学校“垃圾分类”资料（全套完整版）Word文档下载推荐.docx
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分）
1.安排部署
垃圾分类工
作
（3分）
（1）制定实施方案并年度工作计划（3分）
制定垃圾分类工作实施方案，推进本单位开展垃圾分类工作的，并制定了垃圾分类年度工作计划或将垃圾分类工作纳入年度工作计划，得3分。
2.激励约束
（5分）
（2）实行垃圾分类激励约束机制（5分）
实行垃圾分类激励约束机制的（如日常检查通报等），得5分。
3.开展垃圾分类日常监督检查（27分）
（3）机构人员掌握垃圾分类投放方法，即垃圾分类知晓率（10分）
随机选择一定数量人员进行分类知识测试，按答对人数占测试总数的百分比计分。
（4）垃圾容器的收集物与分类标识相符，即投放准确率（15分）
随机选择一定数量垃圾容器检查垃圾投放情况，以投放准确的容器数量占抽检容器总数的百分比计分。
（5）容器内的垃圾及时分类清
运（2分）
按有关规定及时分类清运容器内垃圾的，得2分。
一一
旦
传教
育
（13
4.开展宣传
活动（5分）
（6）经常性开展垃圾分类宣传活动（5分）
通过张贴垃圾分类宣传标语、发放宣传手册、倡议书、电子屏播放垃圾分类视频及宣传口号、举办宣传活动等方式开展垃圾分类知识宣传的，最高得5分。
5.组织教育
培训（5分）
（7）开展垃圾分类制度、知识
教育培训（5分）
每半年至少组织1次面向全体职工的教育培训，得3分，每半年至少组织1次面向保洁人员的教育培训，得2分。
（全体职工和保洁人员培训会可一并开展）
6.开展志
愿者活动
（8）开展垃圾分类志愿者活动
开展垃圾分类志愿者活动，得3分。
三、投放收运（40
7.配置分类
投放设施
（14分）
（9）按分类标准合理配置垃圾分类容器设施，包括重点区域、办公室、会议室、茶水间、食堂、公共区域等（8分）
垃圾分类容器设施不齐全的，每少1类扣2分，扣完为止。
（10）垃圾集中投放点张贴垃圾分类投放指南（6分）
垃圾集中投放点张贴垃圾分类投放指南，得6分。
8.落实分类收运要求
（26分）
（11）可回收物收运要求（8分）
可回收物自行售卖或交由相关企业统一收运，得8分。
（12）有害垃圾收运要求（10分）
有害垃圾单独存放（暂存）的，得5分；
交由有具备处理资质的企业收运，得5分。
（13）厨余垃圾收运要求（8分）
交由辖区相关企业统一收运或者安装厨
余垃圾处理设备就地进行处理的，得8分。
四、台账管理（12
9.建立台账
（12分）
（14）建立垃圾分类清运台账
建立圾垃分类清运台账，可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾台账齐全，各得3分
总分
注：
1、90分及以上为优秀，75分及以上为良好，60分及以上为一般，60分以下不及格。
2、单位开展自我评价的，勾选“自评"
；
市、区、镇城管执法部门牵头组织开展指导的，勾选“指导”
3、各管理处、各办局请一并收集辖下单位的垃圾分类情况，如镇教育局收集所有学校、镇卫计局收集所有医院、镇公资办收集所有辖下公司、管理处综合办收集所有办（站）、镇社工局收集所有敬老院等。
20XX年X月XX镇XX学校圾垃圾分类统计表
（台账）
填报单位：
统计时间：
单位：
kg
日期
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
合计
记录人
金属
塑料
纸类
其他
小项合计
灯管
电池
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
1.各类垃圾的数量统计应购置称重设备，进行称重填报。
2.可回收物、有害垃圾可以集中一个时间收集，不需要每天填写。
3.各管理处、各办局请一并收集辖下单位的垃圾分类情况，如XX教育局收集所有学校、镇卫计局收集所有医院、镇公资办收集所有辖下公司、管理处综合办收集所有办（站）、镇社工局收集所有敬老院等。
（合署办公单位由建筑物负责单位填报，独立办公单位由本单位填报，如镇政府大楼等由党委办填报）
XX学校垃圾分类“七步法”推进表
一
填报
人：
填报时间：
序
号
单位名称
负责人、电话
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
第七步
组织专题会研究讨论，制定本单位工作方案、工作架构、工作步骤，明确部门责任、指定专人负责，以及落实场地、经费等，制定日常监督机制和管理机制
合理配置分类设施，包括分类垃圾桶配置、分类暂存点设置、宣传海报、展板设置等
召开动员大会和培训会，动员党员干部、职工、保洁员参与垃圾分类工作，对全体人员进行培训，使得全员参与垃圾分类行动上来
落实桶边督导，可由专业公司、党员或保洁员在垃圾投放的高峰时段（如饭堂就餐时间）实行桶边督导，开展前期可由专业公司督导员进行桶边督导，对分错的人员进行再培训和监督，进一步提高准确率
建立监督管理机制，监督全体职工分类投放，充分发挥党员示范带动作用，带头参与垃圾分类，引导和监督职工分类投放，并运用科室制监督机制或保洁员协助监督，使得全体职工自觉养成垃圾分类良好习惯，形成垃圾分类自治自管常态化工作机制
做好台账管
理，
对各类垃圾的重量进行统计记录
