届高考生物第一轮阶段性过关测试题30.docx
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届高考生物第一轮阶段性过关测试题30
2011高考生物微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调节强化训练
（一）
一、选择题
1．在洋葱表皮细胞临时装片中加入一定浓度的尿素溶液，发生质壁分离现象后一段时间又会自动复原，其原因是（）
A．尿素分子可进入细胞，使细胞液渗透压升高，细胞吸水而发生复原
B．细胞膜主动运输水分
C．尿素分子被细胞膜主动运入细胞，使细胞液渗透压升高，细胞吸水而发生复原
D．尿素分子破坏了原生质的结构，使原生质层具有全透性而发生复原
2．把体积与质量浓度相等的葡萄糖溶液和蔗糖溶液用半透膜隔开，如下图（只允许水分子通过，不允许葡萄糖和蔗糖通过），开始液面相等，过一段时间后将会（）
A．甲高于乙B．不变
C．乙高于甲D．先甲高于乙，后乙高于甲
3．在玉米地中出现缺苗断垅时，农民往往在雨天移栽玉米苗，移栽时要去掉一部分枝叶，其原因是（）
A．移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失
B．移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低呼吸消耗
C．移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的光合作用
D．以上解释都不对
4．甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根呈现红色，将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏水颜色无明显的变化。
但用盐酸处理块根后，则使蒸馏水变红。
其原因是（）
A.细胞壁被盐酸破坏B．花青素不溶于水而溶于盐酸
C．盐酸破坏了细胞的选择透过性D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性
5．一学生在洋葱鳞片叶表皮做质壁分离实验时，发现只有一个细胞未发生质壁分离现象，这最可能是（）
A．正在发育过程中的细胞B．死细胞
C．蔗糖溶液浓度太小D．实验操作不正确
6．生长在盐碱地里的植物能强烈地从土壤中吸收水分，这是因为（）
A．根细胞吸胀作用大B．根细胞细胞液浓度大
C．根细胞呼吸旺盛D．蒸腾作用强
7．已知在离体番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中，当氧分压为5％～10％时，K+吸收量达到最高值。
之后，氧分压继续提高，直到100％，K+吸收量也不再增加，对此合理的解释是（）
A．氧分压高抑制主动运输B．氧分压高影响载体活动
C．因氧分压过高将溶液中的K+氧化了D．载体不会增加
8．经常给农作物中耕松土，能使作物生长良好。
在下列叙述的理由中，不正确的是（）
A．增强根细胞的呼吸作用B．促进根细胞对矿质元素离子的交换吸附
C．促进矿质元素离子在植物体内的运输D．促进根细胞对矿质元素离子的吸收
9．下列各曲线图表示在发酵罐中培养酵母菌时，各种环境因素对酵母菌繁殖速率的影响，其中不正确的是（）
10.利用微生物净化污水时，应该采取的措施是（）
A．大量提供空气B．隔绝空气
C．先通气后隔绝空气D．先隔绝空气后通气
11．下图所示污水处理厂的某部分，空气随旋转洒水器进入污水处理厂的这个部分，目的是（）
A．氧化污水中的有毒物质B．分解有机物成为简单物质
C．将液体消毒作灌溉之用D．给微生物供氧
12．如图6-11所示，有4根月季枝条，将它们扦插后，枝条最易成活，且其生出的根最多的是（）
图6-11
13．作为微生物氮源的营养物质中最常用的是（）
A．分子态氮和氨B．铵盐和硝酸盐
C．尿素和胺D．牛肉膏和蛋白陈
14．市场上可见到发育不良的歪西瓜，若切开观察，可见其凹侧种子发育不良或未发育，这种现象可解释为（）
A．种子发育需要果实提供营养
B．光照不均匀使生长素分布不均匀
C．种子发育过程中产生的生长素影响果实的发育
D．由于地心引力的影响，近地部分受压力大
15．在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶），结果使侧芽的生长素量（）
A.增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长
C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长
16．在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是（）
A．获得无籽果实B．促进果实成熟
C．处理扦插的枝条促进生根D．除杀田间的双子叶植物
17．要想分离固氮微生物，培养基中必须含有（）
A．葡萄糖B．N2C．铵盐D．硝酸盐
18．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长，其主要原因可能是虫蛀食了幼果的（）
A．幼嫩的种子B．幼果的果皮C．子房壁D．受精卵
19．关于激素在生产上的应用的叙述，错误的是（）
A．高浓度的生长素可以做除草剂
B．给幼苗喷脱落酸可抑制其生长
C．将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无籽番茄
D．给植物幼苗喷施生长素可获得多倍体植株
20．绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）
A.受重力影响，向地性B．受重力影响，背地性
C．受水的影响，向水性D．受光的影响，向光性
21．在农业生产上通过移植能够促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中（）
A.促进侧根生长素的产生B．抑制侧根生长素的产生
C．破坏了根的顶端优势D．促使侧根细胞的分裂
22．下列属于向性运动的是（）
A．含羞草受到触动幼叶下垂B．蛾类夜间扑向灯火
C．蚂蚁趋向甜食D．向日葵的花盘向太阳
23．人类最早发现的植物激素及其化学本质分别是什么（）
A．乙烯、气体B．植物生长促进剂、核苷酸类
C．生长素、小分子有机酸D．赤霉素、小分子有机酸
24．去年种的番茄植株健壮，但结果很少，今年又种番茄，要想增加产量，应采取的措施是（）
A．施用氮肥B．加强灌溉C．适时摘心D．去掉老的枝叶
25．有关微生物营养物质的叙述中，正确的是（）
A．是碳源的物质不可能同时是氮源B．凡碳源都提供能量
C．除水以外的无机物只提供无机盐D．无机氮源也能提供能量
26．（2000年上海高考试题）（多选题）图6-12所示的实验中，燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是（）
图6-12
27．（1999年上海高考试题）图6-13中曲线见表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。
如果将同样浓度范围的生长素施用于测芽，则能代表它生长状况的曲线是（）
图6-13
A．ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ
28．（1997年上海高考试题）在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将（）
A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长
