广东青少年运动员文化课水平测试.docx

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广东青少年运动员文化课水平测试

《语文考试大纲》编写说明

为了组织好广东省青少年运动员文化测试工作，确保试卷的质量，提高测试的科学性与规范性，充分调动青少年运动员的学习兴趣，从而提高青少年运动员的文化教育水平，提升青少年运动员的文化修养和综合素质。

今年4月份，省体育局青少年体育处面向全省体育运动学校遴选青少年运动文化水平测试题题库建设人员，并从中挑选人员组成各科目题库建设小组和大纲编写小组。

5月份大纲编写小组组织会议，根据《关于广东省青少年运动员赛前文化课测试的管理办法》和《2014年广东省青少年运动员文化课水平测试的工作方案》的精神，开展了《考试大纲》的研讨、编写工作。

本大纲依据国家教育部最新颁布的普通中小学或中等职业各年级《语文课程标准》规定的要求、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神，以人民教育出版社出版发行的普通小中学各年级《语文》和高等教育出版社发行的中等职业教育课程改革国家规划新教材为主，结合青少年运动员文化学习的实际及其特点，制定2014年广东省青少年运动员文化测试《语文考试大纲》。

在研制大纲过程中，了解到中一、中二年级各学校使用的教材不统一（四个不同版本的教材，知识点的模块教学顺序不同），综合考虑采取中职一、二年级的考试大纲以高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材作为内容；普通初中、小学大纲编写以人教版的教材为内容；普通高中以粤教版语文必修1—5册、选修1、2、5、8册为内容。

参与本次《考试大纲》工作的人员均为各体校教学经验丰富的一线教师，对体校生情况比较熟悉，能根据体校生的特点把知识点细化，使考点与青少年运动员文化学习的实际水平持平。

