古诗材料及高考作文指导Word下载.docx
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错了能够改正，没有比这更好的了。
12、知人者智，自知者明。
释义能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明。
13、信言不美，美言不信。
释义真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来的；
花言巧语是不能相信的。
善良的人不会进行硬行地争辩；
硬行地争辩的人是不会善良的。
14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
释义意思是祸与福互相依存，可以互相化。
比喻坏事如果吸取经验并认真改变，可以引出好的结果，好事如果不认真做，也可以引出坏的结果。
15、合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于累土；
千里之行，始于足下。
释义合抱的大树，生长于细小的萌芽；
九层的高台，筑起于每一堆泥土；
千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。
警示人们再大的事情，再高的成就，都是踏踏实实，从小做起的。
16、敏而好学，不耻下问。
释义敏聪明；
好喜好。
天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比
自己差的人请教为耻。
警示要谦虚谨慎，才容易汲取他人经验，以利自己。
17、己所不欲，勿施于人。
释义欲想做的事；
勿不要；
施强加。
自己不想做的事情，不要强加给别人。
18、工欲善其事，必先利其器。
释义要做好工作，先要使工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
19、君子坦荡荡，小人长戚戚。
释义戚，忧愁、烦恼。
君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。
小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
20、岁寒，然后知松柏之后凋也。
释义年岁寒冷，才知道松树和柏树最后萎谢的道理。
比喻经过严酷考验，能力才会提高。
21、学而不思则罔，思而不学则殆。
释义学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；
思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
释义知道的人不会疑惑。
仁爱的人不会忧愁。
勇敢的人不会惧怕。
23、知之为知之，不知为不知，是知也。
释义知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。
24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
释义懂得它的人，不如爱好它的人；
爱好它的人，又不如以它为乐的人。
25、其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
释义当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；
相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
26、三人行，必有我师焉择其善而从之，其不善者而改之。
释义几个人一起走路，一定有可以当我老师的人在里面，我要选择他们的长处来学习，他们的短处，如果我有就去改正。
27、大道之行，天下为公。
释义天下是天下人的天下，为大家所共有，只有实现天下为公，彻底铲除私有制带来的社会弊端，才能使社会充满光明，百姓得到幸福。
28、凡事预则立，不预则废。
释义预预先，指事先作好计划或准备；
立成就；
废败坏。
不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
29、学然后知不足，教然后知困。
释义学习之后，才知道自己的缺点；
教学以后，才知道自己的知识贫乏。
30、玉不琢，不成器；
人不学，不知道。
释义玉如果不雕琢便不可能成为美丽的玉器，人如果不学习便不可能知道世间道理。
意思是说凡事都要修练才可以变得美好，只有不断学习才可以走向成功。
31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
释义在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。
32、尺有所短，寸有所长。
释义短，不足。
长，有余。
一尺也有不足的时候，一寸也有多余的时候。
比喻各有长处，也各有短处，各自都有可取之处。
33、尽信书，不如无书。
释义读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。
34、生于忧患，死于安乐。
释义恶劣的环境可以激起人的忧患意识，使之为改变现状，生存发展而积极奋发，最终能得以发展，强大起来；
安逸的环境容易消磨人的意志，易使人堕落，最终在安乐的环境中灭亡。
35、得道多助，失道寡助。
释义站在正义的方面，会得到多数人的支持和帮助，违背正义，必然陷于孤立。
36、民为贵，社稷次之，君为轻。
释义人民放在第一位，国家其次，君在最后。
这是因为，有了人民，才需要建立国家；
有了国家，才需要有个“君”。
国家是为民众建立的，“君”的位置是为国家而设立的。
37、穷则独善其身，达则兼济天下。
释义不得志时就洁身自好修养个人品德，要不断地完善自己，且甘于寂寞，修身养性，博闻强识。
被时代和当局所器重时，就要负起重任，就要有所作为，开济天下。
38、天时不如地利，地利不如人和。
释义有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。
39、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
释义即使自身富贵，但也不做过份的事，不穷奢极侈，不为声色所迷。
即使自身贫困，但身虽贫而志不贫，不为五斗米折腰，不做不仁不义之事。
即使自身勇武，但也只以德服人，而不以武屈人，滥用武力。
做到以上三点,便是真正的男子汉大丈夫。
40、锲而不舍，金石可镂。
释义只要坚持不停的用刀刻，金属石头也可以雕成花饰。
引申义为只要坚持不懈的努力，即使再难的事情也可以做到。
41、吾生也有涯，而知也无涯。
释义我们的生命是有限度的，而知识是没有边界的。
42、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
释义君子品行端正的人。
君子的交往清淡如水，而不是互相拉拢、利用。
小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，他们把友谊建立在相互利用的基础上，不讲信用，所以老得互相套话、打听、摸底，这就得经常来往，为了麻痹别人，套出内情，必须把关系搞得甜甜蜜蜜的。
XX高考材料作文审题立意训练
一、寓言类
1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。
罂粟对过路的人说“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。
”路人对罂粟说“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!
”要求:
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；
不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题理由】
人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。
如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。
在高考中，“关系型”话题也是一个重要的命题方式。
【命题指导】
这是一则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化，为此，可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。
局部也可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”、“拒绝诱惑”，前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环，还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子。
2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
孩子第一次看到大山，他高兴地说“我看到了高峻!
