学生选课系统白盒测试Word文件下载.docx

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条件组合覆盖过程分析:

条件组合覆盖测试用例:

七、路径覆盖:

9

7。

路径覆盖过程分析:

7.2:

路径覆盖测试用例:

八、实验总结:

11

九、源代码:

12

实验一白盒测试用例设计

一、学生选课系统选课以及退选流程图:

1.1学生选课系统选课流程图:

A

F

B

T

C

D

E

H

注释:

条件A为,判定课程号是否存在?

条件B为,判定是否在课程号范围内?

条件C为,判定是否确认选课?

条件D为,判断该课程是否已经选过了?

条件E为,判定是否继续选课?

条件H为,判定选课人数是否已满?

1.2学生选课系统退选流程图:

是否重新退选课?

注释:

条件A为,判定课程号是否输入有误?

条件B为,判定课程号是否存在?

条件C为,判断是否重新退选?

条件D为,判定退选是否成功?

二、语句覆盖:

语句覆盖的基本思想是设计若干测试用例,使得运行被测试程序时,每个可执行语句至少被执行一次.

2.2:

2.1选课功能语句覆盖测试用例:

编号

输入

条件A

条件B

条件C

条件D

条件E

条件H

预期结果

Ok/

Ng

P1

a=0,

e=1

该课程不存在,重选

Ok

P2

a!

=0,

0<

b&&b<

Cno,c=1,d=1,e!

=1

该课程选过了,选课结束

P3

0〈b&&

b〈Cno,c=1,d!

=1,e!

h〈max

选课成功

P4

0〈b&

&b<

Cno,c=1,d!

=1,

h>

max

该课程人数已满,选课结束

2.2.2退选功能语句覆盖测试用例:

a〉Cno||a<

0,

课程号输入有误,重退选

a〈Cno&&

a〉0,

b=0,c=1

课程不存在,重退选

a<

Cno&

&a〉0,

b!

=0,c!

=1,d=1

退选成功,不再退选

a〉0,

b!

=0,c!

=1,d!

未选此课,退选结束

三、判定覆盖:

判定覆盖的基本思想是设计若干用例,使得运行被测程序,使每个判定的真假分支至少经历一次。

3.2:

3.2.1选课功能判定覆盖测试用例:

a=0,e=1

a!

=0,

0>

b||b>

Cno,

e!

超出课程范围,选课结束

b<

Cno,c!

=1,e!

不选该课程,选课结束

C=1,d=1,e!

该课程选过来,选课结束

P5

C=1,d!

=1,h=max

选课人满,选课结束

P6

=1,

H〈max

2.2退选功能判定覆盖测试用例:

a>

Cno||a<

0,

课程号输入有误

&

b=0,c=1

课程号不存在,重新退选

a〈Cno&

&a>

=0,c!

=1,d=1

退选成功,结束退选

Cno&&

=0,c!

=1,d!

未选此门课程,结束退选

条件覆盖过程分析:

条件覆盖的基本思想是,设计若干测试用例,运行程序,使得每个判断中的可能取值至少满足一次。

4.2:

4.2。

1选课功能条件覆盖测试用例:

a=0,b=1

该课程不存在,重选

A!

b&

Cno,

c=1,d!

h=max

A!

Cno,c=1,d!

H!

=max

b&&b〈Cno,c!

b>

Cno,e!

0,e!

2退选功能条件覆盖测试用例:

A〉Cno

A〈0,b=0,c=1

=0,c=1

退选成功,结束退选

=0,d!

未选此门课程,结束退选

五、判定-条件覆盖:

5.1:

判定-条件覆盖过程分析:

判定—条件覆盖的基本思想是,设计若干测试用例,运行程序,使得判断条件中的所有可能至少执行一次,同时,所有判断的可能结果至少执行一次。

判定-条件覆盖测试用例:

1选课功能判定—条件覆盖测试用例:

a=0,b=1

b〈Cno,

c=1,d!

选课人满,选课结束

c=1,d!

b&&

b〈Cno,

c=1,e!

Cno,e!

b〈0,e!

P7

c!

=1,e!

取消选课,结束选课

5.2.2退选功能判定—条件覆盖测试用例:

A>

Cno

A<

0,b=0,

c=1

&a〉0,

课程号不存在,重新退选

d!

条件组合覆盖的基本思想是,设计若干测试用例,运行程序,使得每个条件中的所有可能至少出现一次,并且每个判定的结果也至少出现一次.

6.2:

6.2.1选课功能条件组合覆盖测试用例:

c=1,d!

=1,h=max

H!

c=1,e!

b〉Cno,e!

b〈0,e!

c!

P8

0〉b&&

2退选功能条件组合覆盖测试用例:

0,b=0,c=1

a〈Cno&&a〉0,

=0,d!

A〉Cno||a〈0,

七、路径覆盖:

路径覆盖的基本思想是,设计所有的测试用例,来覆盖程序中的所有可能的执行路径。

7.2.1选课功能路径覆盖测试用例:

a=0

a=0,e=1

a=0,b〈=0&

&b〉=0

是否重新选课

a=0,b〉0&&b<

Cno,c!

a=0,b>

0&

&b〈Cno,c!

这门课程选过了

a=0,b〉0&&b<

Cno,c!

这门课的人数已满

0&&

=1,h!

选课成功!

重新选课

P9

退出系统

7.2。

2退课功能路径覆盖测试用例:

a〉Cno||a<

=Cno||a>

=0

B=0

该课程不存在

A〈=Cno||a>

B!

