党史学习教育专题组织生活会支部班子及个人检视剖析材料3篇文档格式.docx

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在党史学习中更多的关注支部党员大会集中学习、个人自学，开展全体党员学习研讨、集中交流心得体会、理论研讨、组织革命传统教育的次数较少。

（二）思想领悟方面。

虽然在党史学习教育过程中通过集体研讨、个人自学和现场教学等方式去感悟学习，但是班子对重要思想的领悟不够深刻。

一是对于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想理论学深悟透的深度不够，学习过程中不善于总结历史经验，以增强开拓前进的勇气和力量。

二是在学习过程中运用马克思主义哲学思想去思考问题的深度不够，没有很好的运用辩证主义哲学去看问题。

三是班子在党史学习过程中存在思想认识高度不统一的情况，个别班子成员的理论学习不够扎实。

（三）实事办理方面。

一是对人民群众的主体地位和首创精神认识还不充分。

在研究工作、出谋献策中，有时更注重遵循上级的意图和观点，对人民群众的首创精神认识不充分，从群众中来、到群众中去的工作方法运用得不够好，没能真诚地拜群众为师、甘当小学生、从群众中汲取智慧和营养。

对群众观点的认知与践行离厅党委的要求有一定距离。

二是为人民服务的意识还需增强。

随着阅历增长、环境变化，个别班子成员不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。

三是“我为群众办实事”实践活动落实有差距。

贯彻落实“我为群众办实事”实践活动虽然也制定了活动方案和活动项目清单，但活动形式单一，主要是慰问孤寡老人、联系帮扶对象，发挥民警积极性不够，没有引导民警主动参与进来，没有形成思想自觉，距离上级要求还有不小差距。

（四）新局开创方面。

一是运用马克思主义分析解决问题的能力有待提升。

工作中还习惯于凭经验、凭热情，从习近平新时代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找方法做得不够，分析解决复杂问题的能力不强。

二是敢为人先，奋勇争先的开创精神不够。

个别班子成员在领导岗位时间长了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。

三是改革创新意识不够强劲。

个别班子成员存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。

存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。

三、剖析原因

（一）理论学习抓的不深。

由于前期在单位选址上，与地方政府汇报沟通工作较多，对党史学习的紧迫性认识不足，真正坚持理论联系实际，弘扬马克思主义优良学风，提升学习的针对性和实效性做得还不到位。

对学习成果深化、消化、转化下功夫不够，未能将贯穿其中的科学思想方法、工作方法和领导方法，真正转化为认识问题、分析问题、解决问题的有效方法“钥匙”，当工作遇到困难、打不开局面，当遇到新情况新问题时，没有做到从中找方向、找答案、找勇气。

对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于党史重要论述和党史知识学习，只是浅尝辄止，没有对其中蕴含的核心要义、思想内涵、立场观点和方法很好的领悟和把握，更谈不上用这些理论来指导实践、解决问题。

（二）思想认识抓的不强。

诚于中形于外，思想认识上的误区直接表现为工作薄弱。

党性修养有待提升，班子也主动发挥学习党史提升党性修养的作用，但通过学习党史中主动思、主动悟的意识还有差距，对利用党史学习增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重视有所放松。

对抓好党建的紧迫性认识不深。

加强党的建设是党员领导干部必须履行的政治责任，也是各级党组织的使命所系。

但在工作中存在一定畏难情绪，认为党建工作比较虚，不好抓，也没有找到有效抓手，导致在落实主体责任上履职尽责决心和力度不够，只停留在完成上级布置的任务，没有抓好跟踪问效，导致工作成效不明显。