另外，依照《语文课程标准》规定的要求以及结合青少年运动员文化学习的实际及其特点，教材中带*号的课文不列为考试内容。

《语文考试大纲》主要有两部分组成：

考试范围、考试内容和要求。

考试内容和要求是指对所考知识点的要求。

经过大纲编写小组老师及校外老师、专家的共同努力，几经修改，终于形成各年级的《语文考试大纲》。

由于时间紧、任务重，研制编写者的水平有限，大纲中会有不完善之处，待进一步提高，请批评指正。

语文考试大纲编写小组

二〇一四年六月十八日

目录

一年级语文考试大纲…………………………………………………1

二年级语文考试大纲…………………………………………………3

三年级语文考试大纲…………………………………………………6

四年级语文考试大纲…………………………………………………9

五年级语文考试大纲…………………………………………………13

六年级语文考试大纲…………………………………………………16

七年级语文考试大纲…………………………………………………19

八年级语文考试大纲…………………………………………………22

九年级语文考试大纲…………………………………………………25

高一年级语文考试大纲………………………………………………29

高二年级语文考试大纲………………………………………………34

中职一年级语文考试大纲……………………………………………38

中职二年级语文考试大纲……………………………………………42

一年级语文考试大纲

一、考试范围

人教版新课程标准小学语文一年级上、下册的教学内容。

二、考试的内容与要求

（一）拼音汉字

考试内容：

汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构。

考试要求：

1．能准确拼读音节，正确书写字、词、句。

2．能辨别常用汉字注音正误。

（二）识字、写字

考试内容：

教材生字表

（一）内容

考试要求：

1．学会常用汉子450个。

掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。

2．能借助汉语拼音读准字音、记忆字形，初步理解字义。

3．联系用铅笔写字，掌握正确的执笔姿势。

（三）说话与阅读

考试内容：

标点符号的使用（逗号、句号、问号），认识自然段。

考试要求：

1．认识自然段，能数清楚段落中有几句话。

2．会阅读浅显的拼音读物，初步了解内容。

（四）古诗词

考试内容：

课文中出现的儿歌及古诗。

考试要求：

按原文或要求做出正确的选择

（五）作文

考试内容：

看图写话

考试要求：

1.能用学过的部分词语写一句完整通顺的话。

2.学习使用逗号、句号或其他标点符号。

3.字数100字左右。

二年级语文考试大纲

一、考试范围

人教版新课程标准小学语文二年级上、下册的教学内容。

二、考试的内容与要求

（一）拼音汉字

考试内容：

汉语拼音：

声母韵母、整体认读音节；汉字：

笔画、偏旁部首间架结构，常见偏旁，同音字，多音字，形近字，音序查字法和部首查字法。

考试要求：

1　能辨识常用汉字注音的正误；并能正确拼读音节，正确书写本年级学过的汉字，本年级生字的组词。

2　能写出常见的偏旁的字，会使用换一换、加一加、减一减的识字方法来记忆生字。

3　能熟练地掌握音序、部首查字法，并能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。

（二）词语

考试内容：

词语的理解和归类；常见成语、数量词的掌握，有积累特殊词语的意识（如：

AABB、ABB、ABAC）、简单的本年级内近反义词的积累；使用“一边……一边……、一会儿……一会儿……、有的……有的……还有的……”写句子；写简单的比喻句。

考试要求：

1　能自己积累常用的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

2　能积累两三个特殊词语。

3　能使用“一边……一边……、一会儿……一会儿……、有的……有的……还有的……”写一个完整的句子。

4　能写出几句简单的比喻句。

（三）句子

考试内容：

1、常用标点符号的正确使用；

2、该年级学过的常见的谚语（人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴垛火焰高。

一个筷子容易折，一把筷子难折断。

数多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

诚信能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

）、名句（杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

知识是我们飞向蓝天的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

）；

3、常见句型的转换（简单把字句和被字句的互换，疑问句和陈述句的互换，感叹句和陈述句的转换）；

4、能把句子补充完整；

5、仿写简单的比喻句。

考试要求：

1、能依原文按要求写谚语、名句。

2、会按要求改写句子和仿写句子。

3、能基本了解句子意思，体会其含义。

（四）古诗

考试内容：

小学二年级八首古诗（《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》）的诗句填空，懂得个别简单字词的解释以及一些名句的意思。

考试要求：

1、能依原文按要求填写。

2、能懂得个别简单字词的解释以及一些名句的意思。

（五）阅读

考试内容：

小学二年级学过的课文的课内阅读：

段落和句子数量，短文中重点词句的理解，补充短语，比喻句。

考试要求：

1、能正确数出给出的文段的自然段数和某一段话的句子数。

2、能按原文填空，从文中找出相应的词语补充短语，找出比喻句。

（六）写作

考试内容：

看图写话。

考试要求：

1、能按照给出的图画，把图画上的事物叙述清楚。

2、能把话写完整（时间、地点、人物、事情、心情），表述清楚，语句通顺。

3、能写到100字及以上。

4、能发挥想象把话写丰富。

三年级语文考试大纲

一、考试范围

人教版新课程标准小学语文三年级上、下册的教学内容。

二、考试的内容与要求

（一）拼音汉字

考试内容：

汉语拼音：

声母韵母、整体认读音节；汉字：

笔画、偏旁部首间架结构，同音字，多音字，形近字，音序查字法和部首查字法。

考试要求：

1、能辨识常用汉字注音的正误；并能正确拼读音节，正确书写本年级学过的汉字，本年级生字的组词。

2、能熟练地掌握音序、部首查字法，并能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。

（二）词语

考试内容：

词语的理解、辨析和归类；成语、数量词的运用，特殊词语（如：

AABB、ABB、ABAC）、常见的近反义词的积累；常见关联词（一边……一边……、因为……所以……、只要……就……、如果……就……、虽然……但是……）的使用。

考试要求：

1、能自己积累常用的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

2、会根据词语词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能根据意思写出相应的词语。

3、能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。

4、能正确使用常见的关联词。

（三）句子

考试内容：

1、标点符号的使用；

2、该年级学过的常见的谚语（正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没要。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

）、歇后语（八仙过海——各显神通；孙悟空大闹天宫——慌了神；韩信点兵——多多益善；张飞穿针——粗中有细；包公断案——铁面无私；姜太公钓鱼——愿者上钩。

）古诗名句（明月松间照，清泉石上流。

——王维江碧鸟逾白，山青花欲燃。

——杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。

——王安石万壑树参天，千山响杜鹃。

——王维漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

——王维雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

——王建穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——杜甫池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

——晏殊海内存知己，天涯若比邻。

——王勃海上生明月，天涯共此时。

——张九龄）、名句（久旱逢甘雨，他乡遇故知。

——汪洙岁寒知松柏，患难见真情。

——无名氏千里送鹅毛，礼轻情意重。

——邢俊臣聪明在于学习，天才在与积累。

——列宁世上无难事，只要肯登攀。

——毛泽东为中华之崛起而读书。

——周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。

——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

金无足赤，人无完人。

）；

3、常见句型的转换（把字句和被字句的互换，陈述句和反问句的转换）；

4、修辞方法（比喻、拟人、反问）；

5、扩句与缩句；

6、修改病句（语意重复、前后矛盾）。

7、仿写句子（比喻句）。

考试要求：

1、能依原文按要求写谚语、名句。

2、会按要求改写句子和仿写句子。

3、有修改常见病句的能力。

4、能正确理解句子意思，体会其含义。

（四）古诗

考试内容：

小学三年级八首古诗（《夜书己见》、《九月九日忆山东兄弟》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》）的填空，字词句的解释以及诗中体会的思想感情。

