外研版小学英语新标准三起三年级下册单元模块测试题全册Word格式.docx

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（）10.Myfavouritesongis______.

A.blackB.legC.theABCsong

二、以下哪一组字母的排列顺序是不正确的？

请将其编号填入题前括号内。

（）1.A.BFHB.EAGC.FGK

（）2.A.OQUB.LNMC.PSV

（）3.A.SWFB.AGIC.RTX

（）4.A.BFLB.HJMC.ZPH

（）5.A.YZQB.JOPC.UVY

三、情景会话。

请从右栏中找出与左栏句子相匹配的句子，并将其字母标号填在题前括号内。

（）1.What’sthis?

A.Thankyou.

（）2.Hereyouare.B.It’sapencil.

（）3.What’syourfavouritecolour?

C.It’sblack.

（）4.Whatcolourisit?

D.Myfavouritecolourisgreen.

（）5.What’syourfavouritesong?

E.MyfavouritesongistheABCsong.

四、听录音，选字母。

（）1.A.JB.GC.K

（）2.A.qB.hC.p

（）3.A.BB.DC.F

（）4.A.EB.IC.L

（）5.A.xB.vC.m

参考答案：

1.C。

本题考查学生对Whatcolour?

的掌握程度，从答句中的red即可推出题干中问的是颜色。

2.A。

本题考查学生对学过的特殊疑问词的掌握程度，如果学生对课文内容熟悉，即可很好分辨what（什么）和how（怎么样）这两个特殊疑问词的用法。

3.B。

本题考查学生对课文重点句型It’smyfavorite…的掌握程度，学生容易答对。

4.B。

本题考查递东西的情景交际用语及礼貌用语，熟悉课文对话，联系上下句即可答出。

5.A。

本题考查介词to的用法，学生容易答对。

6.B。

本题考查三年级上册重点句型What’sthis/that?

It’s…的用法，熟悉课文对话，联系上下句即可答出。

7.B。

本题考查“你”的主格you和其形容词性物主代词your的使用方法，可从三年级上册重点句型What’syourname？

延伸记忆做出正确选择，熟悉本课句型，系统记忆区分这两个词的学生也可做出正确选择。

8.C。

本题温习三年级上册重点问候句型Howareyou?

I’mfine.由答句意思可推出问句。

9.A。

本题考查学生对teacher（教师）,school（学校）和新单词song（歌曲）的意义掌握，联系MsSmart即可选出正确答案。

10.C。

本题考查学生对新单词song（歌曲）的意义掌握，熟悉课文的学生容易选择出正确答案。

1.B2.B3.A.4.C5.A

解析：

本题考查学生对26个英文字母排列顺序的掌握程度，在初学阶段，几乎所有学生都能流利地按顺序背诵26个字母，但往往没有注意26个字母的形，如第2小题中的B选项LNM，很多学生都不确定是否正确，细心的学生看到明显的末尾字母前移或前面字母后移都会容易选出正确答案。

1.B2.A3.D4.C5.E

本题考查情景交际对话掌握程度，可从题干的意思及关键词的意思选出相匹配的答句，本题较易混淆的是第3、4小题，因题干均是含有colour的问句，所以需要学生通过排除法，优先选择法来确定答案。

1.A2.C3.B4.B5.C

这五个字母分别是J,p,D,I,m。

本题考查学生对26个英文字母的音和形的掌握程度，学生只有正确掌握易混淆发音的字母，如J和G，B和D等，还有正确掌握易混淆形态的q和p,I和L等字母，才能正确选出答案，这需要教师教学时的规范发音和区分教学以及学生的积累。

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M2

（）1.They_____monkeys.

A.amB.isC.are

（）2.—What’sthis?

—It’s_____elephant.

A.aB.anC.to

（）3.—Whatarethey?

—Theyare______.

A.pandasB.lionC.apanda

（）4.Thatman______tall.

A.amB.areC.is

（）5.Thetigers_____big.

（）6.Thatmonkeyisbig____fat.

A.andB.toC.look

（）7.It’s_____lion.

A.aB.anC.to

（）8._____arebig.

A.TigersB.TigerC.Acat

（）9.It_____apanda.

A.areB.amC.is

（）10.Mymotheristall,butmyfatheris______.

A.fatB.thinC.short

二、听音配对。

（）1.AmyA.tallandfat

（）2.LinglingB.thin

（）3.XiaoyongC.fat

（）4.SamD.shortandthin

（）5.DamingE.tall

三、单词分类。

thinamfootblueeyeelephantsmallaregreenlion

1.short__________________

2.red__________________

3.panda__________________

4.leg__________________

5.is__________________

四、情景会话。

请从右栏中找出与左栏句子相匹配的句子，将其字母标号填在题前括号内。

（）1.Whatarethey?

