苏教版语文六年级下笔记整理Word文档格式.docx
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形容十分安静，一点儿声音也没有。
二、“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担忧洁白的翅尖会被海水蘸蓝了”；
“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一刹时，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
”两句中的担忧、生怕在句中表达的情感。
一、担忧翅膀蘸蓝，写出了海水的蓝与安静，写出了作者对三亚的海的喜爱之情。
二、生怕灯笼提走，写出了作者唯恐太阳就这么落了下去，写出了作者对三亚落日的喜爱之情。
3烟台的海
1凝重：
庄重，沉稳，不轻挑。
2前赴后继：
赴，投入，参加。
继，继续。
前面的人冲了上去，后面的人牢牢跟上。
形容奋勇向前，持续不断。
3锲而不舍：
雕刻。
比喻有恒心和有毅力。
4蔚为壮观：
蔚，盛大。
形容超级壮观，宏伟。
5崇山峻岭：
崇，高大。
峻，险峻。
高大险峻。
6惬意：
精神和身体感到愉快。
7恬静：
闲适、安静。
8如痴如醉：
就像傻子喝醉了酒一样。
形容神态失常，失去自制。
9轻盈：
盈，充满。
身材修长，动作轻快。
10浪漫：
富有诗意，充满空想。
二作者把烟台的海说成是“画”，是“广漠的背景”，是“壮丽的舞台”你是如何理解的？
1说成是画，因为烟台的海一年四季都是像画一样美丽多姿的，冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋季高远。
2说成是广漠的背景，因为烟台的海是烟台人物质、文化生活的依托。
3说成是壮丽的舞台，是因为烟台的海为烟台人的生存、发展提供了空间。
三课文为何不依照春夏秋冬的顺序来写，而是先写冬季烟台的海？
作者先写“冬季烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬季烟台的海的景色尤其独特，可谓一道壮丽的风光线，
四、课后习题两个“扑”的细微不同。
一、扑向堤岸，写出了冬季海巨浪拍岸的壮丽，扑字表达出了一种气势。
2、扑上来，像个顽皮的孩子，写出了浪花拍岸的轻盈，有着孩子般的顽皮可爱。
3、同一个词写了不一样的海，却都表达了对烟台海的喜爱。
4、记金华的双龙洞
1盘曲：
盘旋曲折。
2突兀：
挺拔，高低起伏的样子。
3森郁：
形容草木、树木多而茂盛。
二、游览顺序
罗店——盘山公路——外洞——间隙——内洞
三、习题三体会带点词的表达效果
一、“朝我挤压过来”“头略微抬起一点儿”“准会撞破额角”
一、这些词语都是写的作者在过间隙时候的体会二、通过这些体会写出了间隙的窄。
二、“再加上”“即便……也……”
一、再加上写出了石钟乳的形状多，颜色也多二、即便，也写出了石钟乳引人联想超级漂亮。
四、游记中为何多次提到水，这样写有什么作用？
作者是顺着泉水的来路游双龙洞的。
（明线）二、泉水就是文章的另外一条线索。
（暗线）3、两条线索结合，使文章井然有序，层次清楚，读者一目了然。
练习一
1、风刀霜剑：
寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候酷寒，也比喻恶劣的环境。
2、雪上加霜：
比喻一再蒙受灾难，损害越发严重。
3、神清气爽：
形容人神志清爽，心情愉快。
也形容人长得神态清明，气质爽朗。
五、卢沟桥烽火
1蚕食：
像蚕吃桑叶一样，比喻慢慢侵占。
2挑衅：
托故生事，企图引发冲突或战争。
3恼羞成怒：
犹豫羞愧怨恨而发怒。
4众寡差异：
众，多。
寡，少。
差异，相差很远。
两边人力多少相差很大。
5震耳欲聋：
欲，快要。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
6猝不及防：
猝，突然，出乎意料。
出乎意料，来不及防范。
7抱头鼠串：
形容逃走的狼狈相。
8夜以继日：
日夜不断。
多用来形容人勤奋。
9如火如荼：
荼，茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
形容军容之盛，先现多用来形容旺盛、热烈、激烈。
10序幕：
多幕剧的第一幕前的一场戏，用以介绍剧中人物的历史和剧情发生的原因。
比喻重大事件的开端。
11妄图：
狂妄地谋划。
