高三历史一轮单元卷第三单元 近代中国反侵略求民主的潮流 B卷 含答案.docx

高三历史一轮单元卷第三单元 近代中国反侵略求民主的潮流 B卷 含答案.docx

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高三历史一轮单元卷第三单元近代中国反侵略求民主的潮流B卷含答案

一轮单元训练金卷·高三·历史卷（B）

第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：

用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷

本卷共25个小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．19世纪前期，《澳门新闻报》载：

鸦片入口，议定规银，每箱若干。

这些规银系与总督衙门以及水路文武官员，唯关口所得最多。

此项银两，皆预备存在英国或他国鸦片船上，以便分派。

或在船上来取，或在省城交收。

据此可知当时

A．鸦片走私导致白银大量外流

B．虎门销烟后鸦片走私禁绝

C．清政府对西方侵略的认识不足

D．腐败统治潜伏着民族危机

2．外国使节采用何种礼节觐见中国皇帝，始终是中外关系的一个死结，围绕着“跪与不跪”，引发了多次外交冲突（见下表）。

其反映的实质是

乾隆时代（1793年）

礼部坚持英国特使马嘎尔尼行跪拜礼，并擅改英国外交文书

咸丰时代（1860年）

指示决不见不行跪拜礼之夷人，否则“唯有与之决战”

同治时代（1873年）

英、法、俄、美等六国使节首次以平等礼仪觐见皇帝

A．列强对中国内政的干涉

B．近代外交确立的艰难历程

C．清政府天朝上国的意识

D．维护国家主权利益的斗争

3．据统计，1820年至1952年中国在世界GDP中所占的比重从1/3降到了1/20，实际人均收入从世界平均水平降到了平均水平的1/4。

导致这一变化的主要原因是

A．内部动荡与列强侵略

B．西学东渐与经济衰退

C．生产停滞与民族危机

D．政局混乱与工业落后

4．1841年，美国议员亚当斯发表演说：

“一般的看法都以为鸦片战争不过是为了英国商人输入几箱鸦片，中国政府因其违法输入而予以查抄，但是我却认为这完全是错误的看法……战争的原因是磕头！

”亚当斯认为鸦片战争的本质原因是

A．中英双方关于外交礼仪之争B．鸦片走私激化中英矛盾的结果

C．东西方文化价值观念的冲突D．中英两国关于双边贸易的分歧

5．导致下表变化的主要原因是

A．清政府缓和民族矛盾的需要

B．洋务运动增强了地方力量

C．清政府镇压太平天国的需要

D．中央政府权威性逐步丧失

6．孙中山在领导民主革命的过程中对太平天国有褒有贬，一方面自称“洪秀全第二”，另一方面又说太平天国:

“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。

即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已。

”这表明他评价太平天国的视角是

A．革命史观和全球史观

B．民族主义和现代化史观

C．进化史观和文明史观

D．民本主义和革命史观

7．1859年的《资政新篇》规定：

“凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地……惟许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也”。

