完整word版人教版七年级英语上册复习资料Word格式文档下载.docx
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Whatcolorisit?
Itis+颜色。
三、1、不定冠词a与an的区别
a用在辅音开头的单词前，an用在元音开头的单词前。
例如
apen一支钢笔；
anapple一个苹果
abook一本书anhour一小时
a“u”一个字母“u”anorange一个橙子；
；
2、指示代词this与that的区别
this指代近处的人或物，that指代远处的人或物。
3.can是情态动词，后接动词原形。
Icansing.
Unit1Myname’sGina
一、whatis,缩略式what’s,表示“是什么”。
问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”，都用whatis。
1、问某人的名字句型
问句:
What’syourname？
答句：
Myname’s+名字。
hishis
herher
2、问某人的姓句型
问句:
What’syourfamilyname？
Myfamilyname’s+名字。
his=lastnamehis
3、问某人的姓的句型
What’syourfirstname？
Myfirstname’s+名字。
4、问某人电话号码的句型
What’syourtelephonenumber？
Itis+电话号码。
his
her
5、Nicetomeetyou!
（见到你真高兴！
）是“陌生人”见面客套用语。
对方答语只能是Nicetomeetyou,too.（见到你也真高兴）
二、英语人名由三部分组成：
第一个名字+第二个名字+姓。
firstnamemiddlenamefamilyname
三、形容词性物主代词
表示“某人的”、修饰名词的代词叫形容词物主代词。
主格人称代词Iyouhesheitweyouthey
汉语我你他她它我们你们他们
形容词物主代词myyourhisheritsouryourtheir
汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他们的
Unit2Thisismysister
Unit3Isthisyourpencil?
一、名词：
名词分为可数名词和不可数名词。
1、不可数名词：
表示的事物，其数量不可以数清或者难以数清。
例如：
water“水”,“水”的数量不可以数清;
rice“大米，谷粒”,其数量难以数清。
不可数名词用法上有两大特点：
2、可数名词：
表示的事物，其数量可以数清。
可数名词用法上的特点：
（1）、有单数、复数两种形式;
3、单数名词后加s或es变成复数名词。
单数名词后加s或es的方法如下：
（1）、一般情况，名词后直接加s（清辅音后读/s/,浊辅音后度/z/）
（2）、以字母e结尾的名词，直接加s（读/z/）例如：
uncles“叔叔”；
pictures“图画”
（3）、以字母O结尾的名词，有的加s，有的加es（读/z/）
photos“照片”；
tomatoes“西红柿”；
（4）、以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，加es（读/z/）
family→families；
party→parties
（5）、以sxchsh结尾名词，直接加es（读/Iz/）例如：
buses“公共汽车”boxes“盒子”wishes“希望”watches“手表”
（6）、少数名词的复数形式是不规则的，有特殊形式。
man→menwoman→womenpeople→people
deer→deersheep→sheeptooth→teeth
foot→feetAmerican→AmericansChinese→Chinese
二、指示代词
1、this“这”，其复数形式these“这些”，指代近处的人或物体；
2、that“那”，其复数形式those“那些”，指代远处的人或物。
三、指示代词thisthatthesethose作主语，一般疑问句的简略回答
1、Isthis/thatyouraunt?
Yes,itis.No,itisn’t.
↘简略回答时，用主格代词it代替
2、Arethese/thoseyouruncles?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
↘简略回答时，用主格代词they代替
五、Thanksfor为……而感
（1）、Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福。
（2）、Thanksforyourapple.谢谢你的苹果。
3.Thanksfordoingsth.感谢做某事4.asksbforsth.像某人索要或询问某事
5.callsb.at号码给某人打电话6.lose—lost丢失
7.E-mailsb.at给某人发邮件8.must是情态动词后接动词原形mustfind（必须找到）
人称代词和物主代词
人称代词
第一人称单数
第二人称单数
第三人称单数
第一人称复数
第二人称复数
第三人称复数
主格
I
you
he/she/it
we
they
宾格
me
him/her/it
us
them
形容词性物主代词
my
your
his/her/its
our
their
名词性物主代词
mine
yours
his/hers/its
ours
theirs
Unit4Where’smybackpack?
一、表示位置单几个介词和介词短语
1、表示位置的三个介词
in在……里面on在……上面under在……下面
2、介词短语的构成
inthebackpack在双肩背包里underthetable在桌子下面
onmysofa在我的沙发上
二、Whereis/are意思是“在哪儿”
表示“某人或某物是在哪儿”的句型
1、A：
Whereis+第三人称单数主语？
↘答句中，要用主格人称代词hesheit代替
B：
It/She/Heis+介词短语。
（1）、A:
Whereismybook?
B:
Itisonthechair.
