品牌策划推广大赛计划书主干修改二.docx
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品牌策划推广大赛计划书主干修改二
品牌策划推广大赛总策划书（第三稿）
一、前言
品牌策划推广大赛（以下简称“大赛”）。
大赛是我院的专业特色活动，主要考察和促进学生将理论转化为实践能力，同时也是加强与企业合作，宣传优秀企业文化与我院形象的重要平台。
为继续推动我院“学习年”工程的发展，在前三届成功经验的基础上，我们将进行第四届品牌策划推广大赛。
（一）主题：
知识与方法
（二）目的：
考察和促进学生将理论转化为实践的能力，引导知识与方法的实践应用，加强与企业合作，宣传优秀的企业品牌和企业文化，促进学生与企业的互动。
（三）考察内容：
分理论考察与实践考察两大类，考察内容包括品牌战略、营销策划、市场调研、广告策划、现场促销、财务管理、公关管理、目标管理、团队协作等方面。
（四）方式：
本次大赛拟邀请10个品牌参加，作为品牌策划推广大赛的推广对象。
组委会将所有品牌以抽签形式，公平分派给10个参赛队，每个参赛队负责一个品牌的策划推广。
组委会对参赛队的各种活动进行评比，评比内容分三大部分：
策划书、广告宣传、现场促销。
（五）参赛对象：
大赛将整合管理学院大一、大二两个年级共20个班级，拟组成10个参赛队。
二、运作管理
（一）组织架构
（二）组委会：
顾问：
钟育赣院长莫云光书记文波副书记彭雷清副院长吴金椿副院长
专业指导老师：
活动指导老师：
林栋张自广鞠鑫史业帅罗侦兰杨树明
大赛工作组成员：
黄婷芳颜锦泉陈景辉章倩漪李爽华邓苑然谭锦如
（三）具体运作说明
1.整个大赛采取项目运作管理，分为六个项目组，每个项目组由常委直接
负责。
2.每个项目组分为若干小组，部长担任小组负责人，各小组成员由不同部
门干事组成。
3.具体运作管理将拟定细则（后面附各项目组初步计划）。
4.监督协调小组和评估协调小组由各项目组抽调人员组成，直接对组委会
负责。
（四）人员调配（见附表六）
三、工作进度安排
（一）大赛进度控制甘特图
时间
工作内容
2月21日—2月28
3月1日—3月15
3月15日—3月31日
4月1日—4月15日
4月16日—4月30
5月8日—5月12日
外联
宣传
培训
策划书
现场销售
财务（学院部分）
财务（参赛队）
（二）具体日程安排表（见附表七）
四、评估设计
（一）评估设计图
评估体系
评估内容
项目评估
自我评估
商家评估
专业老师
评估
主办方评估
策划书
√
√
√
现场销售
√
√
√
财务管理
√
√
广告宣传
√
√
√
√
团队管理
√
√
√
公关管理
√
√
（二）各部分分值比例
母项
子项
子项占母项的比例
策划书
（占总分40％）
书面表达
60％
电子演示
40％
现场销售
（占总分30％）
现场销售
70％
广告宣传
15％
财务管理
15％
项目评估
（占总分30％）
专业老师评估
80％
自我评估
10％
主办方评估
10％
（三）评比说明
1．大赛评比遵循公正、公平、公开的原则。
2．以“专业老师评分+主办方评分＋自我评估”作为参赛队伍的基本得分（满分100分）；以商家评估（10分）作为附加分。
3．按“基本分+附加分”所得的总分由高到低决出冠、亚、季军各1名;根据单项的得分决出最佳宣传、最佳策划、最佳销售、最佳演示各1名；综合参赛队伍的整体表现决出团队精神奖若干名。
4．参赛队各部分分值在大赛结束当天公布。
5．具体各项评分标准见附表一至六。
五、人员调配（见附表七）
六、大赛具体日常安排（见附表八）
七、经费预算（见附表九）
附件：
附表一：
策划书书面评比表：
参赛队
评分范围
要求
得分
备注
整体框架
结构完整且清晰，主次鲜明，详略得当，条理分明。
10
语言表达
语言简洁，表达流畅，用词恰当，突出重点，策划书能清晰表达出营销策略。
）
10
逻辑性
逻辑性强，思维缜密，分析问题透彻并提出理想解决方案。
20
专业性
专业性强，运用专业术语表达，思维逻辑达到专业水平。
20
可操作性
可操作性高，切合实际情况，能针对各营销的步骤作出合理安排。
20
创新
能根据实际情况，运用理论知识进行合理创新，且分析问题角度新颖，提出的解决方案新颖有效。
20
总分
附表二：
策划书电子演示评比表：
项目
要求
得分
备注
仪态
10分
仪态大方，举止得体，有适当的表情与动作，要求尽量脱稿演讲。
语言表达
20分
语速适中，发音准确，吐字清晰，运用较多专业术语,逻辑性强，流畅连贯，富有感染力，表情恰当。
Powerpoint
25分
技术运用合理且突出，整体连贯性强，背景运用美观，清新明朗
【可观性】（美工、美感方面）：
字体颜色与背景配合得当，风格突出，布局结构得当，美感独具
【创意和配合整体效果】:
创意：
主题明确，内容健康，设计思路清晰，创意新颖独到，能较好运用动态效果。
【配合】：
音乐于画面配合恰当，操作PPT人员能正确的配合演示者
内容
35分
A.观点正确、鲜明，见解独到；运用专业知识精细分析，结构完整合理、层次分明，具有逻辑性，内容周全，表述清楚；善于把握问题的关键；构思新颖，引人入胜
观众反映
10分
a.观众反应热烈，情绪高亢
附表三：
现场销售评分表：
评分项目
评分内容
得分
得分换算
展位布置
1．空间运用
2．设计特色
产品陈列
1．产品数量
2．主推产品陈列
3．产品颜色搭配
4．系列产品陈列
形象宣传
1．主题设计
2．形象包装
销售服务
1．对产品熟悉度
2．服务态度
3．优惠搭配
现场组织
1．秩序；
2．货物、品尝品的发放指导及调配情况；
3．活动进程时机的控制
4．现场气氛
附表四：
财务管理评比表：
评分项目
要求
得分
得分换算
参赛队财务架构（30分）
架构合理，程序简明，操作性强。
财务预算（25分）
可变资本预算差额较小，财务预算表实事求是，明晰。
财务比率分析
之盈利能力
（10分）
1．资产报酬率由高到低排名前三名（分别为10、8、6分）
2．资产报酬率由高到低排名前四五六名（分别为5、4、3分）
3．资产报酬率由高到低排名第六名至倒数第二名（都为1分）
4．资产报酬率由高到低排名最低队（为0分
结算表、利润表及利润分配方案
（20分）
结算表、利润表数据真实，达到一定专业水准；利润分配方案合理可行
财务风险防御方案（15分）
方案完备，考虑周全，实操性强
附表五：
广告宣传评比表：
评分项目
具体内容
要求
分数比例
海报
（30％）
内容
内容充实，图文并茂
5分
主题
主题鲜明，切合该品牌的特色
5分
创新
表现形式新颖丰富
5分
美工
具审美效果，整洁得当
5分
户外宣传
（70％）
主题
结合品牌
10分
结合院系特色，结合大赛
10分
创新
表现形式新颖丰富，方式得当
10分
视觉效果
有审美效果，大方得体，引人注目，能有效提高该品牌在校园内的认识度；
15分
事后处理
清洁工作是否到位
5分
附表六：
项目评估表（由专业老师、参赛队进行）
评估内容
得分
备注
可行性、可操作性
由专业老师、参赛队评估
市场策略
由专业老师、参赛队评估
团队组织
由主办方、参赛队评估
经济效益
由专业老师、参赛队评估
风险评估
由专业老师、参赛队评估
计划的控制实施程度
由专业老师、主办方、参赛队评估
说明：
三方的评估满分均为100分，专业老师评分占80％，参赛队自评占10％，主办方评分占10％
附表七：
人员调配表：
部门
项目组
宣传部
外联部
秘书处
文娱部
信息部
组织部
实践部
生活部
学习部
体育部
纪检部
艺术团
宣传组
28
13
5
1
1
1
2
1
2
2
外联组
16
16
培训组
15
1
1
2
2
2
4
2
2
策划书组
20
1
2
6
2
2
2
1
2
2
现场促销组33
1
6
6
4
3
6
7
财务组
16
11
1
1
1
1
附表八：
大赛具体日常安排表
时间
内容
地点
备注
2月21日
外联工作正式开始
4月1日之前确定具体品牌
3月6日—3月12日
完成大赛整体策划；大赛前期宣传动员；
校区校道、第一二饭堂、各宿舍区宣传板等
各项目小组完成策划书和评比细则；为大赛动员、宣传造势、征集口号标志艺术字、设立大赛咨询点、各班成立小组、进行规则解释
3月14日
第一场培训
多媒体教室
主题：
品牌战略
3月16日
第二场培训
多媒体教室
主题：
营销策略
3月18日
参观企业
顺德万和集团等
与企业高层举行品牌策划推广互动座谈会
3月21日
第三场培训
多媒体教室
主题：
广告策划
3月23日
第四场培训
多媒体教室
主题：
现场促销
3月28日
第五场培训
多媒体教室
主题：
项目管理
4月1日—4月3日
正式组队；各品牌分派到参赛队
抽签决定品牌与参赛队的组合
4月3日—4月9日
所有品牌整体特色宣传
校区校道、第一二饭堂、各宿舍区宣传板等
督促参赛队完成策划书和宣传方案，并作好宣传准备；宣传项目小组作好场地申请，划好宣传禁区
4月10日—4月17日
策划书评比与反馈（由专业老师评比）
4月11日之前把策划书送到专业老师手中；评比意见与建议要及时反馈给各队
4月10日—4月17日
各品牌自由创意宣传
校区校道、第一二饭堂、各宿舍区宣传板等
及时监督管理；作好现场促销准备
4月18日—4月20日
现场促销与开幕式
中心花园
4月25日
策划书电子演示与闭幕式
多媒体教室
进行两次以上彩排
附表九：
经费预算
项目组
费用（单位：
元）
外联组（费用和提成）
5000
宣传组（包括开幕式）
8000
培训组
750
策划书组
500
现场销售组
600
财务组
300
合计
15150
升级会员 