专业生地理冲刺复习资料汇总.docx

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专业生地理冲刺复习资料汇总

兰州成功学校专业生地理冲刺复习资料

第一部分地理答题模式

第一版块基础概览

自然地理部分

☆如何描述地形特征:

1.地形类型:

平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况

3.主要地形分布(多种地形条件下)4.重要地形剖面特征(剖面图中)

☆影响气温的因素:

1.纬度(决定因素):

影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形(高度、地势):

阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:

谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)3.海陆位置:

海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流:

暖流:

增温增湿;寒流:

降温减湿5.天气状况:

云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面:

地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:

热岛效应、温室效应等

☆影响降水的因素:

1.气候:

大气环流(气压带、风带、季风)2.地形:

迎风坡、背风坡3.地势(海拔高度):

降水在一定高度达最大值4.海陆位置:

距海远近5.洋流:

暖流:

增温增湿;寒流:

降温减湿6.下垫面:

湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动:

改变下垫面影响降水

☆描述河流的水文特征:

1.流量:

大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

2.含沙量:

取决于流域的植被状况3.结冰期:

有无、长短

4.水位:

高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

5.水能:

与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关

☆描述河流的水系特征:

1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小(水能)

5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状:

扇形、树枝状等

☆影响太阳辐射的因素:

1.纬度:

决定正午太阳高度、昼长:

2.海拔高度:

海拔高,空气稀薄,太阳辐射强(eg.我国青藏高原)3.天气状况:

晴天多,太阳辐射丰富(eg.我国西北地区)4.空气密度

☆影响雪线高低的因素:

1.降水:

当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低(eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低)

2.气温:

阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低

☆影响山地垂直带谱的因素:

1纬度:

.山地所处的纬度越高,带谱越简单2.海拔:

山地的海拔越高,带谱可能越复杂3.热量(即阳坡、阴坡):

影响同一带谱的海拔高度

社会人文地理部分

☆农业区位因素分析:

「自然因素」

1.土地:

地形、土壤2.气候:

光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源)

「社会经济因素」

1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技:

农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础

☆工业区位因素分析:

1.地理位置2.资源因素:

原料、燃料3.农业因素4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度):

便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素

7.劳动力因素:

劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素:

国家、地区政策扶持

10*.军事因素:

国防安全需要11*.个人因素:

个人偏好情感(eg.归国华侨投资办厂)

☆城市区位因素分析:

「自然因素」

1.地形:

a.地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资,人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地

2.气候:

中低纬地区温暖,沿海地区湿润

3.河流:

影响当地供水和交通运输

4.资源条件(代表城市:

大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>)

「社会经济因素」

1.交通条件(代表城市:

株洲、石家庄、日本筑波)

2.政治因素(代表城市:

合肥,美国华盛顿,巴西巴西利亚)

3.军事因素(代表城市:

美国波士顿)

4.宗教因素(代表城市:

耶路撒冷)

5.科技因素(代表城市:

日本筑波)

6.旅游因素(代表城市:

黄山、泰安)

☆交通运输线路的选线原则:

「自然方面」

1.地形:

a.平坦:

对选择限制少;

b.起伏大:

若需开山、筑洞、架桥,工程难度大,若沿等高线延伸,延长里程;

c.河流湍急:

不利航运

2.地质:

a.喀斯特地貌:

防塌陷、渗漏;

b.地质不稳定:

加固地基、避开断层

3.气候:

a.公路、铁路:

防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;

b.水运、航空:

防大雾、大风

4.土地:

少占耕地,尤其是良田

「社会经济方面」

1.人口:

尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。

(适用于:

地方公路)

2.里程和运营时间:

尽量修筑桥梁、隧道,缩短里程,以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。

(适用于:

国道)

3.其他:

尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护

☆全面分析地理环境对区域发展的影响:

「地理位置」

1.经纬度位置

2.相对位置

「自然条件」

1.农业条件:

a.地形(类型、土地类型特征<如:

以耕地、林地、草原为主等>、土壤)

b.气候(类型、水热条件、光照、热量等)

c.水资源(多年平均径流总量、河流、湖泊)

d.生物资源(如:

气候类型特征有关的生物、农作物特征)

2.工业条件:

矿产资源(如:

海盐、能源等)

「社会经济条件」

1.人口(包括:

劳动力的素质、质量)

2.交通

3.市场

4.科技

5.历史:

包括:

工农业基础

6.国家政策

第二版块应用案例模板

区位选择类问题

☆影响水库坝址选择因素:

1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口:

口袋形区域有利于建坝:

工程量小,造价低,库区容量大

2.选择地质条件好的地方,避开喀斯特地貌、断层

3.气候水文条件:

保证水量充足

4.考虑修建水库是否需要移民,占地搬迁情况,尽量减少淹没居民点

☆港口建设的区位条件:

「自然条件(决定港口位置)」

1.水域条件:

港阔水深(等深线密集,有利于停泊靠岸避风)

2.筑港条件:

陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备)

「社会经济条件(影响港口兴衰)」

1.经济腹地条件:

经济腹地是否广阔(影响着客货流量);客货流量大小(影响着港口的兴衰);腹地经济性质(决定港口性质<综合港、专业港等>)

2.城市依托:

交通便利;为港口提供人力物力财力的支持

3.政策条件:

对外开放地区建成自由贸易港

☆商业中心、商业网点形成的区位因素:

1.便利的交通条件:

设立原则:

交通最优(环路或市区边缘,公路沿线)

2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

3.广阔的市场或经济腹地:

设立原则:

市场最优

☆盐场形成的区位条件:

1.气候:

气温高、降水少、多风、日照强:

有利于蒸发

2.地形:

面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸

☆渔场形成的区位条件:

1.地形:

面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富)

2.温带海域:

气温变化大、海水上泛

3.河口处:

河流带来丰富的营养盐类

4.洋流:

(交汇流或上升流)海水上泛,带来海底营养盐类,饵料丰富

☆卫星发射基地选址的区位条件:

「自然条件」

1.气象条件:

需要天气晴朗

2.纬度:

地球自转的线速度

3.地势:

平坦开阔

「人文条件」

1.人口:

单位面积人口密度低,地广人稀

2.交通:

交通便利

3.军事:

符合国防安全需要

☆汽车站选址的区位条件:

1.路况:

周围道路宽阔

2.与市内外交通联系

3.工程量大小

☆航空港选址的区位条件:

「自然条件」

1.地形:

有平坦开阔、坡度适当的地形,以保证排水;

2.地质:

有良好的地质条件

3.气候:

少云雾。

「社会经济条件」

1.交通条件:

与市内有便利的交通联系。

2.经济:

建在经济发达的地区。

原因分析类问题

☆河流洪涝灾害的成因:

「自然原因」

1.水系特征:

a.流域广,支流多;

b.含沙量大;

c.平原河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。

2.水文特征:

a.流经湿润地区,降水丰沛;

b.干流汛期长,水量大。

3.气候特征:

该年份气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。

「人为原因」

1.植被破坏:

a.过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;

b.泥沙入江、淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。

2.围湖造田:

泥沙淤积导致湖泊萎缩,湖泊调蓄洪峰能力下降。

☆某地区缺水原因的分析:

「自然原因」

1.气候:

降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均

2.河流:

地表径流量较少

「人为原因」

1.用水量大:

人口稠密、工农业发达

2.利用不合理:

利用率低、污染浪费严重

意义影响类问题

☆旅游业对区域发展的意义:

1.拉动经济发展:

a.发展国际旅游,能够增加国家外汇收入

b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径

c.带动相关产业的发展(如:

交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业)

d.促进区域经济的发展(但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素)

2.旅游业对社会的影响:

a+.促进国民素质和生活质量的提高

(总体促进社会发展)b+.提供大量就业机会

c-.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便

3.旅游业对文化的影响:

a+.促进文化交流(1促进民族文化精华的提炼,使民族文化更有

(总体促进文化繁荣)特色和吸引力2促进民族文化与外来文化的融合)

b-.一些旅游项目的开发,在很大程度上失去了其本身的传统文化价值)

