最新北京课改版数学三年级上册 第2单元 课时练+爬坡题+学案.docx
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最新北京课改版数学三年级上册第2单元课时练+爬坡题+学案
千米的认识
1.填空
(1)测量比较长的路程通常用()做单位。
(2)猎豹的奔跑速度大约是每小时110(),它2小时大约能跑()。
(3)一颗大树高约12()。
2.6000米=()米
想6000米是()个1000米,因为1000米=1千米,所以6000米是()米。
2.李老师每天早上跑5圈,跑道一圈长400米。
李老师每天早上跑多少千米?
答案:
1.
(1)千米。
(2)千米、220千米
(3)米
2.6千、6、6千
3.5×400=2000(米),答:
李老师每天早上跑2千米。
分米和毫米的认识
1.填空
(1)1枚一元硬币的厚度大约是2();5枚一元硬币摞在一起的厚度大约是10()。
2.想一想,填一填
(1)5分米=()厘米
想:
1分米是()厘米,5分米是()个10厘米。
(2)30分米=()米
想:
10分米是()米,30分米里面有()个10分米。
2.划出正确的答案。
(1)游泳池长28(分米、厘米、米)
(2)水瓶高约2(厘米、分米、毫米)
(3)小明的上衣长约6(米、分米、厘米)
答案:
1.毫米、毫米
2.
(1)50、10、5
(2)3、1、3
3.
(1)游泳池长28(分米、厘米、米)
(2)水瓶高约2(厘米、分米、毫米)
(3)上衣长约6(米、分米、厘米)
练习三
1.填空
40厘米=()分米
1米=()分米
2.在○里填上“>”“<”或“=”
100厘米○1米30分米○300毫米
7米-3分米○4米+17分米
800毫米-6分米○10厘米-10毫米
3.在○里填上“>”“<”或“=”
1千米○100米
4千米○3000米
6999米○7千米
3千米○3000米
答案:
1.4、10
2.=、>、>、>
3.>、>、<、=
北京课改版3数上-爬坡题
第二单元千米、分米和毫米的认识
【例1】在括号里填上合适的数。
2分米=()厘米1米=()分米2厘米=()毫米
6000米=()千米3千米=()米80毫米=()厘米
解析:
2分米里面有2个1分米,也就是2个10厘米,
是20厘米;1米里面有1个10厘米,是10厘米;
2厘米里面有2个1厘米,也就是2个10毫米,
是20毫米;6000米里面有6个1000米,是6千米;
3千米里面有3个1千米,是3000米;80毫米里面有8个10毫米,也就是8个1厘米,是8厘米。
解答:
201020630008
【例2】下列几个长度中,最长的是()。
A.400厘米B.40000毫米C.45米D.1千米
解析:
可以把它们都换成以“米”为单位:
400厘米=4米,
40000毫米=40米,1千米=1000米,经过比较后
得到1千米>45米>40000毫米>400厘米。
解答:
D
【例3】暑假,爸爸、妈妈和小红乘坐火车去北京游玩,途中要行445千米。
他们上午9时出发,火车每小时行150千米,中午12时能到达吗?
解析:
通过数钟面上的刻度,可知从9时到12时要
经过3小时。
火车每小时行150千米,3小时
就行3个150千米,即150×3=450(千米)。
最后将火车3小时行的路程与要行的路程作比较。
解答:
12-9=3(时)150×3=450(千米)
450千米>445千米答:
中午12时能到达。
2.1 千米的认识
内 容
1.单位换算:
1米=( )厘米 200厘米=( )米
2.思考:
小红家离学校有2千米,2千米是多少米呢?
3.观察课本第17页的情境图,从图中你知道了什么?
分析与解答:
(1)测量比较长的路程通常用( )做单位,它还有个名字叫( )。
1千米也可以记作1( )。
(2)运动场跑道一圈长400米,半圈就是400米的( ),也就是( )米,2圈半就是( )+( )+( )=( )(米),由此可知,千米和米之间的关系是1千米=( )米。
用字母表示千米与米之间的关系是( )。
4.北京西站离天安门有7km,7km是多少米?
