九年级英语下试卷分析.doc

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九年级英语下试卷分析.doc

2017-2018年度上学期

九年英语试卷分析

红旗中学

于永超徐凤菊

2017——2018学年第一学期九年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容,增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察,较好的体现了学生的全面发展,引导新课程的实施,检测和培养优秀学生的双重功能,全面落实了课程标准所设定的目标。

我所教班级英语成绩如下:

班级

参考人数

及格人数

优秀人数

及格率

优秀率

平均分

九年

71

下面对试卷试题进行具体分析:

一、试卷题型情况

1、注重对基础知识、基本技能的考察,题型新颖、覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察,增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析

本套试卷充分体现了新课标课改精神,注重了对学生基础知识和综合能力的考察,因此对学生的细心程度要求很高。

1、单项选择:

难度适中且知识覆盖面大,出错较多的是3小题。

2、完形填空和阅读理解:

难度较大,得分率一般,主要原因是学生理解文章不透彻,阅读能力差造成的。

任务型阅读有难度,失分较多。

应加强练习。

3、翻译句子难度不大。

4、书面表达:

有一定的难度。

出现语法错误和拼写错误。

Special有难度,语法错误较多

三、学生分析:

存在问题:

1、优等生对基础知识掌握较好,但大多数学生对语言的运用能力仍需要加强,对个别人马虎是大忌。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固,并且做题比较粗心。

3、差等生对英语知识的掌握也极为肤浅。

习惯不好。

四、具体改进措施

1、钻研新教材,夯实英语基础。

练习中很多学生“一看就会,一做就错”,这种现象比较普遍,失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。

其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到“一看就会,一做就对”。

2、加强英语课外阅读。

英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,因此,要加强理解语篇的能力训练,增强英语语感。

3、坚持单元写作训练,提高写作能力。

书面表达要坚持按每单元写作题目上好写作课,强化学生对本单元话题句子、词汇的运用训练。

在此基础训练学生的写作技巧:

培养学生认真审题——明确题目要求及内容要求的习惯;让学生熟悉常用文体结构、段落层次的写作方法,学会使用衔接词等。

总体来看,九年级英语试题难度适中,外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致。

所以,在今后的教学中应注意开阔学生视野,多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息,加强语言运用能力的培养,少讲解,多给学生实际运用语言的机会,在用中学英语,在学中用英语。

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