这反映了太平天国

A．对外国人态度务实并有所警惕

B．对西方外来文化的进入持保守态度

C．渴望引进西方法律制度和技术

D．允许西方传教士和工匠自由地活动

8．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。

一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。

对此，清政府却无所作为。

这反映了

A．欧美舆论宣传左右了战争进程

B．日本力图变更中国的君主政体

C．清政府昏庸不谙熟近代外交

D．西方媒体鼓动中国的民主革命

9．1896年，李鸿章出使欧美，其公开所奉的训令为：

“一、代表中国皇帝参加沙皇加冕典礼。

二、为俄、德、法出面干涉，因而收回辽东，向他们正式道谢。

……四、向西方列强呼吁修订关税税则。

”实际上在每个国家都探讨了税则改革的问题。

据此可知李鸿章此次出访的主要背景是

A．联络俄英法等钳制日本

B．中国民族资本主义的不断发展

C．清政府的财政陷入困境

D．民族危机加剧向各国寻求庇护

10．1899年美国提出“门户开放”政策，要求在中国实行商业机会均等的主张，1900年又补充了保持中国领士和行政权力完整的条款。

“门户开放“只是一项原则宣言，美国既不打、也没有力量强制推行。

但奇怪的是，在宣布这项政策后，其他各国瓜分中国的趋势确实缓和了下来，对此较为合理的解释是

A．清政府对义和团由扶持到绞杀

B．美国的军事威慑迫使各国让步

C．列强希望清政府平稳的推行改革

D．列强在华存在着错综复杂的矛盾

11．1901年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策。

两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。

这反映了清政府

A．开始探索近代化新模式

B．调整经济政策发展民族经济

C．变革政体实行君主立宪

D．注重社会变革应对统治危机

12．“民族”一词属于古汉语词汇，用于表达宗族和夷夏之辩，然而作为与英文单词nation的对应概念，大规模、高频率出现是在1895年之后，从日文汉字借用而来。

这一变化

A．源于日本发动甲午侵华战争

B．表明宗法血缘观念的淡化

C．反映出民族危机的不断加深

D．顺应了当时革命潮流的兴起

13．义和团运动无疑更具有反侵略的勇气，除个别例外，当时的改良派、革命派对义和团评论皆多持贬义；而东南地区的洋务派督抚却走向反帝斗争的对立面，热衷于与西方国家合作，建立了“东南互保”。

可见当时

A．在维护民族利益方面存在不同方式

B．南方地区的革命斗争受到严重压制

C．政府态度左右各方势力的政治立场

D．西方侵略主要集中于中国北方地区

14．1908年8月27日清朝颁布《钦定宪法大纲》，其中第三条规定：

“凡法律岁经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行”；1911年11月3日清朝颁布《宪法重大信条十九条》，其中第三条规定：

“皇帝权以宪法规定为限”。

导致这一变化的主要原因是

A．立宪改革取得重大成果

B．革命形势的迅速发展

C．民主共和趋势不可避免

D．南北议和的策略需要

15．著名学者茅海建说：

清朝的官员，尤其是中央政府的官员，后来大多成了民国的官员。

北京政府似乎只是换了一块招牌，内部人员没有太多的变化。

……晚清官员弃旧朝而投新朝，自然有着生计的原因，但他们在做政治选择时，并没有太多的思想痛苦。

这主要说明

A．辛亥革命促进了思想解放

B．民国建立犹如王朝更替

C．清朝覆灭契合了众人心理

D．儒家忠义观念荡然无存

16．有学者指出：

“辛亥革命乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗呐喊，与我们民众的大多数毫无关系。

我们虽赞成他们的主义，却不曾活动，他们也不用我们的活动。

然而我们却有一层觉悟，知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的。

”可见，辛亥革命

A．具有深厚的群众基础

B．推翻了多年的封建制度

C．极大地提高了国民意识

D．思想启蒙有一定成效

17．据统计，在民国建立后的一年左右时间中，全国的报纸由清末的约100种，迅速增加至500种，总销量达4200万份。

有的政党还创办了自己的通讯社。

许多报纸以议论时政得失、评说政府官员、监督政府工作为己任。

这说明当时

A．社会舆论影响政府决策

B．民主共和开始成为共识

C．民众政治参与意识增强

D．民权主义实现阻力重重

18．1923年底，孙中山认为，“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？

则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。

法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法，惟今俄国有之，殊可为我党师法。

”其意在

A．走苏俄革命的道路

B．放弃资产阶级代议制

C．加强革命的领导核心

D．改变反封建的斗争目标

19．五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。

”这场争论

A．确定了新民主主义革命的道路

B．使思想界认清了欧美的社会制度

C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件

D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧

20．下表为不同报刊对同一事件的历史叙述。

新闻来源地

报道的主要内容

北京《晨报》

青岛问题当以死争，被拘同学应宜营救，此罢课之第二理由也

天津《大公报》

北京学界之大举动曹汝霖宅之焚烧

日本《大阪朝日新闻》

北京烧打起排日学生的暴动

据此能够被认定的历史事实是

A．火烧曹汝霖宅是事件的导火线B．学生在运动中发挥了重要作用

C．波及全国所有的大中型城市D．学生展开盲目的排日行为

21．1925年，中共“四大”决议指出，我们参加民族运动……若是忘了无产阶级在民族革命中自己阶级革命之准备，而沉溺在资产阶级性的民族民主运动中，便遗无产阶级不容易挽救的大害，并且足以减少民族革命之革命性。