还缺乏改革创新、开拓进取和斗争精神，在自觉担责担难担险上意识不强、有所懈怠，工作中缺乏闯劲，对新常态下如何更好地开展工作研究不够，措施方法不多。

（三）工作作风抓的不实。

面对全面从严治党治警依然严峻复杂的形势任务，敢于动真碰硬、勇于自我革新、持之以恒艰苦奋斗的意识有所弱化。

支部班子虽然对党建工作的极端重要性、落实从严管党治警责任等都有清醒的认识，但在思维上还习惯于“不出事”就行，存在求稳怕乱思想。

有时存在畏难情绪，有时对社会上出现的一些不良风气不敢直接站出来作斗争，没有按党的政治要求，敢于担当，勇于同不良风气和行为作斗争；

有时工作标准不高，满足于一般化，创“精品”意识不强，对补齐工作短板、强化工作弱项上思路不清，对上级的规定有打“擦边球”的现象，对如何破解工作难题思考不充分、作为不主动，在担当责任、攻坚克难、以钉钉子精神抓落实等方面做得不够到位。

四、下步努力方向和整改措施

下一步，单位党支部将在厅党委的坚强领导下，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育各项要求、统筹安排必学内容和规定动作，进一步加大督促力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实将党史学习教育各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。

（一）持续加强理论学习，深入推进党史学习向深处发展。

一是持续强化党史学习。

坚持把党史学习作为班子的必修课，灵活运用多种学习方式，加强党史学习成效，做到学思用贯通、知信行统一。

班子成员在加强学习、提高认识、带头整改上走在前面，以上率下发挥示范带头作用，进一步增强学习自觉，改进学习方法，注重在学懂、弄通、做实上下功夫。

二是持续推动党史学习教育工作扎实开展。

在下一步学习过程中，班子将严格按照党史学习教育要求，坚持集中学习、个人自学与现场教学相结合，坚持领导领学与研讨交流相结合，不断拓展学习深度；

在建党一百年大庆活动、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国教育活动，不断拓宽学习广度。

三是确保学习教育效果。

加强宣传引导，继续每天发送“党史上的今天”党史内容，积极在厅“文明X警”公众号、机关党建信息网、单位党史学习教育工作简报等平台推送单位党史学习教育活动动态信息，多措并举展现单位良好形象。

强化监督指导，定期对单位和全体民警党史学习教育开展情况进行督促检查，坚持实事求是、统筹安排，督在关键点、把握要害处，确保学习教育有力有序推进，对学习教育中出现问题偏差的及时提醒、批评，确保党史学习教育出成效，不走过场。

坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。

以单位建设发展、党建工作的成果检验党史学习教育的成效。

（二）着力提升工作能力，推动党史学习工作高质量发展。

一是持续提升政治能力。

通过党史学习教育，持续提升政治判断力、政治领悟、政治执行力，推动班子建设更为坚强有力。

树立大局意识，增强谋全局的能力和定力，强化系统思维和全局观念，自觉在工作大局中找准坐标、扛起责任。

增强作决策的能力和定力，提高民主决策、科学决策水平，让各项决策经得起实践、历史和群众的检验。

增强抓大事的能力和定力，突出抓重点、补短板、强弱项，强力推进单位各项建设。

坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升运用党史分析和解决实际问题的能力。

二是着力提升党建工作能力。

通过党史学习教育，准确把握党建工作的特点和规律，不断创新党建工作制度机制，坚持以党的政治建设为统领，以钉钉子精神推进党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，把制度建设贯穿其中，努力把党支部建设成为坚强的战斗堡垒。

积极开展多种形式的主题活动，内强素质、外树形象，不断增添党建工作的生机和活力。

严格落实组织生活制度，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，形成党建工作的特色亮点，推进优秀支部建设，使党支部各项工作更上一个台阶。

三是全面提升从严管党治警能力。

坚持把党风廉政建设始终贯穿于工作始终，认真履行支部班子成员“一岗双责”，健全完善全面从严治党主体责任清单，通过定期谈心、签订责任书、督促检查等形式，层层传导压力，切实做到责任主体到位、责任分解到位、责任落实到位。