考试要求：

能依原文按要求写。

（五）阅读

考试内容：

小学三年级学过的课文的课内阅读：

短文中重点词句的理解，修辞手法的运用，知道常见的写作顺序，能简单阐述一些观点题。

考试要求：

1、能按原文填空，找出文中的比喻句、拟人句、中心句。

2、能把握文段的主要内容，体会作者表达的思想感情。

3、能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。

（六）写作

考试内容：

四大文体：

写人、记事、绘景、状物；

考试要求：

1、能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号，书写工整。

2、字数要求在250字及以上。

四年级语文考试大纲

一、考试范围

人教版新课程标准小学语文四年级上、下册的教学内容。

上册

1观潮

3鸟的天堂

5古诗两首

题西林壁游山西村

6爬山虎的脚

7蟋蟀的住宅

9巨人的花园

11去年的树

13白鹅

15猫

17长城

18颐和园

20古诗两首

黄鹤楼送孟浩然之广陵

送元二使安西

21搭石

22跨越海峡的生命桥

25为中华之崛起而读书

26那片绿绿的爬山虎

29呼风唤雨的世纪

31飞向蓝天的恐龙

下册

1古诗词三首

独坐敬亭山望洞庭忆江南

2桂林山水

3记金华的双龙洞

5中彩那天

7尊严

9自然之道

11蝙蝠和雷达

13夜莺的歌声

15一个中国孩子的呼声

17触摸春天

19生命生命

21乡下人家

23古诗词三首

乡村四月四时田园杂兴渔歌子

25两个铁球同时着地

27鱼游到了纸上

29寓言两则

纪昌学射扁鹊治病

31普罗米修斯

二、考试的内容与要求

（一）拼音汉字

考试内容：

汉语拼音：

声母韵母、整体认读音节；汉字：

笔画、偏旁部首间架结构，同音字，多音字，形近字，音序查字法和部首查字法。

考试要求：

1、能辨识常用汉字注音的正误；并能正确拼读音节，正确书写本年级学过的汉字，本年级生字的组词。

2、能熟练地掌握音序、部首查字法，并能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。

（二）词语

考试内容：

词语的理解、辨析和归类；成语、数量词的运用，特殊词语（如：

AABB、ABB、ABAC）、常见的近反义词的积累；常见关联词（一边……一边……、不是……而是……、既然……那么……、之所以……是因为……、因此、因为……所以……、即使……也……、只要……就……、如果……就……、虽然……但是……）的使用。

考试要求：

1、能自己积累常用的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

2、会根据词语词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能根据意思写出相应的词语。

3、能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。

4、能正确使用常见的关联词。

（三）句子

考试内容：

1、标点符号的使用；

2、该年级学过的常见的谚语（清明前后，种瓜点豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

）、对联（雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

一劲竹阴云满地，半帘花影月笼沙。

——北京颐和园月波楼树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

——四川青城山真武殿四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

——山东济南大明湖清风明月本无价，近水遥山皆有情。

——江苏苏州沧浪亭）、歇后语（水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽是荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨）、名句（有志者事竟成。

——《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

——刘备业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——韩愈盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

——牛顿在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们又大胆的科学幻想，心理燃烧着探求新事物的热情。

——阿•费尔斯曼既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

——郭沫若大漠孤烟直，长河落日圆。

——王维几行红叶树，无数夕阳红。

——王士禛落木千山天远大，澄江一道月分明。

——黄庭坚浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

——辛弃疾春江潮水连海平，海上明月共潮生。

——张若虚言必信，行必果。

——《论语•子路》与朋友交，言而有信。

——《论语•学而》己所不欲，勿施于人。

——《论语•颜渊》精诚所加，金石为开。

——《后汉书•广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

——《孟子•离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子•梁惠王上》人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。