（2）、A:
Whereishissister?
Sheisatschool.
2、A：
Whereare+复数主语？
↘答句中，要用主格人称代词they代替
B:
Theyare+介词短语。
Wherearemyhats?
Theyareinherdrawer.
Wherearehisbeds?
TheyareintheHanMen’sroom。
三、1、take…to：
“带走”，表示“从说话者处带走”。
Bring…to：
“带来”，表示“从别处带向说话者处”。
2、some（用于肯定句）
一些any用于否定句和疑问句）
3.桌子底下underthetableeon加油5.grandparents’room祖父母的房间（名词所有格一般在名词后面加’s,以s结尾的所有格直接加’）
Unit5Doyouhaveasoccerball?
一、一般现在时态
1、一般现在时态的概念
（1）、表示现在的状态（谓语多用系动词be）
（2）、表示经常或习惯性的动作（谓语是do类动词）
（3）、表示主语具备的性格和能力（谓语多是speaklikeenjoy）
2、be（amisare）“是”,英语中最重要的一个系动词。
do类动词，又叫实义动词。
have（有），play（玩，打）等。
3、一般现在时态的动词形式
一般现在时态规定：
系动词be用现在式amisare三个形式。
do类动词用原型或第三人称单数形式。
“原形动词+s/es”构成“第三人称单数形式”,与单数名词变复数
名词方法一样。
（1）、一般情况，动词后直接加s（清辅音后读/s/,浊辅音后度/z/）
brings带来calls打电话meets遇见needs需要
（2）、以字母e结尾的动词，直接加s（读/z/）例如：
Likes喜欢takes带走
（3）、以字母sxchsho结尾的动词，加es（读/z/或/Iz/）
does做goes走，去watches观看
study→studies学习
（思考：
enjoyplayhave的第三人称单数形式是）
1、play“玩，耍”，在句中要灵活翻译。
ping—pong打乒乓球
tennis打网球
soccor踢英式足球球类名词前面不用
playvolleyball打排球冠词theaan
basketball打篮球
playsports参加体育运动
2、Let’s=Letus.“让我们”。
Let’s+V原。
常用来提出一个建议，表示“让我们做……吧”。
（1）、Let’splaytennis.让我们打网球吧。
（2）、Let’splaycomputergames.让我们玩电脑游戏吧。
（3）、Let’swatchTV.让我们看电视吧。
3、Thatsoundsgood.“这个听起来好。
”该句型常用来肯定对方
==interesting提出的建议。
==fun
4、It’sboring/relaxing.它是无聊的/轻松地。
sportscollection运动收藏品做某事迟到belateforplay…with和某人一起玩
playsports参加体育运动watchsth.OnTV在电视上观看…
computergames电脑游戏It’seasyforme.对我来说简单。
Do/does是助动词，引导一般疑问句，用它问就用它答三单人称用does其他人称用do.
Unit6Doyoulikebananas?
broccoli花椰菜icecream冰激凌salad色拉food食物
chicken鸡肉rice米饭milk牛奶tea茶
water水orange橙汁
3、可数名词变化规则：
1）一般情况加s2）以o结尾有生命的加es无生命的加s
3）辅音字母加y结尾变y为i加esStrawberry
4）f,fe结尾的变为ve加s.leafknife
5）ch,x等结尾的加eswatch
3、下列名词的复数形式是不规则的，请记忆。
man→men男人woman→women女人
Chinese→Chinese中国人Japanese→Japanese日本人
people→people人deer→deer鹿
sheep→sheep绵羊tooth→teeth牙齿
foot→feet脚American→Americans美国人
二、记忆下列特殊单词：
many许多的可数名词much许多的不可数名词
alotof许多的lotsof许多的
forbreakfast早饭forlunch午饭fordinner晚饭healthy健康的
healthyfood健康食品eatinghabit饮食习惯also也
喜欢做某事liketodo/likedoingenjoy后接动词时，所接的动词后面要加ing。
喜欢吃蔬菜likeeatingvegetables喜欢跑步enjoyrunning
eat与have都有“吃”的意思。
Whatabout/howaboutdoingsth.做某事怎么样？
Unit7Howmucharethesesocks?
howmany+复数名词
多少
howmuch+不可数名词
↘还有“多少钱”之意
Howmuch“多少钱”，常用来提问商品价钱。
1、----Howmuchis+第三人称单数主语？
----Itis+钱数。
↘答句中，用it代替
----Howmuchisthisredsweater?
----Itistwentydollars.
2、----Howmuchare+复数主语？
----Theyare+钱数。
↘答句中，用they代替。
----Howmucharethesewhitepants?
----Theyarethirtydollars.