深入开展警示教育，引导全体党员正确对待和处理公与私、廉与腐、苦与乐的关系，筑牢全体党员民警思想道德和拒腐防变防线。

（三）狠抓落实工作作风，建设风清气正的干事环境。

“打铁还需自身硬”，落实全面从严管党治警，关键就在一个“严”字，严格落实全面从严管党治警责任，坚定不移、一以贯之把“严”的主基调长期坚持下去。

认真组织开展政法队伍教育整顿，强化规矩意识、强化日常监督、强化责任追究，将严明纪律和良好作风转化为日常习惯和自觉遵循，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风建设好的势头保持下去，让作风建设真正落地生根，努力锻造“四个铁一般”过硬公安队伍，为圆满完成各项任务目标提供坚强保证。

（四）培育队伍善于作为，树立单位良好的精神风貌。

一是着眼小事。

牢记“天下大事必作于细”、“慎易以避难，敬细以远大”的道理，无论是干工作，还是处理事情，都坚持从大处着眼、小处入手，做到一丝不苟、严谨细致、精益求精，善于在细枝末节上用力，于细微之处见精神，在细节之间显水平。

坚持抓早抓小，时刻保持敏锐和警醒，善于从苗头性、倾向性的小事中看到问题、发现危机，防微杜渐、未雨绸缪，把问题消除在萌芽状态、化解在初始阶段。

二是敢碰难事。

敢于直面矛盾，做到矛盾面前不躲闪、挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，在推进单位选址、立项、协调资金等重点、难点工作中，时刻保持不回避、不后退的态度，拿出“咬定青山不放松”的韧劲和抓铁有痕、踏石留印的狠劲，以知难而进、攻坚克难的勇气，抓实抓好每一项工作，确保各项任务落地有声、见到实效。

三是善抓大事。

提升站位、把握全局，把主要精力用到谋大事、抓大事上，把工作放在大局中去思考、定位，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。

立足本职，在怎么推动单位建设这个大事上充分发挥主观能动性，开动脑筋，理清思路，真正从思想上动起来，为下单位建设打下良好的基础，以优异的成绩不负厅党委的信任和重托。

按照基层党组织开好党史学习教育专题组织生活会的要求，通过学习、谈心、交流，收集了对支部班子的意见，为对照检查提供了依据。

围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，深入查摆支部工作存在的问题，剖析问题产生的根源，制定整改措施，明确下一步努力方向，现将对照检查情况汇报如下：

一、党史学习教育开展情况

全县党史学习教育动员大会后，人大常委会机关立即召开专题会议，及时传达学习习近平同志在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真落实全县党史学习教育工作动员会议部署要求，研究安排常委会机关党史学习教育活动相关事宜，成立了以常委会党组书记任组长、常委会党组成员任副组长的高规格党史学习教育工作领导小组及相关工作机构，明确了工作职责，切实加强对常委会及其机关学习教育活动开展的组织领导，同时，研究制定了常委会机关党史学习教育工作方案，为全体机关干部职工征订《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《干在实处走在前列》等党史学习书籍，坚持以党组理论学习中心组集中学习会为载体，结合“三会一课”制度，集中开展了“新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来历史”四个专题学习，结合“三最”解放思想大讨论活动深入开展研讨，邀请县委讲师团成员xxx以《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》为题开展专题党史宣讲，组织机关干部职工赴xx纪念馆开展党性红色教育活动，集中观看主旋律纪录片《岁月在这儿》，县人大常委会党组书记、主任xx同志结合党的历史和xx发展实际为全体人大干部上了一堂主题鲜明的党课，通过不同形式的学习，进一步理清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，全体机关干部职工在抓好相关业务和党建知识学习的同时，努力做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成，不断增强自身工作的系统性、预见性、创造性。

二、存在的主要问题

（一）在组织开展党史学习教育方面

支部班子能够认真按照上级党组织的要求，扎实开展党史学习教育，但对照上级要求还存在以下差距。

一是在严格落实党史专题教育要求上还有差距。

虽然能够组织党员按照上级要求认真开展党史专题教育活动，但还存在组织参与党史专题教育力度不够大、要求不够严、形式不够活等问题和不足，有的同志对理论学习自觉性不高，忙于事务、工作冲淡了学习，闲时学一阵子，忙时学的少，学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺，导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。