12同仇敌忾：
忾，愤恨。
全部一致痛恨仇敌。
（反义词：
自相残杀）
二、课后习题，体会带点词的情感色彩。
“偷偷摸悄悄进发”
1、一样写行军，“偷偷地”“摸”提示了日本军队的邪恶用心及卑劣行径，带有鄙视唾弃的情感色彩；
“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，为捍卫国土而战，表达对我军的赞扬。
“众寡差异暂时退守人头滚落尸横桥头鬼哭狼嚎抱头鼠窜”
一样写战斗失利，“暂时退守”是我军在“众寡差异”条件不利的情况下的假败策略，有赞扬之意；
“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对仇敌被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。
6半截蜡烛
1恶运：
困苦的遭遇。
2摇曳：
摇荡。
3镇定：
碰到紧急的情况不慌不乱，从容不迫。
二、课后练习“似乎”能不能去掉？
一、答：
“一场危机似乎过去了”1伯诺德夫人凭着经验和胆识吹灭蜡烛，2为后文轻松的心情没有持续多久作铺垫3写出了危机之时暂时过去。
二、答：
“似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛”1写出了一种紧张的气氛2德军并非想盯着蜡烛，可是烛光摇曳，会引得德军盯着蜡烛，后果就是情报暴露，一家三口遭殃，写出了伯诺德夫人那时的紧张心理。
7聂将军与日本小姑娘
1无辜：
辜，罪。
没罪的意思。
2至仁至义：
至，最。
最仁爱，最讲正义。
二、课后习题理解带点字意思，体会所含的思想情感。
1杀害，是弄死，亡命。
杀害无数同胞，写出了日军的残暴，对日军的憎恨。
2受害，受到伤害。
写出了两个日本女孩的无辜，是战争的捐躯品。
8三打白骨精
1腾云驾雾：
形容奔驰迅速。
2回眸：
眸，眼睛。
回转头看。
二、体会带点词对于表现人物形象的益处
1夺，抢的意思。
一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。
2闪，身体猛然晃动。
这个老太婆实际上是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因此传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。
3摔，摔倒。
唐僧因为孙悟空无缘无端地打死老太婆而摔下马来。
一个“摔”字，咱们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。
4笑，表示高兴。
“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋狡计。
9词两首
1常记：
常常记起。
2沉浸：
深切，程度深，醉到必然的程度但又有酣乐。
3藕花：
荷花。
4争渡：
这里指抢着争着奋力划船渡过。
5箬：
斗笠。
用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨。
6蓑衣：
用茅草和棕麻编制的防雨衣服。
二、译文
一、《如梦令》常常记起夕阳下的溪亭，那天我和朋友们一直玩到日暮天黑，深深地陶醉了，从而忘记了回家的路。
一直玩到尽兴，很晚才回到船上，向家赶去，一不小心迷了路，进入了茂盛的荷花塘的深处。
我和大家争着划船，船儿强渡着，没想到惊起了满滩的鸥鹭，直飞向天空。
二、《渔歌子》在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空，河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河中有美丽的鳜鱼正在游动。
在风光如画的河边，诗人头戴青色的斗笠，身穿绿色的蓑衣，洗澡着轻风小雨，高兴得不肯意离去。
三、解释带点词再说诗句的意思
一、兴尽晚回舟，误入藕花深处
兴尽：
尽兴，玩得高兴
一直玩到尽兴，很晚才回到船上，向家赶去，一不小心迷了路，进了茂盛的荷花塘深处。
二、青箬笠，绿蓑衣，斜风小雨不须归
不须：
不必然要。
在风光如画的河边，诗人头戴青色的斗笠，身穿绿色的蓑衣，洗澡着轻风小雨，高兴得不想离去。
10螳螂捕蝉
1浑水摸鱼：
趁着空虚进入。
乘，利用。
2不堪假想：
事情的结果无法想象，会向加倍坏，加倍危险的方向发展。
堪，能，可。
3毫不介怀：
一点儿也不在意。
毫，一点儿。
4茅塞顿开：