我懂得了高峻!
”大山笑了“你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻!
”
孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分“我看到了浩瀚!
我知道什么叫浩瀚了!
”大海笑了“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!
”孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了“我看到了辽阔!
什么叫辽阔?
这下我全懂了!
”草原笑了“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!
要求:
不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
人生无限，求知不止，探索不停，本题的命意在此。
对于正在求知中的学生而言，懂得如何求知，知识的海洋有多深；
如何探索，探索的道路有多广阔，是十分重要的。
这一命题在全国各地的高考中时有体现，符合高考命题规律。
这则寓言从整体上说，谈的是“大自然奥妙无穷，我们对它的认识永无止境”。
由此整体可立意为认知、成长、求索，永无止境；
从局部看，既可立意为我们要努力探索事物本质，也可立意为为人要有虚怀若谷之心，切不可高傲、一知半解。
3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
一个人对此感到肉麻，表示不满。
他吹灭了在他面前的蜡烛，说“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?
它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?
”一个智者说“你太谦虚了。
一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊!
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；
价值观问题始终是高考命题的一个核心内容。
本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义，有一定的深度。
重点考查学生的思维深度。
这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。
审题时要注意“一个智者”的话，根据这句话可立意
人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的；
伟大与平凡；
人生追求永恒。
4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。
水很高兴，得意洋洋地说“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。
正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。
水流了一地。
没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。
人生在世，应该用怎样的态度对待别人与这个世界，这是考生应该思考的问题。
它关系到考生步入社会后能否顺利融入社会，让自己的人生不断走向成功。
本题的这一命意很有现实意义和指导意义。
这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。
材料的核心思想是“那些自以为是，一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣!
”由此可立意为高与低；
站得高未必看得远；
态度与成败；
狂妄与冷静；
位置，等等。
注：
1、无私奉献类：
.鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
3.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。
——鲁迅
4.在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。
虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
5.捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
6.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
——向警予
7.共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。
——焦裕禄
8.死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。
——孟德斯鸠
9.希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。
——法拉第
10.幸福在于为别人而生活。
——列夫?
托尔斯泰
11.生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。
——萧伯纳
12.一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
——车尔尼雪夫斯基
13.一个只顾自己的人不足以成大器。
——罗斯金
14.无用的生命只是早的死亡。
——歌德
15.奉献无止境。
——钟南山
16.给予比接受更快乐。
——《圣经》
17.生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。
——泰戈尔
18.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦
19.如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。
那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。
你要知道，给永远比拿愉快。
——高尔基
20.当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳、危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳、危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。
——休谟
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
22、落红不是无情物，化作春泥更护花。
23、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
24、鞠躬尽瘁，死而后已。
25、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。
26、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
27、捧着一颗心来，不带半棵草去。
28、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
29、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
30、我唯一的希望就是多有贡献。
二、读书类：
1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；
迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅
14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
书籍是巨大的力量——列宁
21书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
22读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
23读书越多，越感到腹中空虚——雪莱
24每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
25光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
26热爱书吧——这是知识的泉源！
只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
27理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫?
28和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·
罗兰
29阅读使人充实；
会谈使人敏捷；
写作与笔记使人精确。
史鉴使人明智；
诗歌使人巧慧；
数学使人精细；
博物使人深沉；
伦理使人庄重；
逻辑与修辞使人善辩——培根
30书籍——当代真正的大学——托马斯?
卡莱尔
3、时间类：
1、明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
——莎士比亚
7、不要老叹息过去，它是不再回来的；
要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗
8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特
9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
——苏格拉底
10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文
11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
－－爱因斯坦
12、放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜伦
14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
15、任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思
16、时间就是能力等等发展的地盘。
17、时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
——麦金西
18、时间是伟大的导师。
——伯克
19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林
20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；
时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎
21、忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌德
22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
——布莱克
23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基
24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
——杰弗逊
25、时间是我的财产，我的田亩是时间。
——歌德
26、合理安排时间，就等于节约时间。
——培根
27、春光不自留，莫怪东风恶。
28、抛弃今天的人，不会有明天；
而昨天，不过是行去流水。
——约翰·
洛克
29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
4、廉洁类：
1、廉树威贪失信廉兴国贪失家
2、诚信做人清白为官踏实做事勤政为民
3、不怕法律无情就怕自身不清
4、立志言为本修身行为先
5、骥走崖边须勒缰人至官位要缚心
6、欲虽不可去求应有所节
7、廉洁自律绷紧弦拒腐防变勿思贪
8、清正廉洁官本份执政为民党根基
9、一心为公是政理贪权谋私有祸根
10、修身养性心如玉纵欲贪色形成魔
11、心中常念人民苦身边牢筑防腐墙
12、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪
分民忧、解民愁、保民安、执政为民
13、慎始勿被蝇头小利所惑
慎终勿让正气名节不保
14、手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。
15、清廉是进步的阶梯，腐败是灭亡的快车。
16、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。
17、索贿受贿，贪赃枉法，只是一时的风光，但他的代价却是一生牢狱生涯。
18、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。
19、放私欲、财欲、损国害己
抓党纪、政纪严惩腐败。
20、坚持和发扬党的优良传统廉洁从政；
教育和惩戒腐败违纪行为利国为民。
21、自重
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