分析与解答:
1km=( )m,7km里面有( )个( )米,所以7km是( )m。
5.通过预习,我知道:
测量较长的路程通常用( )做单位,用字母( )表示。
千米和米之间的关系是( )。
6.预习后,我还知道:
把千米换算成米,在数末尾添上( )个0;把米换算成千米,在数末尾去掉( )个0。
7.想一想,填一填。
3千米=( )米 5000米=( )千米 7千米=( )米
8000米=( )千米4km=( )m10km=( )m
2000米+5000米=( )千米 1千米-600米=( )米
6500米-3千米=( )米
8.在○里填上“>”“<”或“=”。
2000米○3千米 4100米○4千米 8千米○8006米
9千米○9000米 20千米○20000米 5千米○4999米
温馨
提示
知识准备:
1米=100厘米。
参考答案
1.100 2 2.2000米
3.
(1)千米 公里 km
(2)一半 200 400 400 200 1000 1000 1km=1000m
4.1000 7 1000 7000
5.千米 km 1千米=1000米 6.3 3
7.3000 5 7000 8 4000 10000 7 400 3500
8.< > <== >
2.2 分米的认识
内 容
1.我们已经认识了( )、( )、( )三个长度单位。
2.填空。
1米=( )厘米 300厘米=( )米
3.认识分米。
仔细观察直尺,再填空。
直尺上0刻度10之间的长度就是1分米。
数一数,( )厘米的长度是1分米,也就是1分米=( )厘米。
4.找一找,估一估。
在我们身边或在我们身上,哪些物体的长度约是1分米?
5.通过预习,我认识了长度单位( ),知道在直尺上,( )厘米的长度就是1分米。
分米和厘米之间的进率是( )。
6.我还知道米和分米之间的进率是( )。
7.估一估,算一算。
估一估
量一量
课本的长
( )分米
( )分米( )厘米
文具盒的厚
( )毫米
( )毫米
8.填上合适的长度单位。
(1)水杯的高约1( )。
(2)
的长约2( )。
温馨
提示
知识准备:
长度单位米、厘米及其进率的相关知识。
学具准备:
一把直尺。
参考答案
1.米 厘米 千米 2.100 3 3.10 10
4.粉笔、手机(答案不唯一) 5.分米 10 10
6.10 7.根据具体物体的长度而定。
8.
(1)分米
(2)米
2.3 毫米的认识
内 容
1.填上合适的单位名称。
一棵大树高约12( )。
小明身高145( )。
2.先估一估,再测量。
数学书的长大约是( )厘米,实际测量是( )厘米。
数学书的宽大约是( )厘米,实际测量是( )厘米。
3.认识毫米
仔细观察直尺,数一数1厘米的长度里有( )个小格,每一个小格的长度是1毫米。
也就是1厘米=( )毫米。
4.我会填。
(1)在生活中,1分硬币的厚度大约是( )毫米。
(2)身份证的厚度大约是( )毫米。
5.通过预习,我认识了长度单位( ),知道了测量物体的长度不是整厘米时,可以用( )做单位;还知道了硬币、磁卡、钥匙等物品的厚度大约是( )毫米。
厘米和毫米之间的关系是( )。
6.先估一估,再算一算。
估一估
量一量
粉笔的长
厘米
厘米 毫米
文具盒的宽
厘米
厘米 毫米
7.想一想,填一填。
6厘米=( )毫米 30毫米=( )厘米
10毫米=( )厘米 5厘米=( )毫米
10厘米=( )毫米1分米=( )毫米
温馨
提示
知识准备:
长度单位米和厘米及其进率的相关知识。
学具准备:
直尺、1分硬币、橡皮、钉子、回形针等物品。
参考答案
1.米 厘米 2.略 3.10 10 4.
(1)1
(2)1
5.毫米 毫米 1 1厘米=10毫米
6.要根据具体物体的长度而定。
7.60 3 1 50 100 100