这说明中共认识到

A．掌握革命和武装领导权的重要性

B．反帝反封建革命任务的艰巨性

C．农民问题是中国革命的主要问题

D．国共合作中应保持党的独立性

22．1931年后，中国共产党根据日军侵华的形势制作了“日本帝国主义并吞中国的地图”，要求将地图画于学校、学习俱乐部等公共场所，并吸引附近的群众前来观看，向群众解释地图所包含的意义。

这一做法

A．扩大了抗日根据地的群众基础

B．为红军战略转移提供了条件

C．推动了抗日民族统一战线建立

D．促进了民族共同体意识发展

23．1937年2月10日，中共中央正式宣布废止苏维埃革命的旗号，放弃此前各项阶级革命的目标，……承认南京国民政府为中央政府，改制改编，“共同奔赴中华民族最后解放之伟大前程”。

中共这一举措

A．反映了国共两党的阶级本质一致

B．表明了中共放弃最高革命纲领

C．促进了抗日民族统一战线的建立

D．实现了国共两党的第二次合作

24．1940年10月20日，国民党中央宣传部抄发：

“查近来报上常有记载‘百团大战’字样，如19日《新华日报》所载晋西通讯即载此事，此项名词及有关之新闻，以后应绝对禁止登载。

”这说明

A．国民党极力破坏抗战新局面

B．中共的抗战地位得到了提高

C．国民党企图维护其一党专政

D．国民党否定中共的抗战成果

25．1945年11月,民盟发言人指出:

“当前中国第一件事是停止内战，避免内战，消弭内战。

国家一切的问题，都应该用和平的方式来解决。

谁要用武力来解决党争问题，谁就负内战的责任,谁要发动内战,谁就是全国的公敌。

”这从侧面反映出

A．当时中国处于内战的严重威胁之中

B．内战的爆发激起民盟强烈的反战意识

C．当时全国人民的和平愿望进一步增强

D．国民党的专制独裁遭到全国人民的反对

第II卷

本卷包括26、27、28、29四个大题，共计50分，考生根据具体要求进行作答。

26．阅读材料，完成下列要求。

（12分）

材料

——摘编自郝侠君毛磊石光荣主编《中西500年比较》

从材料中提取一个阶段的中西方历史发展信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。

（要求：

写明论题，中外关联，史论结合。

）（12分）

27．阅读材料，完成下列要求。

（15分）

材料一中国古代王朝的对外政策，服从于“以德抚远”的政治目标，希望建构一个以中国古代王朝为中心，具有共同道义和文化基础的稳定的国际体系。

汉代外交“临西海而望大秦”，使节出使各国，“远人宾服”。

唐代时，要求选派的对外使节，“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”，都城长安各国使节云集。

