英语听力速记笔记Word文档下载推荐.docx

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MSG:

message

STD:

standard

RCV:

receive

保留前几个字母

⏹INFO 

information

INS 

insurance

EXCH 

exchange

I 

owe 

you 

IOU

In 

stead 

of 

I/O

保留开头和结尾个发音字母

⏹WK 

week

RM 

room

PL 

people

根据发音

⏹R 

THO 

though

THRU 

through

较长单词的处理办法 

⏹-ism 

简写为 

m 

例如：

socialism 

Sm 

-tion 

简 

n 

standardization 

（标准化） 

stdn 

-cian 

o 

technician 

techo 

-ing 

g 

marketing 

（市场营销） 

MKTg 

-ed 

d 

accepted 

acptd 

-able/ible/ble 

bl 

例如：

available 

avbl 

-ment 

mt 

amendment 

amdmt 

-ize 

z 

recognize 

regz 

-ful 

fl 

meaningful 

mnfl 

常用速记缩略词汇编

缩略词原词

⏹ADAdvertisement

ADSAddress

ADVAdvice

AMAPAs 

much/many 

possible

AMTAmount

ASAPAs 

⏹BAL 

Balance

BLDG 

Building

⏹CERT 

Certificate

CFM 

Conform

COND 

Condition

CO. 

Company

⏹DEPT 

Department

DISC 

Discount

DPT 

Departure

⏹EXCH 

Exchange

EXPLN 

Explain

EXT 

Extent

⏹FLT 

Flight

⏹GD 

Good

GUAR 

Guarantee

H.O. 

Home 

office

INFO 

Information

IMPS 

Impossible

IMP（T） 

Important

INTST 

Interested

IOU 

I 

you

MGR 

Manger

MIN 

Minimum

MKT 

Market

MSG 

Message

RCV 

Receive

REF 

Reference

RPT 

Repeat

SEC 

Section

SITN 

Situation

STD 

Standard

TEL 

Telephone

TEMP 

Temporary

TKS 

Thanks

TTL 

Total

U 

You

UR 

Your

WK 

Week

WL 

Will

WT 

Weight

XL 

Extra 

large

常用速记标点汇编

⏹:

表示各种各样“说”的动词

remark,announce,declare,say,speak,talk

⏹?

表示“问题”：

question,issue

如台湾问题：

tw?

⏹.这个“.”点的位置不同表示的概念也不一样。

“.d”表示yesterday,“.y”表示lastyear,“.2m”表示twomonthsago。

⏹表示转折，如however,yet,still,but,nevertheless

⏹√表示“好的”状态：

right/good,famous/well-known.

表示“同意”状态：

standupfor,support,agreewithsb.,certain/affirmative

⏹//表示“结束”：

end,stop,halt,bringsth.toastandstill/stop。

⏹&

表示“和”，“与”：

and,togetherwith,accompany,alongwith,furthermore。

⏹☆表示“重要的”状态：

important,exemplary（模范的），outstanding,brilliant,best。

⏹表示“交流”状态：

exchange,mutual.

常用速记数字符号汇编

⏹+:

表示“多”，many,lotsof,agreatdealof,agoodmanyof,ahostof

⏹++/+2:

表示“多”的比较级，more

⏹+3:

表示“多”的最高级，most

⏹－:

表示“少”，little,few,lack,shortof/haveashortageof

⏹×

:

表示“错误”、“失误”和“坏”的概念，wrong/incorrect,somethingbad,notorious,negative

⏹＞:

表示“多于”概念，bigger/larger/greater/morethan/betterthan

表示“高”概念：

superiorto,surpass

⏹＜:

表示“少于”概念，less/smaller,fewer

表示“低”概念：

inferiorto

⏹=:

表示“同等”概念，means,thatistosay,inotherwords,thesameas,beequalto

表示“对手”概念：

amatch,rival,competitor,counterpart

⏹（）:

表示“在------之间”，among,within

⏹≠:

表示“不同”概念，bedifferentfrom

表示“无敌”概念：

matchless,peerless

⏹≈:

表示“大约”概念，about/around,orso,approximately

⏹/:

表示“否定”、“消除”概念，crossout,eliminate

常用速记箭头汇编

⏹表示上升，up/upward/rise,increase,arise,ascend

⏹表示发射、投放市场、发行，launch,open,start

⏹表示发展、加强、推进，develop,strengthen,promote

⏹表示到达、传达，gointo,arriveat,giveto,sendto,presentto

⏹表示导致、引导，leadto,resultin,inthedirectionof

⏹表示屈服，submitto

⏹表示来自于，be/comefrom,return,receivefrom

⏹表示追溯到，come/gobackto,originate

常用速记字母／图像汇编

⏹表示“人”people/person，因为“Z”看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。

日本人：

JZ。

⏹表示总数：

total, 

totally, 

entire, 

entirely, 

on 

the 

whole, 

all 

in 

all, 

to 

sum 

up, 

ect. 