二是在“学思践悟”的具体举措上还有差距。

支部班子在推进党史专题教育上创新力度不够，时常满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务”，没有结合本单位实际深入思考、细致研究，拿出一些具有针对性、实用性、可操作性强的方式方法，创造性地开展党史学习教育活动，理论联系实际的学风不盛，学以致用、用以促学坚持不够，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做，结果导致党员距离“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求还有一定差距。

（二）在基层党组织建设方面

支部班子在基层抓党建离上级党组织的要求还有差距，主要表现在：

一是党建工作的认识不足，创造性开展工作不够，在党员的教育，培训，管理，发展党员等工作上还有不到位的地方，“三会一课”制度执行不够到位，党支部战斗堡垒作用发挥不够好，党员先锋模范作用发挥不够。

二对抓党建工作的力度不是很大。

对人大机关党建工作的调查思考不够深入，还没有做到严查紧抓，工作中只按部就班不出差错就行了，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。

（三）在学用结合方面

支部班子虽然积极组织广大党员参加“我为群众办实事活动”，但对照上级要求还存在以下差距。

一是联系思想实际工作不够。

存在学习、工作两张皮现象，运用党的科学理论指导工作不够，“我为群众办实事活动”活动单一，效果不理想。

二是学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多。

没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。

三、整改措施和下步努力方向

针对存在的以上问题，我们将以此次专题组织生活会为契机，把深入开展党史学习教育作为当前和今后一段时期内的重要政治任务，切实加强组织领导，提高思想站位，立足支部实际，扎实整改提升，确保圆满完成学习教育各项目标任务，不断推动支部建设实现持续高质量发展。

（一）强化理论武装，树牢“四个意识”。

一是加强理论学习。

把深入学习党史“四史”，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力，进一步坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，更加自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央的各项决策部署在我支部政令畅通，落地生根。

二是注重学习实效。

采取集中学习、自学、研讨、宣讲、考试等多种形式，学深悟透，确保学习效果，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。

（二）强化党性锻炼，严守党规党纪。

一是严守党规党纪。

始终把纪律挺在前面，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵循，坚定不移贯彻党的基本路线，在大事大非问题上始终头脑清醒、立场坚定，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。

二是强化党性锻炼。

开展党史专题培训，讲好“党史故事”，让党员干部在感悟中传承和发扬红色基因，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，以共产主义理想信念教育为重要抓手，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断提高党员干部的共产主义理想信念。

（三）强化责任担当，务求工作实效。

一是树牢群众观念。

想问题办事情坚持一切从群众利益出发，真正做到全心全意为人民服务。

虚心听取、吸纳基层和普通党员的意见建议，支部班子成员要坚持经常与基层同志谈心交心、广泛交流，立足支部工作实际，开展好“我为群众办实事”实践活动，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实帮助解决党员的烦心事、群众的揪心事。

二是勇于担当奉献。

强化担当意识、进取意识和奉献意识，积极克服创业奋斗激情减退、吃苦奉献精神弱化问题，坚持高标准高质量工作，不找客观理由，多想解决办法。

最后，真诚地希望各位领导和同事们对支部工作提出批评意见。

对大家的批评，支部班子成员一定高度重视、虚心接受、认真采纳，坚决改正，把今后的工作做得更好。

XX党支部党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。

通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。

现将对照检查情况汇报如下：

一、个人查摆出的问题和不足

1、在加强党史理论学习方面。

能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

2、在工作推进方面。

统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成;

创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

3、在加强作风建设方面。

在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。

也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

4、在落实从严治党管党责任方面。

支部战斗堡垒作用发挥不强。

党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

二、产生问题的原因分析

1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。

在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

2、对工作的标准要求不够高。

对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

3、大局观念不强。

有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

4、执行力不够强。

存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

三、改进措施

1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。