形容突然醒悟。
5顾名思义：
看到名字就可以联想到它的含义。
顾，看。
6明察秋毫：
秋毫，秋季鸟儿身上新长的细毛。
比喻为人超级精明，连细小的问题都能够看得清清楚楚。
7除恶务尽：
消灭坏人或恶势力必需完全。
二、体会带点词的意思
一、处死，死，失去生命，跟活相对。
死命令，死，古板，固定。
不可以更改的命令。
两个死字，写出了吴王刚愎自用。
12夜晚的实验
1匮乏：
缺乏，贫乏。
2慷慨：
大方，不吝啬。
3典范：
可以作为学习的、效仿的标准的人或事。
二、名言
1书到历时方恨少，是非通过不知难。
——陆游
2书是人类进步的阶梯。
——高尔基
3若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹
4五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏
五、《卢沟桥烽火》记叙了1937年7月7日深夜日军蓄意挑衅，在卢沟桥向中国军队开火，企图侵占宛平城，受到中国守军的顽强抗击。
第二天，中国共产党号召全国军民团结抗战，全民慰劳、声援卢沟桥守军。
从而揭开了中国人民全面抗战的序幕。
中心：
揭露了日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行，歌颂了咱们军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
六、《半截蜡烛》记叙了伯诺德夫人母子三人为保全半截蜡烛中的秘密情报，与突然闯进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，最终保全了情报站的故事。
赞扬了母子三人机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
7、《聂将军与日本小姑娘》记叙了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送旧日军驻地的通过。
反映了聂将军宽仁大义和中日人民的深厚友谊。
八、《三打白骨精》选自吴承恩的《西游记》，文章讲述了孙悟空三次棒打白骨精的故事。
赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、擅长识别阴谋狡计的斗争精神。
10、《螳螂捕蝉》讲的是一名少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事警告吴王，若是一心想取得眼前利益而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打出国的念头。
1二、《夜晚的实验》了记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过量次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行秘密的通过，这一实验结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来庞大的恩惠。
13、《海洋——21世纪的希望》是说明文，文章介绍了海洋与人类有着密切的关系，21世纪的人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时期，海洋成了人类在新世纪里的希望。
人物形象：
伯诺德一家三口：
镇定自若，机智勇敢，心思缜密，爱国。
聂荣臻:
：
宽仁大义，恩怨分明。
孙悟空：
嫉恶如仇，擅长识别狡计，勇于斗争。
唐僧：
慈悲为怀，善恶不分，糊涂。
猪八戒：
贪吃。
白骨精：
贪婪，狡计多端，狡猾。
斯帕拉捷：
细心观察，擅长思考，勇于探索，坚持不懈。
吴王：
知错就改，伶俐。
少年：
足智多谋，机智勇敢，思维缜密，爱国。
15天游峰扫路人
1气喘吁吁：
吁吁，象声词，形容出气的声音。
形容呼吸急促，高声喘息的样子。
2大汗淋漓：
淋漓，形容湿淋淋往下滴。
流了很多的汗，像下雨一样，形容很劳累。
3望而却步：
望，向远处看。
却，后退。
看了看就停止脚步往后退，形容心里的害怕。
4瘦削：
形容身体或脸很瘦，像是被刀削过一样。
5炯炯有神：
炯炯，目光敞亮。
形容人的目光敞亮，精神饱满。
6豁达：
性格开朗，气量大。
二、天游峰扫路人是个如何的人，你从哪些地方可以看出来？
豁达开朗，充满自行，自强不息。
老人吧扫地的动作游山玩水，70岁了不肯意退休，还在打扫天游峰。
