宾语从句专项练习及答案-.doc
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宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；
主句一般过去时，从句须用相应时；陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether,
特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
一、基本讲解
1.概念:
在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
宾语从句的语序是陈述句语序即：
连接代词/副词+主语+谓语+其他成分
eg,Hesaidhewasgoodatdrawing.（动词宾语）
HeaskshimhowlongMikehasbeendown.（动词宾语）
MissZhangisangryatwhatyousaid.（介词宾语）
2.连接词
（1）陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）
可跟that从句做宾语的动词有：
say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report等。
eg:
Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets.Shetoldme（that）shewouldliketogowithus.
在以下情况中that不能省略
1、当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。
Ibelieve（that）youhavedoneyourbestandthatthingswillgetbetter．
2、当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。
JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.
3、当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。
Ican’ttellhimthathismotherdied.
4、当it作形式宾语时
例句：
Shemadeitclearthatshehadnothingtodowithhim．
许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。
5、当宾语从句前置时Thatourteamwillwin，Ibelieve．
6、当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;
（2）以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序
eg,Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei.
注意：
一般情况下，whether和if可以互用，但有些情况例外。
a.当从句做介词的宾语是只用whether不用ifeg,Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepinic.
b.引导词与动词不定式或not连用时，只用whether.eg,Pleaseletmeknowwhattodonext.
Couldyoutellmewhetherugoornot?
c.只能用if不能用whether引导的宾语从句,if当如果讲时，引导的是条件状语从句，这时不能用whether.
1、if引导条件状语从句，意为“如果”
Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.
2、if引导否定概念的宾语从句时
HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.
3、引导状语从句evenif（即使）和asif（好象）时
Hetalksasifhehasknownallaboutit.
（3）.特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。
E.g.Couldyoutellmewhat'sthematter\wrongwithyou?
特殊情况：
：
当doyouthink后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词＋doyouthink＋陈述句语序。
（4）.连接代词和连接副词引导的宾语从句
这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。
用于这种结构的动词常常是：
see,say,tell,ask,answer,know,decide,show,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,discover,understand,inform,advise等。
②连接代词：
who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。
连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?
你知道是谁赢得了红色警报的游戏么？
ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsshouldknow.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解什么.
Haveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuy,aMotorolaorNokiacellphone?
你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
③连接副词有：
when,where,why,how，在句中担任状语的成分。
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面.
Couldyoupleasetellmehowyouusethenewpanel?
你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
3.宾语从句时态
a.当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自身的需要选用相应的时态。
例如：
eg.Doyouknow（if/whetherhehasseenthefilm）?
b.当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。
eg.Ididn'tknow（if/whetherhehadseenthefilm.）注意：
当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从句仍然要用一般现在时。
例如：
Hesaid（thattheearthmovesroundthesun.）Theteachertoldus（thatlighttravelsmuchfasterthansound.）
4.、人称的变化和标点的使用
a.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。
如：
“MayIuseyourknife？
”Heaskedme.→Heaskedmeifhemightusemyknife.
“Doyouknowhertelephonenumber？
”Heaskedme.→HeaskedmeifIknowhertelephonenumber.
b.宾语从句的标点均由主句决定。
主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。
如：
Whowillgiveusatalk?
Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk.
Doyouknow？
Wheredoeshelive?
→Doyouknowwherehelives?
二、宾语从句的转化
1.2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。
eg,Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.
2.当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时，主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词＋不定式结构”。
eg:
Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.
3.当主句的谓语动词是ask，tell,show,teach等后面带双宾语时，从句的主语和间接宾语一致，且从句是由特殊疑问句转化来时，从句可以转化成“疑问词＋不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词＋不定式”结构。
如：
→Couldyoutellmehowtogettothepark?
4.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式
Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.
附：
运用虚拟语气的情况在表示
建议suggest、advise、propose;要求demand、desire、request；
决定decide;命令order、command、require; 坚决主张insist;
等动词后跟宾语从句，用（should）+v．（虚拟语气）
Eg：
Isuggestedthatyou（should）studyhard．
Heorderedthatweshouldgooutatonce．
虚拟语气的用法
虚拟语气是一种动词形式，表示说话人的一种愿望，假设，怀疑，猜测，建议等含义，虚拟语气所表示的含义不是客观存在的事实。
虚拟语气的用法：
1）虚拟语气用在简单句中，表示祝愿，命令。
如：
Mayyoubehappy.祝你幸福。
Mayyouhaveagoodtime.祝愿你玩得痛快。
Maythefriendshipbetweenuslastlong.祝愿我们的友情天长地久。
Haveagoodjourney!