搭建完整分类收运体系，实现职工分类投放、保洁员分类收集、处理单位分类处理。
（与相应单位
（瀚蓝）签订有害、厨余垃圾收运协议）
XX市XX区XX镇XX小学生活垃圾分类管理工作
实施方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，推进资源全面节约和循环利用，根据《国务院办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》（国办发（2017）26号，以下简称《实施方案》）要求，以及教育部办公厅等6部门印发的《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》（教发厅【2018】2号）和《广东省城乡生活垃圾处理条例》（2015年9月250XX省第十二届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过）等文件精神，探索建立我校生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮运的管理体系，进一步引导全体师生增强生活垃圾分类和资源环境意识，经我校研究决定，特制订本实施方案。
—、指导思想
坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责"
的原则，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践活动，提高我校师生员工的生态文明意识，切实履行职责担当，为推动美丽狮山美丽校园建设作出贡献。
二、组织机构
成立佛山市南海区狮山镇沙坑小学“生活垃圾分类"
工作领导小组，领导小组组成人员如下：
组长：
XXX
副组长：
XXX、XXX、XXX
成员：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
领导小组下设办公室，办公室主任由黄锐军同志兼任，下设3个工作小组:
组织实施组、宣传教育组、物资保障组。
统筹协调和指导我校落实垃圾分类工作措施，并进行督导检查。
我校“生活垃圾分类"
工作小组，做到分工明确，责任到人。
三、职责分工
（一）组织实施组
组员：
工作职责：
对接狮山镇教育局、狮山镇市政管理办，负责组织制定和修订我镇教育系统垃圾分类工作指引及实施方案；
组织对学校垃圾分类措施落实情况进行督导检查；
对全校垃圾分类工作提供指导，提出垃圾分类工作的策略、措施建议；
承担领导小组交办的其他工作；
开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动;
承担领导小组交办的其他工作。
（二）校本教材组
XXX、XXX
开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动，制定我校垃圾分类校本教材；
（三）宣传教育组
学校宣传小组全体成员
对接狮山镇教育局，负责组织协调垃圾分类工作的宣传报道工作,指导我校做好师生员工垃圾分类知识宣传教育工作，以提高全校师生员工的垃圾分类意识；
（三）物资保障组
XXX、学校全体后勤员工
统筹垃圾分类物资保障工作；
填报上级有关垃圾分类的各样资料;
四、工作目标
我校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范生活垃圾分类投放工作。
确保到2020年底，我校生活垃圾分类工作普及率达到100%,实现垃圾总量零增长；
2021年底，我校生活垃圾工作普及率100%。
五、主要任务
（一）开展垃圾分类宣传教育活动
1.开展主题教育。
通过校园广播站、网站、微信公众号、橱窗、板报、宣传栏、班会课等载体，普及生活垃圾分类知识和方法，每学年各校至少组织2次以上以“生活垃圾分类"
为主题的宣传教育活动。
2.形成教育合力。
将垃圾分类教育与文明校园创建、学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生自觉养成垃圾分类的良好行为习惯。
3.强化师资培训。
以课程实施能力和指导能力为重点，对优秀教师进行培训，培养一批推行垃圾分类的教师骨干力量，鼓励有条件的学校出版垃圾分类校本教材。
4.创新活动形式。
结合世界地球日、世界环境日等节日以及学校科技节、艺术节等活动，鼓励学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，开展废物利用的创新项目和艺术创造，在全校师生中开展垃圾分类征文、手抄报、摄影等比赛活动。
（二）开展志愿服务和社会实践活动
1.开展“三位一体"
实践活动。
学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，启动“小手拉大手"
活动，带动家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类投放，让垃圾分类成为生活习惯。
2.开展志愿服务行动。
我校将成立一支以学生为主的环保志愿服务队（或社团），鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类投放的责任与义务，积极参加生活垃圾分类投放和减量公益活动，动员广大师生加入垃圾分类投放和减量志愿者服务队。
