外研社版九年级英语上期末复习资料基础版.doc

外研社版九年级英语上期末复习资料基础版.doc

《外研社版九年级英语上期末复习资料基础版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研社版九年级英语上期末复习资料基础版.doc（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

外研社九年级英语上M8-12重点单词、词组和句子（期末复习资料）

M8SportlifeU1，U2

I.重点单词

1.名词：

决定__________座椅，座位_________记忆___________比分_________

（辩解的）理由，借口____________运动员____________能力____________跨栏比赛___________

赛跑，比赛__________跨栏赛跑____________________最佳记录__________（音标）/__________/方法，办法___________勇气，胆量__________自豪感，骄傲___________

2.动词：

踢_____________记录__________（音标）/__________/打破（记录）,打碎_________

患有（疾病等）；经受___________

3.短语：

跳高__________________绝不______________冠军_____________在正午_____________

受（某种病痛）折磨，因---而受苦______________amongthem____________________

阻止某人做某事________________________________为---训练_____________________

Standfor_______________看起来累______________为---喝彩_______________

面对现实_________________havegotnochance_______________起初，开始______________

beagainst_________________对---发怒___________________一个坏的决定_________________

一个困难的比赛_____________________做得好__________________为---而骄傲_______________

设立,建立_____________努力训练_______________被邀请做某事_________________________

被鼓励做某事_____________________________挂在脖子上________________

勇气和成功的标志_________________________

4.句子：

A.面对现实吧，你没机会了!

B.这个赛季两个队没什么不同了。

C.他对我们如此生气，这样他会更加努力去赢。

D.那不是借口！

E.如果我没记错的话，比分是HAS98分比BIG52分。

F.我们将去那为他们加油。

G.首先，刘翔被邀请参加世界各地的比赛。

H.2001年，（国家）创立了一个特殊项目来帮助年轻的男女运动员。

I.从2008年起，他因为脚部问题而备受折磨，但是他没有放弃。

J.他仍然是勇气和成功的标志，我们继续为他感到自豪。

K.这也是第一次奥运会跨栏比赛金牌挂在亚洲国家运动员的脖子上。

M9GreatinventionsU1，U2

I.重点单词

1.名词：

网站__________邮件________教科书___________页,一页（纸）_________印刷,油漆__________

科技，技术_____________存储器____________说明书_____________发展,进步_____________

买卖，交易_____________引进,采用,推行___________量,数量___________

种类，类型，形态;形成______________电话连接,计算机网络连接_____________方向____________

2.形容词，副词:

大部分地,主要地________电子的_____________有影响力的，能控制他人的______________

合适地正确地_____________各种各样的,各不相同的______________单个的_______________

满的，充满的_______________

3.动词

借来__________借给（某人）_______________修补，挽救_____________存储,储藏__________

（因---而）产生，发生（结果--名词）_______________扩展,蔓延，传播_______________

替换，取代________________

4.短语

张贴,公布__________________成千上万的__________________快速阅读,浏览___________________

每次，一次_______________用手,手工_____________从某一角度,在某种程度上________________

把---比作__________________等等看,等着瞧_____________________

从某人借某物______________________________借给某人某物_________________________________

照照片____________________收到回信________________合理使用某物____________________

5.句子

A.它们将被放在学校的网站上。

B.在因特网上可以看到它们。

C.将来，使用电脑会比书更多吗？

D.在过去，我们主要从纸质书籍中获取信息。

E.那是可以解决的。

F.你必须保证会看管好它。

G.我想要在下星期学校去参观博物馆时照些照片。

H.当我上学时，我们要等几个星期才收到笔友的回信。

I.今天，随着电脑和电子技术的发明，很容易从因特网上获取信息。

J.在那时，一次只能手工制作一本书。

作为结果，书籍很少且贵。

K.每天晚上，我妈妈都在家翻阅杂志。

L.从某种程度上说，我们可以把纸张和印刷术的发明与20世纪因特网的引入相提并论。

M.电脑将会取代书籍吗？

M10AustraliaU1/U2

1.单词：

名词：

高度，身高_____________苍蝇_________蝴蝶___________蜻蜓__________剪刀__________

羊毛___________日记___________蚂蚁_________阶段,时期_____________（pioneer_________action________）精灵,神灵,精神_____________关系_____________亲戚___________

