第六中学学年七年级下学期期中考试语文试题.docx

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第六中学学年七年级下学期期中考试语文试题

第六中学2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题

一、选择题（共6题；共12分）

1.（2分）请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（）

A.贮蓄zhù    疮痍chuāng   蝉蜕tuì     混为一谈hǔn    

B.稽首qí     缄默jiān     旷野guǎng   拈轻怕重niān    

C.恣睢jū     哂笑shěn     狡黠xiá     强聒不舍qiǎng    

D.喑哑yīn    窥伺sì       脑髓suǐ     妇孺皆知rú    

2.（2分）下列各组词语书写无误的一项是（）

A.正襟危坐       粗制烂造       众目睽睽      顾名思义    

B.深恶痛绝       冥思遐想       孤陋寡闻      相形见绌    

C.黯然失色       大发雷霆       引经据点      世外桃源    

D.鹤立鸡群       无可质疑       海誓山盟      莫衷一是    

3.（2分）下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（）

A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。

B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。

C.小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：

“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。

”

D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。

4.（2分）下列对病句修改不正确的一项是（）

A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

（把“只有”“才”改为“只要”“就”）

B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

（去掉“通过”或“使”）

C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

（把“提高”改为“抓好”）

D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

（把“能否”去掉）

5.（2分）下列写雁的词句，出于咏雁词的是（）

A.雁过也，正伤心，却是旧时相识    

B.燕雁无心，太湖西畔随云去    

C.写不成书，只寄得．相思一点    

D.雁不到，书成谁与    

6.（2分）下列句子顺序排列正确的一项是（）

①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。

②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。

③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。

④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。

⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。

A.①②④⑤③    

B.①⑤④②③    

C.③①②⑤④    

D.③①⑤②④    

二、语言表达（共1题；共2分）

7.（2分）在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

甜蜜的回忆如花。

它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁；________，________；。

三、默写（共1题；共6分）

8.（6分）默写填空：

①待到重阳日，________。

②《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是：

________。

③《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是：

________。

④我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前进，便会发现一个全新的天地。

这正如陆游在《游山西村》中所说的那样：

________。

⑤请写出一联“借月寄情”的古诗词，并注明其出处。

________。

⑥苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨，表现作者虽处困境仍振作精神的句子是：

________。

四、名著导读（共1题；共22分）

9.（22分）（2017·吉林）阅读（甲）（乙）两个语段，任选其一，回答问题。

（甲）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：

“洒家在林子里听你多时！

”……两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。

林冲刚才让开眼看时，认得是鲁智深。

（乙）首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。

我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。

我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。

我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。

然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。

（1）甲选文出自中国古典名著《________》

（2）甲选文中鲁智深打两个公人的原因是什么？

（3）甲原著中还有哪个人物给你留下深刻印象，请结合具体情节谈谈。

（4）乙选文出自英国小说家笛福的《________》

（5）乙选文中是我是如何改变星期五的？

（6）乙原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。

五、综合性学习（共1题；共12分）

10.（12分）（2012•泉州）桥文化丰富多彩，博大精深。

为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。

（1）【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。

①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做________

②使道路形成立体交叉的桥称为________

③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰________

④雨后彩虹被喻为________

（2）【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。

①一桥飞架南北，天堑变通途。

   美在________

②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。

   美在________

③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。

   美在________

（3）【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。

示例：

严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。

六、诗歌鉴赏（共1题；共15分）

11.（15分）诗词赏析。

浣溪沙（晏殊）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

（1）诗人徘徊于小园香径，精心选择了       、       和       等景物，描绘了一组优美的画面。

（2）体会“小园香径独徘徊”中“独”的妙处。

（3）“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。

七、文言文阅读（共1题；共21分）

12.（21分）阅读下面的文言文，完成第小题。

燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。

谓郭隗曰：

“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。

然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。

先生视可者，得身事之。

”郭隗曰：

“王必欲致士②，先从隗始。

况贤于隗者，岂远千里哉!