E 

数学符号表示总值。

⏹表示“通货膨胀”：

inflation因为这个符号酷似一个上升的气球。

⏹A 

表示农业:

agriculture. 

agriculture经常用到，所以用首字母代替。

⏹B 

表示商业：

business。

⏹C×

表示冲突，矛盾：

conflict， 

confrontation 

“C×

”中的“×

”表示反对，字母“C”将反对的概念缩小为conflict 

和 

confrontation。

⏹W 

表示工作，职业:

work, 

employ 

等。

它是work的第一个字母。

所以WZ就可以用来表示worker,

（而Z在字母上方表示employer, 

在字母下方表示employee）。

⏹i 

表示工业:

industry, 

industrial 

字母i 

像只烟囱，所以用来可以用来表示工业。

⏹ 

看酷似一个酒杯，表示合同、协议（treaty, 

agreement）一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示“举杯祝贺”。

掌握常用速记符号和方法

⏹推荐以下几类：

A．保留大写字母或第一音节 

经济：

E 

教育：

Edu 

文化：

C 

政治：

P 

科技：

ST 

卫生：

H 

旅游：

T 

环境：

En 

工业：

农业：

A 

B．简写缩略 

AFAC：

far 

… 

is 

concerned（就……而言） 

LFT：

look 

forward 

（期待） 

ASAP：

possible（尽快） 

C．图象 

⊕ 

高兴，同意，满意等，如：

happy, 

pleased, 

satisfied, 

agree... 

◎ 

悲伤，生气，不满，不同意等，如：

sad, 

angry, 

irritated, 

unsatisfied, 

sorrowful, 

discomfort, 

disagree... 

⊙ 

会议，如：

conference, 

meeting, 

seminar, 

symposium... 

□ 

国家，地区，如：

中国：

□C；

俄国：

□R 

D．符号 

＋高兴，男性，同意，增加等，如 

male, 

agree, 

many, 

+2=more, 

+3=most, 

beneficial, 

good, 

beautiful, 

great, 

gorgeous... 

－悲伤，女性，不同意，减少等，如：

female, 

disagree, 

little, 

few, 

-2=less, 

-3=least, 

lack 

of, 

short 

of... 

√同意，正确等，如：

correct, 

right... 

×

不同意，错误等，如：

incorrect... 

↑增长，进步等，如：

increase, 

soar, 

mushroom, 

rocket, 

make 

progress… 

↓下降，退步，恶化等，如：

decrease, 

sink, 

slide, 

subside, 

plump, 

plunge, 

drop, 

degrade, 

deteriorate... 

2.用核心成分代替句子

即用句子当中的核心成分代替整个句子，省去其他起语法功能的连词、冠词、介词等虚词；

用阿拉伯数字代替它们的英语表达法。

如：

InBritainanyonewhoisphysicallyandmentallyfitandovertheageofseventeencanapplyforadrivinglicense.

可以速记为：

Br.anyphysimentfitage17appdrivlice. 

这些核心成分就为整理答案的内容提供了充分的依据。

3.用符号表示信息

如用“←”“↑”“→”“↓”等符号表示不同的方向，用“＜”表示lessthan，用“＝”表示beequalto，用“＞”表示morethan，用“（）”表示include。

这样既可以节省时间又可以利用图形符号的直观性恢复省略掉的信息。

三、创造性地开发、使用一些常见符号或图形

进行英语信息速记

除了上面所介绍的一些专业英语手写速记方法外,在学

习实践中,英语学习者也可总结形成适合自己学习特点的一些更为简便、实用且容易掌握的英语言语信息记录方法。

（一）借用一些简单、实用的数学符号或其他学科符号如:

“↑”可用来记录“up,upward,rise,arise,todevelop,toascend,increase,soar,mushroom,rocket,makeprogress”等词或短语。

如短语“economicdevelopment”可记作“e↑”。

“↓”可用来记录“drop,sink,decline,descend,sud2denfall,decrease,reduce,tocutdown,togodown,sub2side,deteriorate”等词或短语。

“?