明初朝廷四处宣谕，“有贡必封”。

清初，顺治曾诏谕：

“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待。

”从中国古代对外关系的成功经验来看，建构东亚世界更主要是依靠先进的制度、法律、文化和技术，使得周邻国家受到吸引而自愿输入移植。

中国古代王朝对外政策的基本点是和平的文化影响，而非武力的征服和领土的扩张；是国际体系的领导者和维护者，而非统治者和掠夺者。

——摘编自韩舁《中国古代的外交实践及其基本原则》等

材料二1842年，中英签订《南京条约》，清政府严词拒绝英国遣使进京。

庚申之役后，清廷被迫允准外国公使进京常驻，但对遣使驻外无意执行。

1864年，总理衙门将系统介绍国际法的译作《万国公法》分发到沿海各重要口岸。

1875年，首任驻外公使郭嵩焘使英。

甲午惨败，清廷被迫承认朝鲜为自主之国。

庚子国变后，清廷广兴新式学堂，鼓励有志青年留学西洋，新式人才逐渐成为驻外使臣来源的主流。

1901年，清廷改总理衙门为外务部，班列六部之首。

1911年，外务部职能趋于简化，“大臣掌主交涉，昭布德信，保护侨人佣客，以慎邦交”。

——摘编自何新华《中国外交史（从夏至清）》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代外交的特点。

（8分）

（2）根据材料一、二，指出晚清外交所面临的挑战，并结合所学知识，评述晚清政府的应对举措。

（7分）

28．阅读材料，完成下列要求。

（11分）

材料一清初建立的历代帝王庙，除了供奉三皇五帝以来的历代开业帝王外，还增入辽太祖、金太祖、明太祖等皇帝进行祭祀。

康熙帝将宋朝以来“敬天法祖、勤政爱民”的统治家法作为治国政纲，乾隆帝更是提出“中华统绪，绝不断线”的观点。

康熙帝还专程前往曲阜瞻拜孔庙，重用李光地等儒臣，乾隆帝时编订出版了汇通各族文字的书籍和词典。

针对“华夷之分大于君臣之伦”，雍正帝驳斥道：

“自我朝入主中土，君临天下。

并蒙古极边诸部落俱归版图，是中国之疆土开拓广远，乃中国臣民之大幸，何得尚有华夷中外之分论哉！

”

——摘编自常建华《国家认同：

清史研究的新视角》等

材料二自鸦片战争以来，中国传统的“天下”观念发生动摇。

王朝国家认同出现严重危机。

甲午战争后，梁启超积极宣传民族国家观念，他深刻地认识到，国家欲立于民族国家之林。

就必须获得广大民众认可，成为一个统一强大的民族国家。

并在中国建立一个君主立宪国家，致力于开启、培养国民与此相应的国家意识。

革命派提出。

中国在“异种残之，外邦逼之”的情况下，建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾缓”。

中华民国成立后，孙中山一再强调“今日中华民国成立，满、汉、蒙、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。

辛亥革命后期，许多民族主义者将“中华民族”进行重新阐释、赋予其“中华民国境内所有民族”的新内涵。

——摘编自暨爱民《百年凝聚：

近代中国民族国家的认同建构》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出清朝前期统治者为实现国家认同所采取的措施和原因。

（6分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代民族国家认同建构的突出特点，并简析其历史意义。

（5分）

29．阅读材料，完成下列问题。

（12分）

图1“富强”“经世”和“经济”的使用次数

图2“民主”“共和”的使用次数

——摘编自金观涛刘青峰《观念史研究：

中国现代重要政治术语的形成》

图1、2能够反映中国近代若干社会观念的变化趋势。

从图中提取相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。

（要求：

写明论题，史论结合。

）（12分）

一轮单元训练金卷·高三·历史卷（B）

第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流

答案

1．【解析】材料反映了19世纪前期中国官员参与鸦片走私，收取规银贿赂，这些腐败统治加剧了列强侵略，潜伏着民族危机，故D正确；材料没有反映鸦片走私导致白银大量外流，故A错误；材料并不能说明鸦片走私禁绝，故B错误；中国官员参与鸦片走私，也不能说明清政府对西方侵略的认识不足，故C错误。

故选D。

【答案】D

2．【解析】从1793年到1873年，历时八十年，外国使节才得以以平等礼仪觐见皇帝，这充分说明了近代外交确立的艰难性，故B项正确；A项不是材料的主旨信息，故错误；材料体现出清政府天朝上国意识的改变，故C项错误；材料体现不出国家主权，故D项错误。