祝愿你旅途愉快！
Yougoout！
你出去！
2）虚拟语气用在宾语从句中：
动词wish,suggest,order,insist,propose,等词后面的宾语从句表示的是一种虚拟语气，宾语从句中的动词动作表示的只是一种愿望、要求。
如：
Iwishshewouldbeonmyside.我希望她能站在我一边。
IwishIcouldhelphim.我希望我能帮助他。
Heinsistedthatallofusshouldbethereontimebyanymeans.他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。
动词demand,suggest,order,insist,propose后面的从句中，"should"可以省略。
如：
Theteachersuggestedthatwe（should）cleantheblackboardafterclass.老师建议我们课后把黑板擦了。
Heorderedthatthestudentswashtheclotheseveryweekbythemselves.他要求学生每周都要自己洗衣服。
3）虚拟语气用在主语从句中：
在句型"Itisimportant（necessary,strange,natural）that...."中，that后面的从句中的谓语动词用：
should+动词原形，如：
It'snecessarythatweshouldhaveawalknow.我们有必要出去散散步。
It'snaturalthatsheshoulddoso.她这样做是很自然的。
It'simportantthatweshouldtakegoodcareofthepatient.重要的是我们要照顾好病人。
4）虚拟语气用在状语从句中：
虚拟语气最多地用在表示条件的状语从句和表示结果的从句中。
在表示与事实相反的虚拟语气时，动词有三种时态形式，即现在、过去和将来。
A．与现在事实相反的：
IfI（we,you,he,they）+动词过去式..ifI（he,she）were...I（we）should+动词原形。
He（you,they）would+动词原形。
B．与过去事实相反的：
IfI（we,you,he,they）+had+过去分词I（we）should+have+过去分词。
He（you,they）would+have+过去分词。
IfIwereyou,Ishouldbuyit.如果我是你，我就买了它。
IfIhadtime,IwouldstudyFrench.如果我有时间，我会学习法语的。
IfsheknewEnglish,shewouldnotaskmeforhelp.如果她懂英语的话，她不会找我帮忙的。
Ifyouhadgotupearlier,youcouldhavecaughtthetrain.如果你早一点起床，就会赶上火车的。
Ifitwerefinetomorrow,Iwouldgoshopping.如果明天天气好，我就去买东西。
明白了虚拟语气的用法就会明白什么时候需要用虚拟语气了，在表示说话人的一种愿望，假设，怀疑，猜测，建议等含义，或表示的含义不是客观存在的事实时需要用虚拟语气。
宾语从句专项习题
巩固练习
1.Haveyoudecided________forAustralia?
A.whenwillyouleaveB.whendoyouleave
C.youwillleavewhenD.whenyouwillleave
2.Canyoutellme_________?
A.wheredoesTomliveB.whereTomlivedC.TomliveswhereD.whereTomlives
3.Theoldmanaskedme________.
A.wherewasthecinemaB.whereisthecinema
C.wherethecinemawasD.wherewasthewaytothecinema
4.Ithink_______youwilllikehim.A.thatB.ifC.whyD.how
5.Ididn’tknow_______hewillcomeornot.A.thatB.whetherC.weatherD.how
6.Iwonder_________.
A.howmuchcosttheseshoesB.howmuchdotheseshoescost
C.howmuchtheseshoescostD.howmucharetheseshoescost
7.Sheaskedme_________.A.whohewasB.whowasheC.whoisheD.whoheis
8.Askhim___.
A.whosecupthisisB.whosecupisthisC.thisiswhosecupD.whoseisthiscup
9.Idon’tknow_________.
A.whattimethemoviestartsB.whattimestartsthemovie
C.thetimetostartthemovieD.themoviewhattimestarts
10.Thedoctoraskedmehowlong________.
A.wasIillB.haveIbeenillC.IhavebeenillD.Ihadbeenill
11.Theweatherforecastdoesn’tsay_________.
A.ifitrainstomorrowB.ifdoesitraintomorrow
C.ifitwillraintomorrowD.ifwillitraintomorrow
12.Doyouknow_________?
A.whosepenisthisB.whosepenthisis
C.whomdoesthepenbelongtoD.whomthepenbelongto
13.Couldyoutellmewhere_________?
A.thetapewasB.wasthetapeC.thetapeisD.isthetape
14.Theywanttoknow_________?
A.whereisthehospitalB.howoldareyou
C.whenthetrainwillleaveD.whyistheboycrying
15.Tonywantedtoknow_________.
A.whathadFatherChristmasputinhisstocking
B.whenFatherChristmashadputinhisstocking
C.whatFatherChristmashadputinhisstocking
D.whereFatherChristmashadputinhisstocking
16.Nooneknows___theprofessorwillcometoourschooltomorrowtogiveusatalkornot.
A.whenB.whetherC.whereD.if
17.Julydidn’tknow_________.
A.whereisTim’sfatherB.whenwasthefirstwatchmade
C.whotheoldmanisD.whatwaswrongwithherwatch
18.Noonetoldus_________,soweneedyourhelp.
A.howshouldwedoB.whatweshoulddoC.whattodoD.whatshouldwedo
19.Wedon’tknow_________withtherubbishanditpollutesoutlandandsea.
A.howdoitB.howtodoC.whatdoitD.whattodo
20.Heaskedme_________.
A.whetherIfindoutthesenderofthemoney
B.whetherdidIfindoutthesenderofthemoney
C.whetherthesenderofthemoneyfoundout
D.whetherIfoundoutthesenderofthemoney
21.Didyouhear______?
A.whatdidIsayB.whatIsaidC.IsaidwhatD.whatIsay
22.Canyoutellme________?
A.whichclassyouareinB.whichclassareyouin
C.youareinwhichclassD.areyouinwhichclass
23.---Excuseme.Couldyoutellme_______?
---Certainly.
A.whencanIgettothestationB.Icangettowhich
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