——雷锋我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不再与争取。

——爱因斯坦采菊东篱下，悠然见南山。

——陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。

——王维竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

——苏轼黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

——赵师秀鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。

——王驾独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

——白居易）；

3、常见句型的转换（把字句和被字句的互换，陈述句和反问句的转换）；

4、修辞方法（比喻、拟人、反问、排比）；

5、扩句与缩句；

6、修改病句（语意重复、前后矛盾）。

7、仿写句子（比喻句，拟人句）。

考试要求：

1、能依原文按要求写谚语、名句。

2、会按要求改写句子和仿写句子。

3、有修改常见病句的能力。

4、能正确理解句子意思，体会其含义。

（四）古诗词

考试内容：

小学四年级八首古诗（《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》），其中默写《题西林壁》、《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》；两首词（《忆江南》、《渔歌子》）字词句的解释以及诗词中体会的思想感情。

考试要求：

1、能依原文按要求默写。

2、不要求默写的古诗词要会填空。

3、诗词中的词语要懂得其意思。

（五）阅读

考试内容：

小学四年级学过的课文的课内阅读：

短文中重点词句的理解，修辞手法的运用，知道常见的写作顺序，能简单阐述一些观点题。

考试要求：

1、能按原文填空，找出文中的比喻句、拟人句、排比句、过渡句、中心句。

2、能把握文段的主要内容，体会作者表达的思想感情。

3、能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。

（六）写作

考试内容：

四大文体：

写人、记事、绘景、状物

考试要求：

1、能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号，书写规范。

2、字数要求在300字及以上。

五年级语文考试大纲

一　考试范围

人教版新课程标准小学语文五年级上、下册的教学内容。

上册

1窃读记

3走遍天下书为侣

5古诗词三首

泊洲瓜洲秋思长相思

7梅花魂

9鲸

11新型玻璃

钓鱼的启示

15落花生

17地震中的父与子

19“精彩极了”和“糟糕透了”

20圆明园的毁灭

22狼牙山五壮士

24七律·长征

26开国大典

下册

1草原

3白杨

4古诗词三首

5冬阳·童年·骆驼队

8童年的发现

10杨氏之子

11晏子使楚

13再见了，亲人

16桥

18将相和

25自己的花是让别人看的

26威尼斯的小艇

二　考试的内容与要求

（一）　拼音汉字

考试内容：

汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。

考试要求：

1．能准确拼读音节，正确书写字、词、句。

2．能辨识常用汉字注音正误。

（二）　词语

考试内容：

词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。

考试要求：

1．能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2．能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。

3．能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4．能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。

（三）　句子

考试内容：

标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞方法；扩句与缩句；修改病句八大类型。

考试要求：

1．能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。

2．会按要求改写句子和仿写句子。

3．能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。

4．能正确理解句子意思，体会其含义（包括古文中的句子）。

（四）　古诗词

考试内容：

必背古诗词的默写；古诗的分类考察；古诗词的相关文学常识

考试要求：

能按原文或要求正确书写

（五）　阅读

考试内容：

分析理解题；概括内容题；归纳中心题；感悟道理题；阐述观点题。

考试要求：

课内阅读：

1．能按原文填空，并指出所填文章的出处、作者等。

2．能把握课文片段的主要内容，体会作者表达的思想感情。

3．能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。

（六）　写作

考试内容：

写人、记事、绘景、状物、书信

考试要求：

1、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号；

2、不少于350字。

六年级语文考试大纲

一、考试范围

人教版新课程标准小学语文六年级上、下册的教学内容。

上册：

1　山中访友

2　草虫的村落

4　索溪峪的“野”　　

5　詹天佑

6　怀念母亲

9　穷人

11　唯一的听众

13　只有一个地球

15　这片土地是神圣的

17　水年闰土

18　我的伯父鲁迅先生

21　老人与海鸥

23　最后一头战象

25　伯牙绝弦

26　月光曲

下册：

1　文言文两则

2　匆匆

3　桃花心木

6　北京的春节

10　十六年前的回忆

12　为人民服务

14　卖火柴的小女孩

15　凡卡

18　跨越百年的美丽

20　真理诞生于一百个问号之后

七步诗　　鸟鸣涧

芙蓉楼送辛渐　江畔独步寻花

石灰吟　　竹石　　

闻官军收河南河北　已亥杂诗

浣溪沙

卜算子　送鲍浩然之浙东

二、考试的内容与要求

（一）、拼音汉字

考试内容：

汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。

考试要求：

1．能准确拼读音节，正确书写字、词、句。

2．能辨别常用汉字注音正误。

（二）、词语

考试内容：

词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。

考试要求：

1．能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2．能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。

3．能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4．能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。

（三）、句子

考试内容：

标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞方法；扩句与缩句；修改病句八大类型。

考试要求：

1．能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。

2．会按要求改写句子和仿写句子。

3．能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。

4．能正确理解