【答案】B

3．【解析】从1820年到1952年，我国大致处于半殖民地半封建社会，国内政局动荡和列强侵略是中国在世界GDP中所占的比重下降的主要原因，故选A；近代中国近代化艰难发展，而西学东渐有利于我国社会进步，排除BC；工业落后是相对于西方列强而言的，排除D。

【答案】A

4．【解析】从材料中“战争的原因是磕头”，结合所学，鸦片战争前，英国派使者来华协商通商事宜，清政府以华夷观念对待英国使者，坚持英国使者行跪拜礼，本质上反映出东西方文化价值观念的冲突，C正确；A不是本质，排除；B不是材料强调的重点，排除；D不符合“战争的原因是磕头”，排除。

【答案】C

5．【解析】1864年太平天国运动被镇压，汉族官员李鸿章等人做出了重要贡献，所以材料反映了清政府为镇压太平天国运动而重用汉族官员，即选C是符合题意的，正确；缓和民族矛盾只是次要原因而非主要原因，选项A不符合题意，排除；材料不涉及洋务运动，选项B不符合题意，排除；中央政府权威性仍然存在而非逐步丧失，选项D不符合题意，排除；故本题选C。

【答案】C

6．【解析】孙中山自称“洪秀全第二”，是看在太平天国反清的目标与自己一致，这属于其三民主义中的民族主义的内容，“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主”是说到了太平天国运动没有民主而言，仅仅是改朝换代而已，这是强调政治民主，属于现代化史观的范畴，故选B；ACD均与题意不一致，故排除。

【答案】B

7．【解析】材料中在《资政新篇》说到的是“外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商”可知主张中外自由通商，“惟许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也”即允许传教士到内地传教，但不准干涉中国内政，说明太平天国对外国人态度务实并有所警惕，A正确；B不符合“外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商”，排除；材料没有涉及学习西方法律制度，排除C；D不符合“不得擅入旱地”“不得毁谤国法也”，排除。

【答案】A

8．【解析】材料信息是甲午战争时期，日本大肆进行舆论宣传并得到了欧美舆论的支持，而清政府则无动于衷，这说明清政府根本不知道舆论宣传是近代外交的一种形式，即清朝政府昏庸不谙熟近代外交，故C项正确；欧美舆论宣传不可能会左右甲午战争的进程，故A项错误；材料未体现出日本企图变更中国的政体，故B项错误；D项是对材料信息“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”的误读，排除。

【答案】C

9．【解析】从材料中的“实际上在每个国家都探讨了税则改革的问题”来看，说明清政府试图通过修改税则增加政府财政收入，因为甲午中日战争的失败使清政府的财政陷入困境。

故答案为C项。

A、D项不符合史实，排除；甲午中日战争后清政府放宽对民间办厂的限制，民族资本主义获得初步发展，但这同李鸿章出访无关，排除B项。

【答案】C

10．【解析】美国向列强提出“门户开放”之时，列强并没有反对，相反瓜分中国的趋势得到缓和，说明帝国主义国家在瓜分中国的过程中的确存在着矛盾，故D正确；材料没有提及义和团运动的信息，故A错误；美国此时的军事实力并不强大，故B错误；C中改革显然不符合列强的主要目的。

【答案】D

11．【解析】“清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策”说明面对民族危机，政府注重社会变革，D正确；A是洋务运动意义；B中发展经济不符合材料政治变革信息；C属于戊戌变法主张。

【答案】D

12．【解析】由“‘民族’一词属于古汉语词汇”“在1895年之后，从日文汉字借用而来”，可见甲午战争，中国战败，民族危机深重，所以要挽救民族危亡，故选C；变化源于甲午侵华战争中国战败，民族危机深重，排除A；变化不能说明宗法血缘观念的淡化，排除B；甲午战后，维新变法是主流思想，排除D。