A.Hello,MsChen.

（）2.Thislionisbig.B.It’sapanda.

（）3.What’sthat?

C.It’sblue.

（）4.Hello,boysandgirls.D.Theyarecats.

（）5.What’syourfavouritecolour?

E.Thatlionissmall.

本题考查be动词am,is,are的使用搭配方法，教师日常教学时可给学生背诵便于记忆的口诀：

我用am你用are，is连着他她它，主语单数用is，主语复数都用are。

因本句主语为复数they（它们），所以选are与之搭配。

2.B。

本题考查a和an的用法区别，建议教师教学时让学生多读含有an的句子，培养学生的语感，并把现阶段已学过的必须与an搭配的单词归纳给学生，不需要讲过多语法，学生也能轻松掌握。

3.A。

本题考查学生对Whatarethey?

问句的掌握，关键词they是复数，所以答句的名词必须为复数形式。

4.C。

本题考查be动词am,is,are的使用搭配方法，因本句主语为单数theman，所以选is与之搭配。

5.B。

本题考查be动词am,is,are的使用搭配方法，因本句主语为复数thetigers，所以选are与之搭配。

6.A。

本题考查连词and的用法，用于连接平行的同类词汇。

7.A。

本题考查a和an的用法区别，建议教师教学时将现阶段已学过的必须与an搭配的单词归纳给学生，去掉特殊性，剩下的即为普遍性了。

8.A。

本题考查be动词am,is,are的使用搭配方法，因题干中的be动词为are,所以与之搭配的主语必须为复数Tigers。

9.C。

本题考查be动词am,is,are的使用搭配方法，因题干中的名词为单数apanda,所以与之搭配的be动词必须为is。

本题考查连词but的使用方法，用于连接有转折意义的句子。

答案：

1.B2.D3.C4.A5.E

听力原文：

Hello，mynameisAmy.I’mnineyearsold.Iamthin.Ihavemanyfriends.Linglingisagirl,andsheisshortandthin.Xiaoyongisaboy.Heisfat.Samismybrother.Heistallandfat.Damingisatallboy.Wearegoodfriends.

本题考查学生对新学形容词的音辨能力，是比较基础的听力题，学生若能抓住题干中的人名进行分句针对听，做出正确匹配并不是难事。

1.thin,small2.blue,green3.elephant,lion4.foot,eye5.am,are

本题考查学生对已学单词的意义掌握程度，同时考查学生的常识是否过关，有些学生所有单词的意思都懂，也还会出现因为常识不过关导致分类错误的现象，当学生不是所有的单词都掌握的时候，老师可以建议学生用排除法做题。

1.D2.E3.B4.A5.C

本题考查情景交际对话掌握程度，可从题干的意思及关键词的意思选出相匹配的答句，本题较易混淆的是第1、3小题，学生只要从问句中判断出主语的单复数，即可选出相匹配的句子。

较难的是第2小题，需要学生理解this（空间位置较近）和that（空间位置较远）的意义才好匹配。

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M3测试题

一、单项选择

（）1._____likebasketball.

A.SheB.HeC.I

（）2.I_____liketabletennis.

A.noB.notC.don’t

（）3.Ilike_______.

A.swimB.swimmingC.swims

（）4.Idon’tlike_______.

A.skipingB.skipC.skipping

（）5.Idon’tlike______mybike.

A.ridingB.rideC.rode

（）6.Ilikebasketballand______.

A.lionB.yellowC.football

（）7.Ilike______.

A.morningexercisesB.morningexerciseC.swim

（）8.Ilikered_____blue.

A.butB.andC.to

（）9.Ilike______.It’smyfavouritecolour.

A.tabletennisB.TVC.green

（）10.Idon’tlike______basketball.

A.aB.twoC./

二、找出不同类的单词。

（）1.A.morningexercisesB.footballC.colour

（）2.A.redB.greenC.tiger

（）3.A.IB.yourC.you

（）4.A.nineB.thinC.short

（）5.A.monkeyB.eyeC.elephant

三、用A—E给下列句子排序，使其成为一段通顺的对话。

（）1.Ilikeskipping.Andyou?

（）2.Hello,Xiaoqiang.I’mLucy.

（）3.Ilikeridingmybike.

（）4.Hi,I’mXiaoqiang.

