优秀家长家长会发言稿.docx
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优秀家长家长会发言稿
优秀家长家长会发言稿
篇一：
小学生家长会优秀家长发言稿
家长讲座发言稿
尊敬的老师，家长朋友们:
大家下午好!
我是***的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
今天，我十分感谢刘老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。
前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。
下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
一、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。
我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！
”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。
常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。
孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让她养成静心学习的习惯很重要。
***写作业时，我一般是不开电视的。
她在书桌上写作业，我在餐桌上备课、改作业，这是我家晚上通常的状态。
她写作业时我不怎么管她，只有她不会时才
过来问我，我忙我的，她忙她的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。
如果哪天我开了电视，她就像心里长了草似得，一会儿喝水，一会儿找东西，总会以各种理由来电视附近绕一绕，所以，我们家的电视一般只有周末才开。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。
孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。
及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。
这次期中考试前20天左右我提醒***该开始复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，英语单词等，所以***这次期中考试语文、英语成绩较为理想，数学一道题也没有做，数学成绩就不够理想。
只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
二、家长要做老师坚强的后盾
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。
而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。
老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。
切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。
即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。
只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
三、培养孩子的阅读习惯很重要。
当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了需要学会所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关重要。
为了培养***的阅读兴趣，从她上幼儿园起我就为她定了《幼儿画报》、《小猕猴智力画刊》，升
入小学后又随着年龄的增长定了《自然探秘》、《我们爱科学》、《意林》（少年版）等杂志。
平时时不时也会给她买本课外书，寒暑假会多买几本。
经过这么长时间的培养，***对阅读有着浓厚的兴趣，一有时间就会看书，中午午休前看，晚上写完作业看，每天都得限制阅读时间。
通过阅读，拓展了孩子的视野，陶冶孩子的情操，提高写作能力。
过去，我曾经十分担心***的作文能力。
因为我觉得数学不会，我们可以教给她计算的方法，但是作文不会，写作方法没法教授。
但是，***开始写作文后，我发现这个担心是多余的，因为大量的阅读，知识有了一定的积累，她写出的作文总是言而有物，细腻而生动。
阅读也有一个特别需要注意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧途，所以家长一定要把好关。
以上是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。
希望我也有机会向各位家长多多学习。
最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！
谢谢大家！
20XX-11-13
家长讲座发言稿
五年级
（1）班杨哲奇家长杨喜娥20XX-11-13
篇二：
二年级家长会优秀家长发言稿
二年级家长会优秀家长发言稿：
大家好！
我是王xx的妈妈。
首先感谢学校和老师给我们提供这么好的一个平台，让我们二年
（1）班的所有家长有机会在这里共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的荣幸！
自从孩子进入二年级后，我发现他变了，变得更懂事了，变得更有上进心了，也爱读书了。
这是老师管理和教育的结果。
孩子的每一点进步都和老师们的辛勤努力是分不开的。
对于孩子的教育问题，我真的没什么经验可谈，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。
在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
一是，在家里为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一定的空间，尽量培养孩子的自制能力。
比如：
孩子做作业时，尽量让其独立完成，不懂可以问，但不由家长随时陪读、陪做；孩子做作业时，家长尽量将电视声音关小点，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一点时间和孩子在一起，多沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样。
一天工作下来也想休息或看看电视，聊聊天?
?
所以，对待孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他尽快的把手头的学习做完了再去玩。
大人每天要坚持检查作业、听写生字，抽查背诵的功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他。
每天陪着孩子看一些有意义的书籍，并坚持写一篇日记。
让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