4.影响区域环境:

a+.旅游对环境保护具有促进作用(促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修

复)

b-.旅游与环境的关系不处理好,过多游客造成旅游环境的混乱、污染,降低了旅游质量

☆交通线路修筑的积极意义:

1.交通:

完善了当地的交通网络,使交通便利通达

2.经济:

加快了物资流通,促进当地经济发展

3.政治:

巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣

价值作用类问题

☆评价河流的航运价值:

「自然条件」

1.地形:

平坦,流经平原,水流平缓

2.气候:

降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小,冰期短

3.河道:

宽阔平直,水深

「社会经济条件」

流域内人口多,经济发达,联系密集,运输量大

☆水库的作用:

1.调节气候,改善生态环境

2.有利于发展水产养殖业

3.有利于发展旅游业

4.具有防洪作用

5.具有发电价值

6.具有灌溉功能

7.提高航运价值

☆自然界中森林的作用:

1.调节气候

2繁衍物种,维护生物多样性

3保持水土

4.防风固沙

5.涵养水源

6.净化空气,美化环境

7.稳定大气成分

8.吸烟除尘

方法措施类问题

☆河流的治理原则、措施:

※治理原则

上游:

调洪

中游:

分洪、蓄洪

下游:

泄洪、束水

※治理措施

上游:

修水库、植树造林

中游:

修水库,修建分洪、蓄洪工程

下游:

加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道

☆缺乏水资源的解决措施:

1.开源:

跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化,以提高供水能力

2.节流:

减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如:

喷灌滴灌)、制定法律法规,提高人们节水意识、实行水价调节

☆工业区经济综合整治措施:

1.调整工业布局:

发展新兴工业及第三产业,改造传统产业,保证各业平衡发展,促进经济结构多样化

2.因地制宜,合理开发各类资源

3.消除污染,整治美化环境;搞好区域规划,加强生态建设

4.发展交通,完善交通网络

5.发展科技,提高生产水平,繁荣经济

☆社会主义新农村的建设方向:

1.注重生态环境建设:

加大绿化,有计划退耕还林还草,改善生态环境

2.控制人口数量,提高人口素质

3.调整农村产业结构,发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等),加大科技投入,提高农民收入

特别提示

1.在不特殊指明的情况下,回答意义影响类问题时,应当注意从积极和消极两方面作答。

2.在回答某些条件分析类问题时,注意应答出有利条件以及不利条件。

3.作答地理综合题,应注意回答的有序性:

学会采用分点作答;作答特征描述问题时,学会分阶段描述特征。

4.作答地理综合题,应注意回答的逻辑性:

弄清各点作答的先后顺序;不出现答案中自相矛盾的地方。

第二部分中国重要的地理分界线

我国人口分布的地理界线

  大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界,该线东南部人口多,该线西北部人口少。

中国地势阶梯界线

  第一级阶梯和第二级阶梯的界线:

西起昆仑山脉,经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

  第二级阶梯和第三级阶梯的界线:

由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山

中国地形区界线

  

(1)内蒙古高原和东北平原界线:

大兴安岭

(2)黄土高原和华北平原界线:

太行山脉。

  (3)四川盆地和长江中下游平原界线:

巫山。

(4)云贵高原和青藏高原界线:

横断山脉。

  (5)准格尔盆地和塔里木盆地界线:

天山山脉。

(6)青藏高原和塔里木盆地界线:

昆仑山脉。

  (7)黄土高原和汉水谷口地界线:

秦岭。

 (8)河西走廊和柴达木盆地界线:

祁连山脉。

  (9)四川盆地和汉水谷地界线:

大巴山脉。

(10)内蒙古高原和黄土高原界线:

古长城。

  (11)长江中下游平原和华北平原界线:

淮河。

中国气候界线

  

(1)1月0℃等温线(也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线):

大体沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭~淮河一线。

  

(2)800毫米等降水量线(湿润区和半湿润区界线):

沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭~淮河一线。

  (3)400毫米等降水量线(半湿润区和半干旱区界线):

从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近,到喜马拉雅山脉东部。

  (4)200毫米等降水量线(半干旱区与干旱区界线):

大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。

中国河流界线和分水岭

  

(1)外流区和内流区的界线:

北段大体沿大兴安岭~阴山~贺兰山~祁连山(东端)一线,南段比较接近200毫米等降水量线。

  (2长江水系与黄河水系分水岭:

巴颜喀拉山脉~秦岭。

  (3)长江水系与珠江水系的分水岭:

南岭。

  (4)澜沧江与怒江的分水岭:

怒山。

  (5)长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭:

武夷山。

中国三大自然区界线

  

(1)东部季风区与西北干旱半干旱区的界线:

400毫米等降水量线。

  

(2)青藏高寒区与东部季风区的界线:

3000米等高线。

  (3)青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线:

大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。

中国自然地区界线

  

(1)东部季风区内部自然地区界线

  ①南方地区和北方地区界线(华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区):

秦岭~淮河(1月0℃等温线,日平均气温≥10℃积温4500℃等值线)

  ②东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线:

日平均气温≥10℃积温3200℃等值线。

  ③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线:

日平均气温≥10℃积温7500℃等值线。

  

(2)西北干旱半干旱区内部自然地区界线。

  内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线:

贺兰山一线,相当于200毫米等降水量线。

中国农业活动界线

  

(1)牧区与农耕区的界线:

大体接近400毫米等降水量线。

  

(2)水田区与旱作区的界线:

秦岭~淮河。

中国行政区界线

  

(1)南疆与北疆的界线(流动沙丘与固定、半固定沙丘界线):

天山。

  

(2)湖北省与重庆市的界线:

巫山。

  (3)福建省与江西省的界线:

武夷山。

  (4)广东省与湖南省的界线:

南岭。

  (5)西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线:

昆仑山脉。

  (6)甘肃省与青海省的界线:

祁连山脉。

  (7)四川省与陕西省的界线:

大巴山脉。

第三部分高考地理综合题基本题型及解题技巧

一、特征类设问题型

1、设问形式

  描述事物即表现事物的形态或状态。

高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区地表环境“特点”,“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”,“简述”图中某地区的自然地理“特征”,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。

2、答题模板

解答特征描述试题的基本思路见下表:

区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征;区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征及其主要成因等梳理、组织语言,把握关键词,简洁、准确描述

3、解答特征描述类试题应注意以下两点:

(1).要正确解答特征描述类试题,就要掌握描述的方向和角度,即从哪些方面去分析:

①地形特征:

地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲),地形起伏状况,主要地形区名称及分布。

②地势特征:

地势起伏状况(如西北高、东南低),地势高低(如青藏高原地势较高)。

③地表环境特征:

气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。

④河流的水文特征:

水量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。

⑤河流的水系特征:

发源地、流向与注入海洋,长度与流域面积,支流(多少、对称与否)及河网形状,上、中、下游的划分,流经的省区、重要城市、主要地形区。

⑥气候特征:

气温(季节变化、积温、生长期)——热量条件,降水(季节变化、干湿变化)——水分条件,气温和降水的组合状况(如雨热同期)。

⑦农业生产特征:

农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门及结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)。

⑧工业生产特征:

地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。

⑨区域特征:

地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、水文)、社会经济特征(农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等)。

⑩等值线特征:

等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。

(2).描述语言的组织要注意以下几个方面:

①明确要描述什么,即描述的方向,主要是将地理问题和地理原理相对接,实现知识的迁移和应用;②描述的全面性,即描述的角度和层次是否完整;③描述的专业性,关键词不能丢而且要准确,尽量使用学科术语而不能口语化等。

二、原因类设问题型

1、设问形式

地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程,因而成为地理非选择题的常见设问类型。

命题形式上,本模块常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”、“分析××地理事物的成因”等。

2、答题模板

地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。

自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

3、部分常考地理要素的相关因子分析

要正确回答原因类试题,同学们要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系,下面是部分常考地理要素的相关因子分析。