【答案】C

13．【解析】材料反映了面对民族危机，义和团运动、改良派、革命派、东南地区的洋务派有不同的态度和应对方式，这说明在维护民族利益方面存在不同方式，故A正确；“东南互保”并不能说明南方地区的革命斗争受到严重压制，故B错误；材料也无法体现政府态度左右各方势力的政治立场，故C错误；材料也不能反映西方侵略主要集中于中国北方地区，故D错误。

故选A。

【答案】A

14．【解析】从《钦定宪法大纲》的规定来看，皇帝权力凌驾于法律之上；从《宪法重大信条十九条》来看，皇帝的权力由宪法规定，受到法律的制约。

导致这一变化的主要原因是革命形势的迅速发展，特别是武昌起义的爆发以及各省纷纷响应，清政府不得不作出让步以维护统治。

故答案为B项。

联系所学当时的社会状况可知，其他三项不符合史实，不是导致这一变化的原因，排除A、C、D项。

【答案】B

15．【解析】材料“晚清官员弃旧朝而投新朝……他们在做政治选择时，并没有太多的思想痛苦”反映了清朝覆灭对于清朝官员来说早有心理准备，故不需经过“思想痛苦”而加入民国政府，这说明清朝覆灭契合了众人心理，故C正确；材料主旨并不是说明辛亥革命促进了思想解放，而是强调清朝官员对于清朝灭亡早有心理准备，故A错误；中华民国是资产阶级共和国，与清朝的性质不能等同，故B错误；“晚清官员弃旧朝而投新朝”并不能说明儒家忠义观念的“荡然无存”，故D错误。

故选C。

【答案】C

16．【解析】材料“然而我们却有一层觉悟，知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的”反映了辛亥革命时期群众具备一定的思想觉悟，这说明思想启蒙有一定成效，故D正确；材料“与我们民众的大多数毫无关系……他们也不用我们的活动”说明辛亥革命没有深厚的群众基础，故A错误；辛亥革命只是结束了封建君主专制制度，没有推翻多年的封建制度，故B错误；“知道……皇帝，也是可以倒去”不能说明辛亥革命“极大地”提高了国民意识，故C错误。

故选D。

【答案】D

17．【解析】“评说政府官员、监督政府工作为己任”等字眼意在强调民众在参与政治热情高涨，也就说明了民众政治参与意识在增强，选C是符合题意的，正确；选项A在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；民主共和是早已经成为了社会共识，选项B不符合题意，排除；材料是反映民权主义实现的社会环境好而非阻力重重，选项D不符合题意，排除；故本题选C。

【答案】C

18．【解析】由“由于我党组织之方法不善”、“因均无一定成功之方法，惟今俄国有之，殊可为我党师法”可知孙中山认为国民党之所以在革命之后十二年还没有成功，而俄国革命六年就成功了，是因为俄国有团结而强有力的布尔什维克党的领导，所以选C；孙中山是资产阶级革命派的代表，所以不可能走苏俄革命道路，也没有放弃实现资本主义民主，所以排除A、B；孙中山把原因归结为领导核心不够好，而没有改变斗争目标，故排除D。

【答案】C

19．【解析】解题时要重点理解材料关键信息的含义。

“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”即走俄国十月革命的道路。

五四运动后，关于社会主义是否合适中国国情的争论，出现了走资本主义道路和走社会主义道路的两条路线。

通过这场争论，宣传了马克思主义，使越来越多的人认识到只有社会主义才能使大多数人得到幸福，从而在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故C项正确；中国新民主主义革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路，开辟于20世纪20年代末，故A项错误；这场争论没有涉及欧美的社会制度，故B项错误；五四运动后，知识分子在救亡图存方式上仍有分歧，“消除”一说太绝对，故D项错误。

【答案】C

20．【解析】“同学应宜营救”“学界之大举动”“排日学生”的信息说明五四运动中学生发挥了重要作用，B正确；五四运动导火线是巴黎和会外交失败，A错误；C中波及全国不符合材料主旨信息；D中盲目说法是日方观点。

【答案】B

21．【解析】材料“1925年”“忘了无产阶级在民族革命中自己阶