”可用来记录“tomoveupslowly,toclimbslowly,toriseslowly”等词或短语。

“←”可用来记录“return,reverse,backup”等词或短语。

“→”可用来记录“toachieve,togetto,toarrive,toteach,toobtain,to,tobringon,togoforward,togoahead,toprogress,makefor””等词或短语。

“+”可用来记录“plus,toadd,toenhance,male,more”等词或短语。

“-”可用来记录“minus,decrease,tocutdown,fe2male,disagree,little,few,less,lackof,shortof”等词或短语。

“>

”可用来记录“more,bigger,stronger,greater,morethan,greaterthan,biggerthan,betterthan,superiorto,sur2pass,transcend,overtake.”等词或短语。

“<

”可用来记录“lessthan,lowerthan,smallerthan,inferiorto”等短语。

“∵”可用来记录“because,for,since,as,byreasonof,owingto,dueto,asaresultof,thanksto”等词或短语。

“∴”可用来记录“so,sothat,therefore,thus,hereby,hence”等词或短语。

“=”可用来记录“upto,equalto,tocomeupto”等短语。

“√”可用来记录“agree,correct,right”等词。

如“Ia2gree.”可以记作“I√”。

“×

”可用来记录“disagree,incorrect”等词。

“～”可用来记录“approximately,about,around,some,nearly,almost,similarto”等词。

“/”可用来记录“clear,settle,solve,tackleconquer,e2liminate,extinct”等词。

“≠”可用来记录“differfrom,differentfrom,distinct,u2nique”等词或短语。

“＄”可用来记录“interest,benefit,money,fund,cap2ital”等词。

（二）使用英语单词首字母（大写）或第一音节代替整个单词

Economy（经济）:

E;

education（教育）:

Edu;

civilization或culture（文明、文化）:

C;

polity（政治）:

P;

scienceandtechnology（科技）:

ST;

healthy（卫生）:

H;

tourism（旅游）:

T;

environment（环境）:

En;

industry（工业）:

I;

agriculture（农业）:

A。

（三）借鉴一些约定俗成的英语单词简写、缩略形式如:

“asfaras.isconcerned”可记作“AFAC”或“afac”;

“lookforwardto“可记作“LFT”或“lft”;

“assoonaspossible”可记作:

“ASAP”或“asap“。

（四）使用一些简单图像或标点符号

“⊕”可用来记录“happy,pleased”等词。

“◎”可用来记录“sad,angry,irritated,unsatisfied,sorrowful,discomfort,disagree”等词。

“⊙”可用来记录“conference,meeting,seminar,sym2posium”等词。

如“identityofviews观点,看法一致”可记作“⊙same”。

“□”可用来记录“country,nation,state”等词。

如

“China”可记作“□C”,“America”可记作“□A”,“be2tweencountries”可记作“□/□”,而“apowerfulcountry”不妨记作“p口”。

”可用来记录“question,issue,difficult,hardship,

barrier,obstacle”等词。

“:

”可用来记录“think,consider,speak,say,talk,mark,announce,declare,hope”等词。

如“repeat”或“reaf2firm”可记作“:

2”。

英语学习者可根据上述例子启发,尝试使用其他类似简单符号记录英语信息。

（五）使用一些常见英语略语

cf.（compare）,Co.（company）,eg.（forexample）,etc.（andsoon）,esp.（especially）,ie.（thatis）,max（maximum）,min（minimum）,ref（reference）,std（stand2ard）,usu.（usually）等。

四、在英语听力能力提高过程中,结合上述符

号记录英语言语信息的一些启发性应用

“inthefuture”可记录为“>

”;

“before,ago”可记录为“<

“up,upward,rise,arise,promote,growth,development,increase”可记为“?

“ontheoneside”可记录为“·

/”;

“ontheotherside”可记录为“/·

”;

“between”可记录为“·

/·

“because,for”可记录为“←”;

“tocause”记录为“→”;

“against,collision”记录为“>

<

“twistsandturns”记录为“<

“tohaveameeting,conference”记录为“⊙”;

“togointo,enter”记录为“∩”;

“tocontact,tomeet,intercourse”可记录为“∞”;

“difference”可记录为“⊥”;

“veryimportant”可记录为“33”;

“withregardto,concerning”可记录为“@”。

五、进行英语信息速记训练过程中应遵循的基本原则及应注意的问题

（一）处理好“脑记”与“笔记”间的关系,坚持以“脑记”为主,“笔记”为辅的原则。

应明确速记笔记只是作为补充和辅助,不应也不可能取代大脑记忆。

笔记记录符号和速记技巧只是帮助记忆和理解原文信息,学习过程中不要完全依赖简写符号进行记忆,应尽量在符号间建立逻辑关系,强化材料内容细节记录。

（二）不断在实践中加强脑、眼、手的密切配合训练,不断总结、归纳,灵活运用,只要有利于信息的准确、流