3.组织实践体验活动。
组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、城乡垃圾分类处置终端等生活垃圾处理场所，组织学生开展环卫体验活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。
（三）开展示范学校创建行动
着力推进学校生活垃圾分类教育实践常态化，让师生员工垃圾分类意识明显增强、学校分类管理水平明显提高。
通过努力，到2020年底，全校生活垃圾分类普及率达到100%;
2021年底，我校将按要求完成创建。
我校将积极创建垃圾分类示范单位，以点带面，推动学校的垃圾分类工作的全面开展。
六、工作要求
（一）加强配合，部门协作到位。
我校要加强与市政、住房城乡建设、环保、卫生、行政执法等相关部门的联系，邀请专业人员到校作业务指导，及时协调解决学校在生活垃圾分类工作中的困难和问题，合理制定本校生活垃圾分类实施方案，稳步开展生活垃圾分类工作。
（二）加强管理，监督检查到位。
我校垃圾分类领导小组将每学期定期组织开展专项检查、日常检查和年度检查等督查活动，加大对学校生活垃圾分类工作的考核，把垃圾分类工作与校园文化建设、文明校园创建等内容相挂钩。
学校要将垃圾分类工作与班级、师生员工的评优评先工作挂钩。
（三）加强宣传，氛围营造到位。
学校垃圾分类宣传小组要利用宣传媒体，积极报道师生员工生活垃圾分类工作的好经验好做法，积极开展宣传引导工作,形成良好社会舆论氛围。
要树立一批典型，以先进事迹激发广大师生积极参与垃圾分类，对组织工作突出，工作成效显著，社会影响优良的学校及师生个人要予以表彰。
七、保障措施
（一）提高思想认识，明确主体责任。
我校要将推进生活垃圾工作作为一项重要任务来抓，加强组织领导，抓好协调配合，形成齐抓共管、各尽其职的工作格局。
要落实实施生活垃圾分类工作的主体责任，明确内部管理岗位和职责，成立垃圾分类领导小组，指定专人负责落实垃圾分类工作，定期召开垃圾分类工作会议，研讨和分析学校内垃圾分类工作开展情况。
（二）加大资金投入，落实资金保障。
我校物资保障小组将本学校每年的垃圾分类费用纳入年度财政预算，费用包括生活垃圾分类宣传、设施配置、管理和维护、垃圾收运处理等。
八、考核评估
（一）按照《2020年南海区公共机构生活垃圾分类工作评价标准》，我校垃圾分类领导小组将对各班垃圾分类工作进行考核评比，考核内容包括组织管理、宣传教育、分类投放、投放收运、台账管理等5部分，表扬先进，鞭策后进。
（二）开展示范学校创建行动。
着力推进我校生活垃圾分类教育实践常态化,增强师生员工垃圾分类意识，提高学校分类管理水平。
通过努力，到今年底，全镇学校生活垃圾分类普及率达到100%。
同时，在全校中开展垃圾分类示范学校创建工作，争取按要求今年7月完成创建。
XX镇XXX小学
20XX年X月X日
XX镇学校生活垃圾分类简明指引
一'
分类标准
生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐（厨余）垃圾、其他垃
圾等四类。
（见图1）
图1垃圾分类容器配置
（一）可回收物：
是指适宜回收和可循环再利用的生活废物，主要包括以下六类：
1.纸类；
2.塑料；
3.金属；
4.玻璃；
5.织物；
6.大件垃圾。
（二）有害垃圾：
是指日常生活和活动中产生的有毒有害垃圾，它们包括国家环保总局发布的《危险废物污染防治技术政策》、《废电池污染防治技术政策》有关条款中规定的固体危险废物，如纽扣电池等
（但目前使用的干电池不在此范围内）；
也包括废油漆（桶、罐），小收音机、计算器、日用杀虫剂等。
（三）易腐（厨余）垃圾：
是指餐饮垃圾、废弃食用油脂、家庭厨余垃圾以及废弃的蔬菜、瓜果等有机易腐垃圾。
（四）其他垃圾：
是指除前三项以外的生活垃圾，如不可降解的一次性用品、普通无汞电池、烟蒂、纸巾、清扫渣土、废弃家具等。
详细分类见表l。
表］垃圾类别表
分类
垃圾种类
垃圾内容
1.纸类：
报纸、传单、杂质、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等；
2.金属类：
铁、铜、铝等金属制品；
3.玻璃类：
玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品；
4.塑料类：
容器塑料和包装塑料等；
5.纺织类：
旧纺织衣物和纺织制品等；
6.大件垃圾：
体积较大、整体性强，需要拆分后再处理的废弃物品，如废家用电器和家具等。
1.电池：
含镍、铭的蓄电池、纽扣电池等；
2.废旧灯管灯泡：
废旧水银温度计、废荧光灯管、废汞温度计、废血压计等；
3.家用化学品类：
过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器等；
4.废打印机墨盒、硒鼓等。
易腐垃圾
1.从事餐饮服务、集体供餐等活动的单位在生产经营中产生的餐厨垃圾；
2.居民在日常生活中产生的厨余垃圾；
3.农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、原材料禽类动物内脏等有机垃圾；
4.居住区或企事业单位修剪产生的木竹、树枝、花草、落叶等。