坚信自己30年后仍然能够在扫天游峰。
16最大的麦穗
1水滴石穿：
比喻力量虽然小，可是只要坚持不懈，事情就可以够成功。
2一心一意：
思想、意念专一。
3感激涕零：
因感激二流泪，形容超级感激。
4百感交集：
各类各样的感触交织在一路。
5沉思熟虑：
深切细致地考虑。
6匪夷所思：
夷，平常。
指事物怪异或人的言行奇异，不是一般人依照常理能够想象的。
7使馆荏苒：
光阴渐渐过去了。
8白驹过隙：
形容时间过得飞快。
像小白马在细小的裂缝间一闪而过。
9鉴往知来：
鉴，辨别，审查。
审查过去就可以推断未来。
10莫衷一是：
不能得出一致的结论。
11迷途知返：
迷路后知道回来，比喻犯了错误能更正。
12恍如隔世：
恍如隔了一世。
多用来形容时间的变迁，事物的庞大的转变让人感慨。
二、“人的一生恍如也在麦地中行走，也在寻觅那最大的一穗。
有人见到颗粒饱满的“麦穗”，就不失机会地摘下它；
有的人则东张西望，一再地错失良机。
固然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
”
最大的一穗：
原指麦地中最大的一穗，此刻指机缘。
颗粒饱满的麦穗：
好的机缘。
眼前的一穗：
眼前的机缘。
理解句意：
一个人需要树立远大的理想和理想，可是也要擅长把握住眼前实实在在的机缘，更要实实在在地完成眼前的任务，不然就会一事无成。
三、关于机缘的名言
一、机缘对于不能利用它的人又有什么用呢？
正如风只对于能利用它的人材是动力。
——西蒙
二、擅长捕捉机缘者为俊杰。
——歌德
3、机缘不会上门来找；
只有人去找机缘。
——狄更斯
4、机不可失，时再也不来。
——张九龄
五、只有愚者才等待机缘，而智者则造就机缘。
——培根
六、机缘是不守纪律的。
——雨果
17山谷中的谜底
一、解释句子
1、对于外界的压力，有时通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的妥协，以求反弹的机缘。
一、雪松面对大雪能先弯曲一下，得以继续生存。
二、在逆境和压力眼前，咱们要勇于抗争，也要学会适当的妥协，以退为进，取得最后的成功。
2、确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
一、雪松为了在大雪中生存，先将树枝弯一下，雪滑掉队再弹回。
二、生活中也是这样，面对逆境和压力，要学会妥协，以退为进，才能取得更好的发展机缘。
3、历史上越往勾践卧薪尝胆，最终打败吴国；
韩心能屈能伸，能忍胯下之辱。
1九、夹竹桃
一、为何作者爱上了夹竹桃
答：
一、夹竹桃开花时候红白相映，景象奇妙。
二、夹竹桃花开三季，花季常，韧性宝贵。
3、月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引发作者许多空想。
20古诗两首
一、《石灰吟》明代于谦
千锤万击还坚劲，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人世
锤：
敲打。
击：
撞击。
千、万：
（虚指）形容敲打撞击的次数多。
若：
恍如。
等闲：
平常事。
粉骨碎身：
身体粉碎。
清白：
干净洁白。
人世：
人世间。
译文：
石灰是通过量次撞击敲打才从山上开采出来的，它把烈火焚烧自己看做是平平常常的事情。
即便身体肝脑涂地也毫不畏惧，还要把洁白干净的石灰留在人世间。
赞颂了石灰顽强不屈，洁身自好的品质。
抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想。
二、《墨梅》元朝王冕
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
吾家：
我家。
池头：
池边。
树：
梅树。
痕：
痕迹。
清气：
清香的气息。
乾坤：
天地。
一问：
我家的洗砚池边有一棵梅花树，多多开放的梅花显现出淡淡的墨痕。
不要他人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的清香气息，弥漫在天地之间。
21莫泊桑拜师
一、中心思想
本文记叙了从小钟爱写作的莫泊桑为了能写出好的作品，白福楼拜为师，取得悉心指导的事情。
表现了莫泊桑的执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心青年人的名师风度。
二、理解句子