C．向前方弯曲生长D．直立生长不弯曲
29．（1996年上海高考试题）利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（）
A．生长素促进子房发育成果实B．生长素抑制了番茄种子的发育
C．生长素抑制番茄的受精D．生长素使子房发育快、种子发育慢
30.（2001年广东高考试题）温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）
A．喷洒N肥B．提高CO2浓度
C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物
二、非选择题
1．把成熟的植物细胞放入30％的蔗糖溶液中，可见到如图6－14所示的情景，请据图回答下列问题：
（1）这种现象被称为__________，其原因是______________。
（2）图中①处的液体是______________________。
（3）图示细胞细胞液的浓度__________（填大于、等于、小于）实验开始时该细胞的篇度。
（4）如果图示细胞放入清水中，24小时后仍不发生复原，说明___。
2．下图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，请观察后回答：
（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强______________。
（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：
由于中午______过高，_______作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的______供应大量减少，以致_________反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使__________的形成大为减少。
（3）DE段光合作用强度下降的原因是_______以致光合作用的_______反应产生的_____、__________减少，因而影响_________反应的进行。
（4）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是（）
A．14CO2→十叶绿素→ADPB.14CO2→NADP+→糖类
C．14CO2→三碳化合物→糖类D．14CO2→叶绿素→ATP
3．下表是微生物培养基成分。
据此请回答：
表6-3
编号
成分
含量
①
（NH4）2SO4
0.4g
②
NH2PO4
4.0g
③
FeSO4
0.5g
④
CaCl2
0.5g
⑤
H2O
100mL
（1）上表培养基可培养的微生物类型是___________。
（2）此培养液能否用于植物的无土栽培？
___________，理由是_________，若用于无土栽培，还应注意培养液中_________的含量。
（3）若除去成分①，加入（CH2O），该培养基可用于培养______________。
（4）表中营养成分共有__________类。
（5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是_____________。
（6）表中各成分重量的确定原则是____________________。
（7）该培养基若用于培养产生人生长激素的工程菌，培养基成分中至少该含有_________。
4．图6－16表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块做的一组实验：
图6-16
（1）过一段时间后，测定原先不含有生长素的琼脂小块中是否含有生长素，其实验结果可能是从琼脂小块中________生长素；B琼脂小块中_______生长素；C琼脂小块中________生长素；D琼脂小块中_________生长素。
（2）该实验表明，在植物体内，植物生长素的运输方向是________，其运输方式是_______。
5．右图示白杨树的主于上端，A、B、C、D分别为其生长正常的侧芽。
请分析：
（1）这些芽发育成枝的顺序是______________________。
（2）生长素是由________处产生的，以_______方式积累在侧芽处。
（3）如剪去顶芽，则A芽将_________，原因是_______。
此时________芽的生长素浓度最高，_____________芽处的生长素浓度最低。
6．下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
观察及对问题的认识：
培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。
为什么出现这种现象？
假设：
进行实验：
把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：
培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：
青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。
弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。
根据上述探索过程，请回答下列问题：
（1）作为这一实验的假设，下列最为恰当的是（）
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
（2）青霉菌和细菌的关系是（）
A.共生B．竞争C．捕食D．寄生
（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计实验，其实验方法是__________。
若实验结果为____________，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
（4）最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果，现在青霉素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是________的结果，其根本原因是__________。
7．（1996年上海高考试题）图6-18表示植物不同器官对生长素的反应。
请观察后据图回答：
图6-18
（1）促进芽生长的生长素最适浓度是_________mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是_____________。
（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______，对芽生长的效应是_________。
（3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____________________。
2011高考生物微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调节强化训练
（一）参考答案
一、选择题
1.A2.A3.A4.D5.B6.B7.D8.C9.C10.A11.D12.C13.B14.C15.D16.B17.A18.A19.D20.B21.C22.D（向性运动是指植物对单一外界刺激所产生的局部定向运动。
A项是一种感性运动；B、C选项是趋性运动）23.C24.C25.D26.AC27.A28.D29.A30.D
二、非选择题
1.