三是，培养健全的人格，鼓励他，多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如，学校举办的各种活动，我认为我们应该多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队
协作精神。
因为只有在活动中，孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
看着孩子一天天的变化，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开家长的辛勤付出。
我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长！
在此，我再次向，为了我们的孩子，而付出辛勤劳动的老师们，表示衷心的感谢!
祝愿所有的老师和家长朋友们，身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家。
篇三：
家长会优秀家长发言稿
家长会优秀家长发言稿
家长会优秀家长发言稿
尊敬的何老师、尊敬的各位家长：
大家下午好！
今天，非常感谢何老师给我这次机会，在这里与各位家长朋友共同探讨教子问题，共同分享育儿经验！
首先，我进行自我介绍：
我叫陈云，在铁路运输部门工作。
儿子陈宇晨，毕业于岳阳市站前小学，是94班的，现在有2位同学是孩子曾经的同学：
一位是周庆朵、另一位是刘子昂。
本周二，班主任何老师要求我代表优秀家长发言，我认为：
我不属于优秀家长，我只是一位尽责的家长！
据我所知我们186班藏龙卧虎，有许多优秀的孩子，更有许多优秀的家长。
凌子俊、李世豪、邹全、付唯雅、张可意都非常优秀！
当然，还有其他优秀的孩子，只是相处时间短，我叫不出名字。
我要向你们学习，因为培养出这样优秀的孩子！
我家儿子在小学低年级的时候，情况非常糟糕，成绩一塌糊涂。
当时，我和宇晨母亲都非常郁闷、非常焦急！
怎么办呢？
我一直在思考着。
一天，有这样一句话深深地触动了我，这句话是对准爸爸和准妈妈说的：
要当父母了，你有上岗证吗？
真稀奇啊！
当父母亲还要上岗证？
真是闻所未闻！
问题是没有地方领啊！
但仔细琢磨琢磨还真有含义！
其实，不能从表面文字上看，其内在含义是：
要我们学会怎样当父母、怎样当好父母！
当家长也要学习啊！
从此，我们开始阅读和观看有关教育方面的书籍和教学光碟。
我们家关于教育方面的书籍不下20本，光碟一大摞。
而对我们影响非常大的书籍和教学光碟有：
刘称莲的全著《陪孩子走过小学六年》、《陪孩子走过初中三年》、《陪孩子走过高中三年》；吴牧天所著《管好自己就能飞》；吴甘霖和邓小波所著《孩子自觉我省心》，以及陆惠萍老师和倪新威教授的教学光碟。
这些书籍和光碟我们都认真的研读和观看，并写出《育儿手记》。
而后，理论和实际相结合，经常向一些优秀家长和“问题家长”探讨教育问题，吸取别人的成功经验和失败教训。
最后，利用学到的育儿知识和方法对小孩因材施教，结果真的取得了非常明显的效果！
小孩进入小学高年级后，在各方面都明显的进步，表现在：
学习成绩从过去的40多名冲进班上前10名、前5名，有时也能拿个第一；作文也上了市级报纸，还在岳阳市教委组织的作文比赛中获得区级一等奖、市级二等奖，等等。
其实，我清楚地知道：
我家小孩取得的这一点点成绩与在座家长的孩子来说简直是不值一提，但是对于宇晨来说却是非常了不起了。
在这里，应何老师的要求，与大家一起分享一篇育儿心得，题目是：
《关于近期孩子生活、学习情况的思考》。
这篇心得分为三个大部分：
第一部分是近期孩子表现出良好的势头，第二部分是在良好势头背后存在的问题，第三部分是面对这些问题如何应对。
宇晨进入初中阶段以来，各个方面表现出良好的势头。
一是学会了体贴人、学会了关心人，懂得去感恩。
在这里给大家讲述近期发生在我家的非常感动的事情。
9月20日，也就是上周日是宇晨母亲的生日。
由于工作的原因，母亲当天不能回家。
他坚持21：
30学习完毕后到母亲的工作岗位上去祝母亲生日快乐，并送上生日礼物。
真是让人感动啊！
由于母亲单位距离家比较远，来回需要2个小时，考虑到会造成很晚睡觉，宇晨母亲给他做工作：
你的心意妈妈已经心领了，人就不用来了，早点睡觉吧。
首先，他还比较坚持，后来，他见我们反复做工作，改变为另一种方式祝母亲生日快乐：
花了足足30分钟给母亲写了一封长长的书信。
我称之为：
感恩信。
信的大致内容是：
由于下个星期有3场单元测试对他很重要，所以他必须复习到21：
30。
父母亲不要他当面祝母亲生日快乐，是因为怕影响第二天的学习，这是父母亲对他深深的爱。
现在无以回报，唯有努力读书，将来有出息，再要父母亲享他的福。
当天，已经很晚了，我打电话给宇晨母亲，把这封信读给她听时，我情不自禁地掉下了眼泪，宇晨母亲早已泣不成声。
真是让人非常感动啊！
二是学习及生活的良好习惯已基本养成。
每日早晨自己听闹钟起床，根本不赖床。
早读后，吃过我们做的早餐，自己坐校车上学，从来未误过校车。
下午放学能按时到家，能抓紧时间，不磨蹭，每天学习到22：
00，而且周末都不例外。
在某种程度上说：
习惯比学习成绩更重要。
我相信：
习惯养成得好，成绩也差不到哪里去。
有时，我对宇晨的母亲说：
“如果将来孩子的学习成绩不行，我们也不要给他太大的压力，因为他已经尽力了。
”
三是能为自己制定远、中、近期目标，并为之努力。
自从六年级的暑假参观了长郡中学，对长郡中学十分向往，并把高中学习的学校锁定为长郡中学。
这是远期目标。
中期目标是：
本学期的期中考试排名进入全年级100名，近期目标是：
下次的单元测试取得好成绩。
一年前，我在书本上看了一句话，很受启发，这句话是这样说的：
如何激发孩子学习的内在动力？
说得太好了！
当天晚上，我很晚都没有睡着，一直在思考着这个问题。
我们可能经常对孩子说这些类似的话：
“你要认真学习啊！
不然的话，将来很难在这个社会生存下去！
”这是一种来自外在的压力，如果能转变为动力，自然是好事；如果不能转变，可能会变为坏事。
他会觉得这个学习环境会给他“亚历山大”，从而产生逆反心理，甚至会说：
“我就是不学！
你把我怎样？
”那就很糟糕了！
我慢慢思索着，终于有了点谱。
我经常不经意跟宇晨探讨学校的话题，比如：
我说，初中学校中弘毅中学非常好！
高中学校中长郡中学非常棒！
等等。
起初，他根本不在意。
后来，我感觉到他在听。
而后，我开始实施了计划的第二步。
六年级暑假，我策划了一次长沙游玩的活动。
首先，我们到“三只熊”去滑雪，一家人玩得很开心。
在此之前，我有意将行程安排得比较宽松。
滑雪完毕后，我对宇晨说：
“我们还到什么地方玩玩？
比如动物园啊！
科技馆啊！
”宇晨思考了片刻，很认真地说：
“到长郡中学去看看！
”听了这话，我当时那个高兴劲儿，无法用语言形容！
参观完长郡中学回家后，宇晨在一张纸条上写道：
长郡，我来了！
然后，贴在自己书桌对面的墙上。
现在天天面对这张纸条学习，时时刻刻激励着自己刻苦学习。
在处事、习惯、学习方面表现令人欣慰之至的同时，也存在着下面的问题：
一、学习效率不高。
基本上每天完成作业的时间就是睡觉的时间，没有时间预习与复习，更没有时间休息与娱乐了。
二、有一些父母亲的忠告仍然没有听进去。
比如：
未养成午休习惯、书写不美观、时
间观念不强等。
三、小组长的工作不出色。
上周宇晨的“自强组”在班上排名倒数第4名，说明组织能力、协调能力有待加强。
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