”于是昭王为隗改筑宫而师事之。

乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。

燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。

齐兵败，湣王出亡于外。

燕兵独追北③，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。

[注释]①共国：

共同治理国家。

②致：

招致，引来。

③追北：

追击败北的敌人。

（1）解释下列文言语句中划线的词语。

①谓郭隗曰      ________

②岂远千里哉      ________

③士争趋燕      ________

④湣王出亡于外      ________

（2）用现代汉语写出下面句子意思。

①郭隗曰：

“王必欲致士，先从隗始。

况贤于隗者，岂远千里哉!

”

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

③且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（3）请选出下列与“以雪先王之耻”中的“之”意思相同的一项是（）

A.马之千里者    

B.虽有千里之能    

C.无丝竹之乱耳    

D.何陋之有    

（4）从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？

（5）你觉得阅读本文在当今有什么现实意义？

八、现代文阅读（共2题；共45分）

13.（20分）（2015•湖南郴洲）记叙文阅读，完成1-4题。

时光不旧，只是落满尘灰

朱成玉

1那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。

2他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。

喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。

只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。

那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

3他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。

那盗贼就是我。

4高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。

苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。

消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。

我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。

5他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：

“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？

破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？

”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。

“嘿嘿，我也是个破烂。

你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。

”6我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。

7“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。

”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。

借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，把自己扔进了不可回收的垃圾箱。

”

