天峨县第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx

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天峨县第二小学校学年一年级上学期期末考试

天峨县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试

班级__________座号_____姓名__________分数__________

一、选择题

1.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度(   )。

A. 不同                                       B. 相同                                       C. 无法确定

2.(2分)钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是(   )。

A. 2时                                        B. 3时或9时                                        C. 6时

3.(2分)17和20之间有(   )个数。

A.3

B.2

C.4

D.5

4.(2分)9×0(  )2+0

A. >                                              B. <                                              C. =

5.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是(   )。

A. 30°                                           B. 45°                                           C. 90°

二、判断题

6.(2分)比5大1的数是4,比5小1的数是6。

(   )

7.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。

8.(2分)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

( )

9.(2分)圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

( )

10.(2分)从6数到10,数了4个数。

三、填空题

11.(1分)                 

 一共有________只小动物。

12.(5分)根据算式,划一划。

13.(5分)算一算,每种商品原有多少个。

商品

卖出(个)

剩下(个)

原有(个)

书包

8

7

洋娃娃

4

9

帽子

6

5

14.(2分)填表格。

  

(1)

________

(2)

________

15.(1分)观察填空。

圆柱的上面、下面是一样大小的________ 。

16.(5分)写出下列钟表上的时刻。

                                            

                      

                          

                    

17.(1分)

谁多?

你能接着画少的珠子,使两种珠子同样多吗?

________

18.(4分)看图写算式

________.

________.

________.

________.

四、解答题

19.(5分)写数(按格式从1写到10)

20.(5分)爸爸、妈妈带我和弟弟划船,成人票每张5元,儿童票每张3元,妈妈要付多少钱?

21.(5分)方向接力。

小明向左跑2格,小刚再向上跑4格,小红向左跑2格,小丽向下跑3格。

请你根据给定的信息,确定终点和接力点。

22.(5分)数一数,圈一圈。

2:

○○○○○○            1:

○○○○○○

4:

○○○○○○            3:

○○○○○○

23.(5分)算一算,比一比。

24.(5分)

25.(10分)超市的一些物品标价如下。

(1)笑笑买了2包饼干,花了多少钱?

(2)爷爷买3瓶汽水和一瓶果汁,一共要付多少钱?

26.(6分)填上“>”、“<”或“=”3×3________6       5+6________5×6       1×1________1+1

8÷2________2×2    24÷4________24÷6    16÷4________4×4

天峨县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)

一、选择题

1.【答案】B

【解析】【解答】解:

9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。

故答案为:

相同

【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。

2.【答案】B

【解析】【解答】解:

钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。

故答案为:

B

【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。

3.【答案】B

【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数

4.【答案】B

【考点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】因为9×0=0,2+0=2,0<2,所以9×0<2+0.

故答案为:

B.

【分析】根据0的乘法和加法计算可知,0乘任何数都得0,任何数加0还得原数,据此解答.

5.【答案】C

【解析】【解答】解:

钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。

故答案为:

C

【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。

二、判断题

6.【答案】错误

【解析】

7.【答案】错误

【解析】【解答】解:

长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。

故答案为:

错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

8.【答案】正确

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

9.【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

10.【答案】错误

【考点】数10以内的数

【解析】

三、填空题

11.【答案】13

【解析】【解答】9+1+3=13(只).

故答案为:

13.

【分析】根据题意可知,用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物,据此列式解答.

12.【答案】解:

【解析】【分析】根据题意可知,先数一数一共有几个物体,然后划去一部分物体,划去几个,减数就是几,据此列式解答.

13.【答案】15;13;11

【解析】【解答】书包原来有:

8+7=15(个);

洋娃娃原来有:

4+9=13(个);

帽子原来有:

6+5=11(个);

根据计算,填表如下:

【分析】根据题意可知,用卖出的数量+剩下的数量=原来的数量,据此列式解答.

14.【答案】

(1)5;5;4;4;3

(2)1;3;4;6;5

【解析】【解答】解:

(1)6-1=5;6-1=5;6-2=4;6-2=4;6-3=3;

(2)7-6=1;7-4=3;7-3=4;7-1=6;7-2=5。

故答案为:

(1)5;5;4;4;3;

(2)1;3;4;6;5。

【分析】表格左边的数是和,用和减去已知的一个加数即可求出未知的另一个加数。

15.【答案】圆

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

16.【答案】解:

第一个是7时;第二个是9时;第三个是2时。

【考点】整点时间与钟面指针的指向

【解析】【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针。

分针指向12都是整点时刻,此时时针指向几就表示几时。

17.【答案】黑色多,

【解析】【解答】解:

黑色6个,白色2个,黑色多,多4个,因此需要接着画4个白色的圆。

故答案为:

黑色多,

【分析】分别数出两种圆的个数,然后比较多少,少几个就需要接着画几个这样的珠子。

18.【答案】

四、解答题

19.【答案】

20.【答案】解:

5+5=10(元)

3+3=6(元)

10+6=16(元)

答:

妈妈要付16元。

【考点】20以内的连加、连减

【解析】【分析】根据题意可知,爸爸和妈妈是成人,要购买成人票,我和弟弟是儿童,要购买儿童票,然后用成人票的价钱+儿童票的价钱=妈妈要付的总钱数,据此列式解答.

21.【答案】

22.【答案】解:

【考点】数10以内的数

【解析】【分析】从左边开始数,根据数字数出相应的圆圈,把相应个数的圆圈圈起来即可。

23.【答案】12;12;17;17;15;15;15;15

【解析】【解答】根据分析,计算如下:

【分析】根据题意可知,两个一位数相加,可以利用“凑十法”计算,也可以先加10,然后多加几再减去几,据此解答比较简便.

24.【答案】10-2-5=3

【考点】10以内数的连加、连减

【解析】【分析】观察图可知,原来有10个○,先划去2个○,再拿走5个○,要求还剩几个○,用减法计算,据此列式解答.

25.【答案】

(1)解:

2×5=10(元)或5×2=10(元)答:

花了10元。

(2)解:

3×2=6(元)

6+4=10(元)

答:

一共要付10元。

【考点】10以内数的加法和减法,2的乘法口诀及应用

【解析】

26.【答案】>;<;<;=;>;<

【考点】表内乘法,表内除法,20以内进位加法,20以内的不进位加法,10以内数的大小比较

【解析】【解答】解:

3×3=9,所以3×3>6;5+6=11,5×6=30,所以5+6<5×6;1×1=1,1+1=2,所以1×1<1+1;

8÷2=2×2=4;24÷4=6,24÷6=4,所以24÷4>24÷6;16÷4=4,4×4=16,所以16÷4<4×4。

故答案为:

>;<;<;=;>;<

【分析】根据加减乘除的计算方法直接口算出得数,然后再比较大小即可。

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