=0,d=1

退选成功

=Cno||a〉=0

你还未选此门课

C=1

重新退选

C!

对于白盒测试,在设计测试用例时首先对程序进行分析,从程序的内部结构出发设计测试用例,涉及到程序的控制方法、源语句、编码细节、数据库设计等。

设计测试用例时应用了白盒测试中的多种测试方法,其中包括:

测试覆盖(语句覆盖、分支覆盖、分支条件覆盖等)、基路径测试等方法。

白盒测试中,对代码的测试比较透彻,但不容易生成测试用例,而且测试工作量很大。

因为白盒测试是基于代码的基础上,所以对变量的定义、数据的分析、精度的度量都有严格的要求。

同时,对于白盒测试的案例设计,要注意以下几点:

(1)保证每个模块中的所有独立路径至少被执行一次;

(2)对所有的逻辑值均需要测试真、假两个分支;

(3)在上下边界及可操作范围内运行所有循环;

(4)检查内部数据结构以确保其有效性。

在测试中,也出现了一些不足:

在选课模块中,有一个条件语句是判断所输入的课程号是否存在.当所输入课程号不存在的时候,程序跳转到重新开始选课。

这个判定,存在缺陷。

只能判断数字,对于其他的数据类型,缺少错误输入判断。

在选课模块中,有一个条件语句是判断是否确认选择.输入选项有1和2,当输入为其他数据类型时,程序界面一闪而过,退回到学生界面。

在退选模块中,有一个条件语句是判断是否确认退选。

输入选项有1和2,当输入为其他数据类型时,程序出错。

九、源代码:

voidselect(intXH)/*选课*/

{

leap1:

system(”color70"

);

intcn,i,j,Cn,k;

intp=0;

chart[20];

printf("

课程号课程名上课时间上课地点上课老师老师编号课程人数\n"

/*添加*/

for(k=0;

k<

=CPMAX;

k++)/*添加*/

{

if(Cou[k].Cno==0)break;

for(i=0;

i〈k;

i++)

printf(”%3d%10s%9.2f”,Cou[i].Cno,Cou[i]。

Cname,Cou[i]。

time);

printf("

%10s%8s%9d%9d\n”,Cou[i].place,Cou[i]。

teacher,Cou[i]。

Tno,Cou[i]。

pn);

}/*添加*/

printf(”请输入课程序号\n"

scanf("

%d”,&

cn);

Cn=cn-1;

if(Cou[Cn].Cno==0)

该课程不存在\n”);

是否继续选课?

1是2否\n"

);

%d”,&

j);

if(j==1){system("

cls"

gotoleap1;

elseif(Cn〈CNO&&Cn>

=0)

课程号课程名上课时间上课地点上课老师老师编号课程人数\n”);

printf(”%3d%10s%9.2f”,Cou[Cn]。

Cno,Cou[Cn].Cname,Cou[Cn]。

time);

printf(”%10s%8s%9d%9d\n"

Cou[Cn].place,Cou[Cn].teacher,Cou[Cn].Tno,Cou[Cn]。

是否选择该课程?

scanf("

%d"

,&j);

if(j==1)

for(j=1;

j〈(SCMAX-1);

j++)

if(Student[XH][j]==cn)p=1;

if(p==1)

{

printf(”该门课程已经选过了\n”);

printf(”是否重新选课?

1是2否\n”);

scanf(”%d”,&i);

if(i==1){system("

gotoleap1;

}

elseif(Student[XH][SCMAX-1]>

0)

printf(”你所选课程已满不能再进行选择\n"

elseif(Cou[Cn].pn==CPMAX)

printf("

该门课人数已满”);

是否重新选课?

1是2否\n"

scanf(”%d”,&i);

if(i==1){system("

}/*1111*/

else

if(Student[XH][1]==0)Student[XH][1]=Cou[Cn]。

Cno;

elseif(Student[XH][2]==0)Student[XH][2]=Cou[Cn]。

elseif(Student[XH][3]==0)Student[XH][3]=Cou[Cn]。

else

Student[XH][4]=Cou[Cn]。

Cno;

Cou[Cn].pn=Cou[Cn].pn+1;

\n"

%d"

if(j==1){system("

cls”);

}

else

printf(”是否继续选课?

1是2否\n”);

scanf(”%d"

,&j);

if(j==1){system(”cls"

else

printf(”该课程不存在\n"

printf("

任意键返回\n”);

scanf(”%s”,&

t);

system(”cls”);

printf(”%s欢迎回来!

\n”,S[XH].Sname);

system("

color80"

###########################################\n"

##\n"

printf(”##\n"

printf(”#1选课查询#\n"

printf(”#2选课#\n”);

##\n”);

printf(”#3选课退选#\n"

##\n"

#B返回#\n”);

printf(”################################################\n”);

scanf(”%d"

&

i);

if(i==1){system("

search(XH);

elseif(i==2){system(”cls”);

select(XH);

elseif(i==3){system("

DropC(XH);

{

system(”cls"

jiemian();

voidDropC(intXH)/*课程退选*/

leap2:

inti,j,k;

charl[20];

intm=0;

您已选择的课程为:

\n”);

printf(”课程号课程名上课时间上课地点上课老师老师编号课程人数\n”);

for(j=1;

j<

=4;

if(Student[XH][j]==0)printf(”空\n"

else

printf("

%3d%10s%9。

2f”,Cou[Student[XH][j]-1].Cno,Cou[Student[XH][j]-1].Cname,Cou[Student[XH][j]-1]。

pr

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