1.受污染与不宜再生利用的纸张：
卫生纸、面巾纸、湿巾纸、其他受污染的纸类特质；
2.不宜再生利用的生活用品：
普通一次性电池、受污染的一次性用具、保鲜袋（膜）、妇女卫生用品、海绵、尿不湿、受污染织物等其他难回收利用物品；
3.灰土陶瓷：
烟蒂、灰土、陶瓷、贝壳及其他难以归类和无利用价值物品。
要严格区分教学和实验中产生的有害垃圾和危险废物，对有毒有害垃圾，对于实验室中产生的危险废物，应按照相关环保要求专人管理、重点监控、定时巡查，清晰记录有毒有害废物产生的种类、数量、流向、贮存、处置等信息。
要做好实验室危险废物的源头分类，设立
临时贮存场所，规范实验室废物分类收集、运送、贮存、交接及处置的相关要求。
严格规范实验室危险废物贮存场所（设施）管理，并在醒目位置设立危险废物标识，不得露天堆放，防止二次污染。
各学校应当将实验室危险废物交由有危险废物经营许可证的危险废物集中处置单位处置，建立交接登记制度，严格执行危险废物转移联单管理制度。
鼓励有条件的学校，在上述分类标准的基础上对生活垃圾进行更为精准的分类。
校内产生的教学和实验垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾等垃圾参照行业规定分流分类处理。
切实做好实验室废弃物等垃圾处理工作,杜绝混入生活垃圾排放。
二'
容器设置
根据《环境卫生设施设置标准》（CJJ27-2012）和学校实际情况,结合生活垃圾产生量、投放模式，合理设置生活垃圾分类收集容器，同时将生活垃圾分类收集到指定收集站（点）。
（一）教学区域应设置可回收物，有害垃圾和其他垃圾收集容器;
（二）食堂区域应设置厨余垃圾和其他垃圾收集容器；
（三）生活区域应设置可回收物、易腐垃圾和其他垃圾收集容器。
收集容器分为红色、绿色、蓝色、灰色四种，分别为有害垃圾、餐厨垃圾、可回收物和其他垃圾（见图2）,收集容器大小分为为40L、60L、120L、240L四种，可根据人员数量、垃圾产生量、空间大小等自
行确定容器大小、数量及材质。
图2垃圾分类收集容器
蓝色
红色
灰色
绿色
XX学校“垃圾分类”工作管理制度及激励约束机制
垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源"
，它应该是可循环利用的自然资源。
垃圾分类要抓好过程的管理，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，才能持之以恒。
为此，我校根据实际情况，制定了垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好。
一、垃圾分类工作目标:
1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
培养可持续发展人。
环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
6、结合创建“节约型学校"
工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。
二、校园垃圾的分类：
1、垃圾分类和管理的原则：
人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒
2、垃圾分类的具体做法：
（1）可回收垃圾（指：
纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。
（2）食堂垃圾（指：
剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等）。
（3）有毒有害垃圾（指：
废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。
（4）不可回收垃圾（指：
塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等）。
（5）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
3、垃圾分类处理的办法：
（1）学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收
垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。
（2）废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；
易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
（3）各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。
（4）食堂垃圾：
剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理，废弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。
菜根、
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