（）5.Idon’tlikeskipping.

四、听音连线。

1.LilyA.

2.TomB.

3.SamC.

4.XiaoyongD.

5.DamingE.

参考答案

本题考查主语和动词在一般现在时情况下的正确搭配，因题干中的动词为原型like,所以主语不能选择为第三人称单数的she和he,只能选择I。

2.C。

本题考查学生对新学的否定句型Idon’tlike…的掌握程度，not只是构成don’t的一部分，所以不能选择。

本题考查学生对Ilike+V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。

这里需要注意的是skip的ing形式必须双写最后一个字母再加ing。

这里需要注意的是ride的ing形式必须去掉末尾不发音的字母e再加ing。

6.C。

本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，选项中只有football与题干中的basketball为同类词汇（球类运动名词）。

本题考查morningexercises常为复数的用法。

8.B。

本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，故red和blue两个表示颜色的名词中应该选着and来连接。

本题考查学生联系上下句，找出关键词的做题方法，只有green能与题干中的colour相匹配。

本题考查球类运动前不加任何冠词的知识。

1.C2.C3.B4.A5.B

本题考查学生对已学单词的意义掌握程度，同时考查学生的常识是否过关，较难的是第3小题，对低年级段的学生可以引导他们直接从表面意思上进行分类，I（我），you（你）是做事情的人，而your（你的）不能，所以your与其他两个单词不是同一类的。

1.C2.B3.E4.A5.D

本题的衔接词汇很少，需要学生将有关联的句子先配对排序，如第2和第4句都是打招呼的句子，所以肯定是连在一起的，其中自我介绍应在前面，才会有后面的相互问候。

第1和第5句都包含skipping，所以肯定是连在一起的，由Andyou?

可排出先后。

第3句根据意思和语境，只能排在最后。

1.D2.C3.A4.E5.B

Hi,mynameisLily.Ilikeswimming.Tomismybrother,andhelikesbasketball.Samismybrother,too.Helikestabletennis.MyfriendXiaoyonglikesmorningexercises.ThisismyfriendDaming,andhelikesskipping.Wealllikesports（体育运动）.

本题考查学生对新学体育运动类单词的掌握情况，学生若能抓住题干中的人名进行分句辩音，做出正确匹配并不是难事。

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M4测试题

（）1._____youlikemeat?

A.DoesB.DoC.What

（）2._____Amylikeoranges?

（）3.—Doyoulikemeat,Lingling?

—________.

A.Yes,Idon’t.B.No,Ido.C.Yes,Ido.

（）4.—DoesSamlikerice?

—_________.

A.No,hedoesn’t.B.No,hedoes.C.Yes,hedoesn’t.

（）5.—Pleasepassmetherice.

—_________.

A.ThankyouB.Hereyouare.C.Ilikemilk.

（）6.Ilikemeat,______Idon’tlikefish.

A.butB.andC.to

（）7.Lingling,doyoulike______?

A.pearsB.pearC.apear

（）8.Ilike_____.

A.noodleB.noodlesC.anoodle

（）9.Does______likefish?

A.IB.youC.Daming

（）10.He______likemeat.

A.don’tB.isn’tC.doesn’t

二、阅读短文，判断正误，与短文意思相符的写T，不相符的写F。

Hello,mynameisLily.I’mnineyearsold.MybrotherTimisonlyfouryearsold.Helikesoranges,buthedoesn’tlikeapples.Ilikeapples.Idon’tlikepears.Blueismyfavoutitecolour,butTimdoesn’tlikeblue.Helikesblack.

（）1.Timisfour.

（）2.Timdoesn’tlikeoranges.

（）3.Lilydoesn’tlikepears.

（）4.RedisLily’sfavoutitecolour.

（）5.Timdoesn’tlikeblue.

三、连词成句。

1.fish,Do,like,you（?

）

Do

2.like,don’t,I,oranges（.）

I

3.are,you,Here（.）

Here

4.like,Does,Sam,rice（?

Does

5.me,please,noodles,the,pass.

Please

（）1.Doyoulikeoranges?

A.Hereyouare.

（）2.DoesXiaoyonglikerice?

B.I’mten.

（）3.Pleasepassmethepears.C.No,Idon’t.

（）4.Dotheylikemeat?

D.No,theydon’t.

（）5.Howoldareyou?

E.Yes,hedoes.

1.B。

本题考查学生对重点句型Doyoulike...?

的掌握程度，因为句子主语为第二人称you，所以助动词应选Do。

本题考查学生对重点句型Does...lik