小学写字社团计划Word文档下载推荐.docx

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即眼离本子一尺，胸离桌面一拳，手握笔尖一寸远的地方。

（3） 知道正确的坐姿：

头正、肩平、腰直、足安。

2. 让每位孩子掌握正区确的运笔，心中做到有运笔的趋势,写字时注意笔锋。

3. 每次以一首诗作为练字的内容，而且也要孩子们掌握诗的大概意思，能背诵出每一首诗。

二.教学措施：

1.提高每次的练字兴趣。

（1） 及时批改当天的练字本，下一次练字'

时及时表扬写的好的同学。

（2） 对每一位同学采取加星制，表扬一次加两颗五角星，本学

期小组活动结束时，对前五名的同学给予表扬。

2. 积极地组织好每一次的课堂纪律，为练字提供好的学习环境。

3. 多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为书法高手，都能把字练好。

4. 经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把字写好。

三、 教学内容：

每次教学一首古诗或者一篇课文，把字练好。

四. 教学内容的安排：

时间 授课内容

11.3兴趣小组成立，确定人员。

指导好基本笔画

11.10 指导写好《山行》

11.17 指导写好《草》

11.24 指导写好《回乡偶书》

12.1 指导写好《静夜思》

12.8 指导写好《赠汪伦》

12.15 指导写好《早发白帝城》12.22

指导写好《送元二使安西》

第十周 指导写好《鹿柴》

第十一周指导写好《九月九日忆山东兄弟》

第十二周 指导写好《古朗月行》

12.29 指导写好《清明》

第十四周 指导写好《窗前的气球》词语 第十五

周 指导写好《假如》词语

第十六周 指导写好《日记两则》词语

第十七周 指导写好《浅水洼里的小鱼》词语

第十八周

第十九周

第二十周

指导写好《望庐山瀑布》 指导写好《绝句》 指

导写好《父亲和鸟》词语

篇二：

小学毛笔书法社团活动教学计划

（2015-2016学年下学期）

书洋中心小学黄永强

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养

和知识水平会大有裨益。

因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、 激发爱国、爱校情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。

书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。

书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。

通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

二、 精选学习内容目前中学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。

如何使它真正落到实处？

我觉得首要从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。

首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。

在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。

其次，创造学书气氛、形成专注心境。

要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

三、 教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；

其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。

再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。

通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。

四、 加强书法训练1、结构（独体字.结体字）以比较形象的比喻法,引导学生认识汉字的特点书写的基本规律.先结构后笔画,2.笔画.笔画的正确性决定字的特点，方法要正确,书写要严谨.3.了解笔、墨、纸、研的基本性能这是学习毛笔书法的基本常识.4.行笔的基本规律.包括如何执笔，如何落笔、行笔、收笔.汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律乙加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的道德。

同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。

五、 开展形式多样的书法活动给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，组织学生参

加校外各类书法竞赛等。

六、教学安排

篇三：

书法社团活动计划

书法是中国所特有的一门视觉艺术。

它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。

小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。

技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

一、活动目的：

1、 了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、 坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、 培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求:

1、 利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、 书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、 保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、 老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、 爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

（1） 书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2） 对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行鼓励，激发学生学习兴趣。

（3）举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

四、教学计划安排

美泉小学

2013.3.4