火腿__________沙拉__________葡萄_____________袋鼠___________

骑马,乘车__________骑马（运动）____________

形容词：

中心的,在中间的__________神奇的,迷人的___________在东北的_______________

懒惰的______________

动词：

使保持（某种状态）,记录,存储（信息）_____________憎恨,讨厌______________刷____________

冲浪_________

短语：

我们这就看看______________________根据，按照_________________帆船_____________

（使）避开，（使）不靠近_____________________把某物从某物上剪掉_________________________

写日记____________________把某物从某物上刷掉___________________________

那时，在那段时间__________________对---感到惊奇____________________________

与---有密切的关系________________________去骑马__________________

躺在太阳下______________________此时_________________在很多方面___________________

在野外__________________在小山上________________称飞机旅行_______________________

句子：

1.我的老师让我们选一个我们想去的国家。

2.想象一下我们在那，并写一封信给我们的父母。

3.我有一些去年在澳大利亚照的照片。

4.按照当地人的说法，那是特别和神奇的地方。

5.他们戴着特别的使苍蝇不靠近的帽子。

6.他们拿的剪刀是用来给绵羊剪羊毛。

7.我讨厌到处都是的蚂蚁。

8.第一天我们乘飞机旅行越过艾尔斯岩，我惊奇于它是这样的大。

9.澳大利亚人最喜欢的食物是有大量色拉的火腿和牛肉。

10.尽管是12月份，这里还是夏天。

11.我骑的马懒惰，所以我远远落后于其他人。

M11PhotosU1/U2

单词：

1.n.：

标准______________感觉，直觉看法__________困难,困境____________主题___________

菜单_________获胜者_____________女衬衫______________裙子__________歌手___________

祝贺（用复数）___________________男校长_____________

2.v.：

打赌,下赌注__________添加______________冲,奔__________授予,呈递______________

3.adj.adv.整体的，普遍的_____________最近,近来______________

Phrases答案是,问题是_______________________有可能,有机会_________________________

朗读，宣读________________（与---）相比__________________即使,尽管_______________

保护------，使......不受______________________比赛的整体水平____________________________

解决这些小问题____________________________beinwithachance_______________________

参加摄影比赛___________________________加一些剑桥的照片___________________________

照一些北京的照片_______________________________冲向__________________________

为获胜者颁奖___________________________________congratulationsto____________________

多亏了_________________

Sentences

1.这次考试整体水平很高。

2.我有种感觉你有很大的机会获得第一名。

3.拍些你和家人度假的照片再加上一些你们学英语的照片。

4.这些困难很好解决，问题是需要一些时间。

5.这是我最近才拍的一些照片。

6.我确定你有机会。

7.老师对我们在数学上的进步感到很满意。

8.她的照片展示了一个女孩在风中的夜晚冲向街道。

9.多亏了身边每个人的帮助，我才实现了梦想。

10.他让我感受到了同学们刻苦学习的精神。

11.向获胜者表示祝贺并感谢每一位参赛者。

M12SaveourworldU1/U2

单词

1.名词：

制造厂,工厂______________废料,废弃物_________________敌人______________

庄稼__________________石油___________________较少数，较少量_____________

瓷器_________________塑料,塑料的______________政策，方针__________________

瓶子________________布，布料__________吨___________橡胶_______________

回收利用________________步骤，措施_____________（外）孙子______________

孙女__________________

2.动词污染____________---n._____________回收利用____________杀死______________

分开_____________再次使用，再利用_____________重说，重做_______________

减少，减低，缩小___________

3.Adj,adv.较小的，较少的_____________无望的________________快速的,迅速的___________

Phrases

扔掉，丢弃__________________许多，（ton）_______________一步步的____________________

导致污染______________________收/卖废品____________________节约能源___________________

纸包_____________布包________________瓷杯________________再生纸_____________________

要一个塑料袋____________________________处理瓶子______________________________

产生废料________________________若可能，修理它们______________________

骑自行车上学____________________________买瓶装矿泉水_______________________

需要一个健康的环境_______________________________用这些简单的步骤________________________

产生较少的污染____________________________尽可能长的时间使用东西_________________________

把东西变成可以再利用的东西_________________________________________________

做个改变_______________________帮助节约木材_______________________________

希望快速改变________________________________对------有害_________________________

为社会创造一个回收利用的方针__________________________________________________________

把垃圾分为可回收的和弃置的_______________________________________________

Sentences

1.你买新衣服只是因为它时髦吗？

2.瓶子空的时候你如何处理它们？

3.这对我们的环境有害。

4.尽可能多的帮助身边的人，你会觉得幸福。

5.购物的时候最好带一个布袋。

6.尽管努力学习会让你有点累，但也比整天睡觉好。

7.尽管我们无法期待快速的进步，但是让我们采取这些简单的步骤来提升我们的学习吧。

8.污染是我们的敌人，我们必须和它斗争。

9.如果河水被污染了，农民们就不能用这些水灌溉庄稼。

10.来自工厂的污染蔓延到了城市和农村。

第4页共4页