1青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
1只有坚持不懈写作才会有才气。
二、告知咱们生活中做每一件事情也是一样，只有坚持做，才能做好，才能成功。
二、对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能够发现他人没有发现和没有写过的特点。
一、观察要能抓住特点，发现他人没有发现的。
二、写作也要抓住特点，写出他人写不出的东西。
3、要想写出别具一格的东西就是要有一双擅长发现的眼睛，写作时不拾人牙慧。
2二、理想的风筝
本文记叙了身残志坚的刘老师笑谈腿疾，转写板书，放飞风筝，追赶风筝，赞扬了刘老师身残志坚，酷爱生活，执着追求，也表达了浓浓的师生情谊。
23孔子游春
1桃红柳绿：
桃花红，柳树绿。
形容春天的美景。
2习以为常：
指某事常见，不足为奇。
司空，古代的官职。
惯，习惯。
3绿草如茵：
茵，垫子，褥子。
绿油油的草地，就像地上铺的褥子。
形容草绿得可爱。
4温文尔雅：
温文，态度温和而有礼貌。
尔雅，高雅。
形容人态度温和，举止高雅。
熟，指程度深。
虑，考虑。
反复深切细致地思考。
6从容不迫：
从容，镇定，沉着。
不迫，不急促。
不慌不忙，沉着镇定。
7不由自主：
禁，抑制。
情感激动地不能控制。
8手舞足蹈：
舞，舞动，挥动。
蹈，跳动。
两手舞动，两只脚也跳了起来。
形容高兴到极点。
二、孔子名言
1有朋自远方来，不亦乐lè
乎。
见到远方来的老朋友，不是一件很高兴的事情吗？
2学而时习之，不亦说乎！
学习而且常常温习，不是很快乐吗？
3三人行，必有我师焉。
三个人同行，其中一定有可以作为我的老师的人。
（表现了孔子虚心勤学。
）
4学而不思则罔，死而不学则殆。
罔：
迷惘，迷惑不解。
殆：
精神懈怠。
只念书而不肯动脑筋，就会感到迷惑；
而此刻，只是一味地空想，而不肯念书，便会对思想有害。
5发愤忘食，。
乐以忘忧，不知老之将至云尔。
用功念书便忘记了用饭，陶醉在学问里，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来。
6温故而知新，可以为师矣。
温，温习。
故：
旧的。
温习过去所学的知识，能有新的收获，新发现，这样就可以够当老师了。
7不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
不到他想弄明白而又弄不明白的程度不要去开导他，不到他心理明白却不能完整地表达出来的程度，不要去启发他。
若是他不能触类旁通，就不要再反复地给他举例了。
（这就是孔子主张的启发式教学。
三、成语解释
1学而不厌：
厌，知足。
学习总感到不知足。
2苦心孤诣：
苦心钻研到了他人所达不到的境界，也指寻求解决问题的办法确实煞费苦心。
3闻过则喜：
听见他人指出自己的错误，就很高兴。
4见贤思齐：
有德性的人。
见到有德性的人，就向他看齐。
5有教无类：
类，类别。
无论什么人都可以收到教育。
6不偏不倚：
倚，偏。
不偏向任何一方，表示中立或公正。
7诲人不倦：
诲，教诲。
教诲人特别有耐心，从不厌倦。
8乐此不疲：
因为钟爱干某事儿不感厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
9托物言志：
通过描述客观事物寄托转达作者的某种情感、理想和志趣。
10喻之以理：
将自然界的事物作为描摹的对象，在对事物细致入微的描述中阐明事理。
11逝者如斯：
时间就像奔流的河水一样，不论白天黑夜不断地流逝。
比喻光阴像流水一样一去不复返，要加倍珍惜。
12川流不息：
川，河流。
形容行人、车马想流水一样持续不断。
四、理解孔子论水的含义
一、孔子以为水是真君子，有德性、有情义、有志向、善施教化。
孔子教育门生们，要门生们做个像水一样的人格高贵的人，做一个无私仁厚的、宽容大度的人，做一个温文尔雅、胸怀大志的人，也做一个坚持不懈，有真、善、美风度的人。
五、人物形象温习
一、莫泊桑：
勤奋勤学，虚心请教，精益求精，执着追求。
二、福楼拜：
循循善诱，悉心指导，直言不讳，擅长教学。
3、苏格拉底：
充满智慧，循循善诱，善施教化。
4、孔子：
充满智慧，循循善诱，善施教化，博爱，和善。
五、刘老师：
身残志坚，乐观向上，执着追求，挑战自我。
六、天游峰扫路人：
豁达开朗，自强不息，酷爱生活。
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