8听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

9为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。

”我只好乖乖地就去擦玻璃。

玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。

他心情很好，招呼我喝一口。

我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。

最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。

“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。

”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。

一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。

但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。

只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

（选自2014年第6期《当代青年》）

（1）请用简洁的语言归纳本文所写的事情。

（2）文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？

（3）请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。

①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。

②最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。

（4）结合生活体验，说说第⑦段画波浪线句子给你什么样的启示。

14.（25分）阅读下面文段，完成小题。

水上行路

毕飞宇

①说起行，我的故乡顶有特色了。

我们的“行”其实就是行船。

我的故乡兴化在江苏的中部，所谓里下河地区，它的西边是著名的大运河。

因为海拔只有负一米的缘故，一旦大运河决堤，我的故乡在一夜之间便会成为汪洋。

这样的事曾多次发生，一次又一次的灾难严重影响了兴化人的文化基因，兴化人不太相信这个世界，他们更相信的，是自己。

②洪水一次又一次的冲刷让兴化的地貌变得很有特色，兴化成了一个水网地区。

河流就是我们的路，水也是我们的路。

兴化人向来是手走路的——两只脚站在船尾，用篙子撑，用双浆划，用大橹摇。

运气好的时候，就是顺风的时候，你就可以扯起风帆了。

③风帆意味着好运气——你赶上顺风了。

也许是因为我是兴化人的缘故，在我还很年轻的时候，我对“运气”就有了非常科学的认识：

有顺风的人就必然有逆风的人，有顺风的时候就必然有逆风的时候。

在一条河里，好运的人和倒霉的人相加，最终是零；在人的一生里，好运的时候和倒霉的时候相加，最终依然是零。

零是伟大的，恒久的。

零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。

这是天道，一切都要归零的。

④不会撑船的人都有一个习惯——一上来就发力。

这是人在学习的时候常犯的错误：

努力。

老师经常告诫我们，要努力！

可努力有时候是愚蠢的。

以我撑船的经验来看，在学习的过程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。

过分的“努力”会阻塞你的“感受”。

就说撑船吧，在掌握正确的方法之前，“努力”的结果是什么呢？

船在原地打圈圈，你在原地大喘气。

好的学习方法是控制力气，轻轻地，把全身的感受力都调动起来。

在人与物合一的感受出现之后，再全力以赴。

⑤我来讲一个撑船的故事吧。

在我很小的时候，我曾经把一条装满稻谷的水泥船从很远的地方撑回打谷场。

以我那时的身高和体重来说，那条装满稻谷的水泥船太高、太大、太重了，划动它是我力所不能及的。

可事实上，我并没有费多大的力气就做到了。

奇迹是怎么发生的呢？

水泥船在离岸的时候被大人们推了一把，笨重的船体就开始在水面上滑行了，这是极其重要的。

巨大的东西往往具有巨大惯性。

这就是泰坦尼克号关闭引擎之后还会撞上冰山的缘故。

事实上，在巨大的惯性之下，只要加上那么一点儿的力量，它前行的姿态就保持住了。

问题是，你不能停，一停下来就再也无能为力了。

⑥我经常告诉我的儿子，无论多大的事情，哪怕这件事看上去远远超过你的能力，你也不要惧怕它。

“不可能”时常是一个巍峨的假象。

在它启动之后，一定会产生顽固的、巨大无比的惯性，你自己就成为惯性的一部分。

只要你不停息，“不可能”就会成为“可能”，并最终成为奇迹。

⑦农业文明的特征其实就是植物枯荣的进程，一个字——慢。

每个周期都是一年，无论你怎样激情澎湃，也无论你怎样“大干快上”，它只能而且必须是一年。

在农业文明面前，时间不是金钱，效益也不是生命。

为了呼应这种慢，农业文明的当事人——农民，他们所需要的其实就是耐心。

⑧在我刚刚学会撑船的时候，急，恨不得一下子就抵达目的地。

它的后果是，五分钟的激情过后就难以为继了。

一位年长的农民告诉我：

“一下一下地。

”是的，对农业文明来说，五分钟的激情可以忽略不计。

⑨“一下一下地”，这句话像河边的芨芨草一样普通，但是，我不会因为它像芨芨草一样普通就怀疑它包含的真理。

“一下一下地”这五个字包含着农业文明无边的琐碎、无边的耐心、无边的重复和无边的挑战。

⑩有时候，我们要在水面上“行”一天的路，换句话说，撑一天的船。

如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的处境就会像一首儿歌所唱的那样——小船儿随风飘荡。

那可不是一个诗情画意的场景，而是狼狈的，凄凉的。

这种事在我的身上发生过。

⑪在水上行路的人都有流水一般的耐心。

水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头。

（选自2018年8期《读者》，有删减）

（1）请你说出第一段在文章中的作用。

（2）请你谈谈对“零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。

”这句话的理解。

（3）赏析划线句“水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头。

”

（4）阅读文章，请你概括出作者在划船的过程中得到了哪些启示。

（5）初三的学习生活节奏快、压力大、挑战多。

读了此文，请结合文章内容，谈谈你将如何面对接下来的学习和生活。

九、命题作文（共2题；共10分）

15.（5分）作文：

满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。

好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。

种下一粒种子，可能会影响我们的一生。

请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

16.（5分）作文：

重读一本老书，你会惊喜地发现新的感受；回望走过的足迹，你会惊喜地发现自己的成熟；回味亲友的关爱，你会惊喜地发现被忽略的幸福……生活中随时都有惊喜，只要有心，只要留意，我们会在平凡的生活中发现无数的惊喜。

请以“惊喜”为题，写一篇记叙文。

要求：

①符合文体，叙事真实，不要套作，不要抄袭。

②字数不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、班级、校名等，请用化名代替。

参考答案

一、选择题（共6题；共12分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、语言表达（共1题；共2分）

7-1、

三、默写（共1题；共6分）

8-1、

四、名著导读（共1题；共22分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

五、综合性学习（共1题；共12分）

10-1、

10-2、

10-3、

六、诗歌鉴赏（共1题；共15分）

11-1、

11-2、

11-3、

七、文言文阅读（共1题；共21分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

八、现代文阅读（共2题；共45分）

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

九、命题作文（共2题；共10分）

15-1、

16-1、