基数词1-31（p40）
Hereyouare给你You’erwelcome不客气不用谢onsale廉价出售
CanIhelpyou?
WhatcanIdoforyou?
////Yes,please.No,thanks.
atverygoodprices价格便宜What’sthepriceof…?
....多少钱？
Comeandbuy……一、祈使句：
表示“请求，命令”语气的句子。
祈使句有以下四个特点：
一1、以原形动词开头；
2、变否定句，在原形动词前加Don’t；
3、为突出“客气、委婉”语气，在句首或句末加please；
二、1、You’rewelcome.“不客气，不用谢”，用于回答对方致谢的客套用语。
A:
Thanksverymuch.B：
You’rewelcome.
2、Sorry.“对不起”。
当做了不利对方的事，向对方说的客套语。
3、beonsale廉价出售
Manyclothesareonsaleinthestore.
4、“服装店”译成clothesstore.
5、you“你”（主格人称代词）;
your“你的”（形容词性无主代词）;
yourself“你自己”（反身代词）.
6、CanIhelpyou?
==WhatcanIdoforyou?
这句话是服务员向顾客说的一句话。
顾客常常回答为：
Yes,please.Iwant…
7、Howmuch+商品？
==What’sthepriceof+商品？
Howmuchistheredskirt?
==What’sthepriceoftheredskirt?
8、I’lltakeit.我就买下它。
==buy
Unit8Whenisyourbirthday?
一、序数词
1、表示数目的数词，叫基数词。
如：
onetwothreefour……
2、表示顺序的数词叫序数词。
“基数词+th”构成序数词。
3、“基数词+th”的方法：
（1）、1-----19的基数词变序数词的方法：
基变序，有规则，后面加的是th（读/θ/）。
一二三，特殊词；
八减t，九减e，f要把ve替。
把下面的基数词变成序数词。
Oneelevensixsixteen
twotwelvesevenseventeen
threethirteeneighteighteen
fourfourteenninenineteen
fivefifteenten
（2）、以ty结尾的基数词，变y为i，再加eth（读/Iθ/）。
twenty------twentieththirty------thirtieth
（3）、“几十几”的基数词，只把连字符后面的部分变成序数词。
twenty—one-----------twenty—first
thirty—two-------------thirty—second
4、序数词的用法
序数词前面要加the，但序数词前面有修饰的形容词性物主代词或名词所有格，省略the。
即：
the、形容词性物主代词、名词所有格，不能同时修饰一个序数词，一次只能用其中的一个。
Thisisthefirststudent.这是第一名学生。
Heismysecendson.他是我的第二个儿子。
ThatboyisJim’sthirdfriend.那个男孩是吉姆的第三个朋友。
二、记忆下列月份单词，然后记忆用序数词作的解释。
Januarythefirstmonthofayear
Februarythesecondmonthofayear
Marchthethirdmonthofayear
Aprilthefourthmonthofayear
Maythefifthmonthofayear
Junethesixthmonthofayear
Julytheseventhmonthofayear
Augusttheeighthmonthofayear
Septembertheninthmonthofayear
Octoberthetenthmonthofayear
Novembertheeleventhmonthofayear
Decemberthetwelfthmonthofayear
词汇birthdayparty生日聚会happybirthday祝生日快乐
dateofbirth出生日期howold多少岁
speechcontest演讲竞赛Chinesecontest中文比赛
basketballgame赛篮球赛volleyballgame排球赛
artfestival艺术节musicfestival音乐节
SchoolDay校庆日yearsold……岁（年龄）
wanttodosth.想要做某事
介词的使用
星期前用介词on时刻前用介词in月份前用in一段时间前用for几月几号用介词on
询问“某人生日”的句型
A:
Whenissomebody’sbirthday?
↘yourhisherJim’syourmother’s
My/His/Herbirthdayis+生日
、howold“多大年纪，几岁”，常用来询问年龄。
1、----Howoldareyou?
----I’mtwentyyearsold.==I’mtwentyyears==I’mtwenty.
2、----Howoldisyourfriend?
----Sheistwelveyearsold.==Sheistwelveyears.Sheistwelve.
3、----Howoldisherfather?
----Heisthirtyyearsold.==Heisthirtyyears==Heisthirty.
四、名词所有格：
表示“某人的”，名词+’或’s构成。
其规则如下：
1、一般情况下，名词后直接加’s
Jim’s吉姆的mymother’s我的母亲的
2、以s结尾的复数名词，直接加’
myfriends’我的朋友的hisstudends’他的学生的
3、一个人或物属几个人所有，只把后一个名词变成所有格。
Jimandkate’saunt吉姆和凯特的阿姨
thegirlandtheboy’sbirthday这个男孩和这个女孩的生日
seeyou再见！
应答语也是s
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