(1).气候的成因

①气温的高低

②降水的多少

近几年考法:

①在小比例尺(多在选择题中,大范围平面图中)地图中,一般是考大地理格局因素即:

纬度因素和风带、气压带、季风因素,②在大比例尺地图中(多在非选择题,小范围平面图中),一般是考地理局地因素即:

地形因素,洋流因素,海陆热力差异因素和人为因素。

(2).地理灾害的综合成因分析:

多以“天、地、人”三角度综合采点分析

例:

说明淮河夏季洪涝多发的原因?

成因①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中,多暴雨。

②地(地形、地貌因素)——扇形水系、汇水快;下游地势低平又曾为黄河的洪泛区,河床高悬。

③人(社会因素)——不合理地利用资源,破坏植被引起水土流失,河床变浅;围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。

(3).地理事物时空特点成因分析

应锁定使用的地理原理,以大气运动原理,季节变化原理—太阳高度,昼夜长短,河水补给原理最为重要,应注意进行逆向推理,①气候的变化、天气的变化:

多从近地面的热力环流(风压流原理)进行分析,用“热(高温)低(压)升(气流上升)雨(成云致雨);冷(低温)高(压)沉(气流下沉)晴(干燥晴朗)”进行逻辑分析。

②海上什么时候出行多与风浪有关。

其逻辑关系为“温差大(如冬季)―→气压梯度力大―→风力大―→海浪大,出行不便”;“温差小(如夏季)―→气压梯度力小―→风力小―→海浪小,出行方便”,回答时倒推。

如:

美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施“诺曼底登陆”作战的原因:

6月中高纬间的温差小,气压梯度差异小,风力小,风浪小,可减少渡海作战的非战斗伤亡。

我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是:

4月份西北太平洋上,因东亚与北太平洋间温差小,气压差异小,季风弱,风浪小,可方便、准确、科学地采样。

③河水的补给。

对于教材的知识点应知各个典型地区的主要补给类型,特别是我国各个大区的补给类型。

先定地区——南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。

根据材料定补给类型。

我国东北是春季雪水、夏季雨水补给。

江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。

西北部是夏季高山冰雪融水补给。

华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。

地中海气候则是冬雨补给。

三、比较类设问题型

1、设问形成

比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法,它为客观全面地认识事物提供了一个重要途径。

高考题中比较类试题的设问方式主要有:

比较图中×和×的差异(不同或异同),分析×和×的共同特点(问题),说明图示×和×的自然条件和类型的差异等。

2、答题模板

比较类设问一般有两类:

(1).名词比较类。

其基本思维模式是:

首先搞清名词的含义,包括的主要内容,然后针对内容进行分析、对比。

例如,比较两个海域的海水性质,首先要明确海水性质包括海水温度和海水盐度,海水温度大体上从低纬度海区向高纬度海区递减,而海水盐度大体上从副热带海区向低纬海区和高纬海区递减;然后根据两个海域分布的纬度进行比较即可(如果是同纬度的海域,要考虑寒暖流对海水温度和海水盐度的影响)。

(2).区域特征比较类。

其基本思维模式是:

先对区域进行综合分析,然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。

这类试题重在分析,次在比较。

所以,区域的综合分析显得尤为重要,区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。

3、要正确解答比较类试题同学们应掌握如下秘诀:

四步审题、三项联系、二定要点及格式。

(1).四步审题是关键。

第一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。

第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还是不同点,还是异同点都找,或者要求通过比较进一步找原因。

第三步审比较考点,如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特征,此步骤可避免跑题。

第四步审比较角度,审准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避免漏掉答题的要点。

(2).三项联系是答题依据。

首先,联系题中图表和材料,它们是解决比较类问题最直接的依据。

其次,联系所学教材知识点,即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题,与所学知识建立准确的联系,并从中提取出需要的知识点。

最后,联系生活经验和常识,当学生实在想不起所学教材知识点时,根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有

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