行

在实训前一直都只是学习书本上的东西，自认为会计是个很机械很无趣的工作，课下也没有经常去留意一些会计方面的拓展知识，更谈不上去深入研究了。

因此在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。

有些题目书本上没有提及，自己就没有去深究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

　　同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。

譬如：

有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。

所以说，相互帮助是很重要的一点。

这在以后的工作或生活中也很关键的。

俗话说：

“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。

此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。

在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。

社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空。