（1）质壁分离细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞液中水分外渗的结果
（2）30%的蔗糖溶液（3）大于（4）细胞死亡2.
（1）而增强
（2）温度蒸腾CO2暗三碳化合物（3）光照逐渐减弱光[H]ATP暗（4）C3.
（1）自养型生物
（2）不能；缺乏Mg等6种必需矿质无素；氧气（3）固氮微生物（4）3（5）调整pH
（6）根据所培养微生物的营养需要（7）碳源4.
（1）无有有无
（2）极性运输主动运输5.
（1）DCBA
（2）顶芽主动运输（3）发育成枝破坏了顶端优势，A处生长素浓度降低，解除了对A芽的抑制作用BD6.
（1）D
（2）B（3）对比把没有放青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响细菌正常生长（4）长期自然选择遗传变异7.
（1）10-8抑制生长
（2）促进生长促进生长（3）对生长无影响
2011高考生物微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调节强化训练
（二）
一、选择题
1．对细胞内自由水的下列描述中，有科学性错误的是（）
A．约占细胞内水分的95％B．与蛋白质等物质相结合
C．能够流动和易于蒸发D．代谢反应介质或参与反应
2．在处于质壁分离复原过程中的植物细胞中，水分经过的结构依次是（）
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质
C．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁D．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁
3．将水稻分别培养在成分相同但浓度不同的培养液中，发现在高浓度溶液中的水稻（A），其光合作用较弱，而在低浓度溶液（正常浓度）中的水稻（B）观光合作用较强，这主要是因为（）
A．A吸收水分较少B．吸收CO2少
C．A细胞内离子浓度高，抑制光合作用D．A离子吸收少，光合作用弱
4．自马铃薯中用打孔器打出两圆柱体小块P和R，P在蒸馏水中放1小时，R在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1小时，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适（）
A．P不合适，但R刚好合适B．P不合适，R也不合适
C．P精确的合适，R也精确的合适D．P精确的合适，但R不精确合适
5．影响植物茎叶获得矿质元素离子的生理活动主要是（）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用
C．蒸腾作用和渗透作用D．渗透作用和光合作用
6．将小麦幼苗置于试管内（试管内装满含有全部矿质元素的培养液），放在温度和光照都适于生长的条件下，若干天后测定培养液中的离子浓度发现（）
A．阴离子减少了，阳离子增加了B．阴离子增加了，阳离子减少
C．某些矿质元素减少了D．阴、阳离子都减少了
7．分离大肠杆菌所选培养基应属于（）
A．液体培养基B．固体鉴别培养基
C．固体选择培养基D．液体鉴别培养基
8．气孔关闭将造成光合作用效率的下降，其原因是（）
A．水的光解产生氢的数量不足B．叶绿素利用光能合成ATP的数量不足
C．暗反应过程中还原剂的数量不足D．暗反应过程中产生的三碳化合物不足
9．大量生产酵母菌时，不正确的措施是（）
A.隔绝空气B．在对数期获得菌种
C．过滤。
沉淀进行分离D．使菌体生长长期处于稳定期
10.让一只小白鼠吸入放射性的18O，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是（）
A．CO2B．水C．丙酮酸D．乳酸
11．给含氨（NH3）较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是（）
A．改善土壤通气，根呼吸作用加强B．增加土壤中N2的含量
C．改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中的硝酸盐增加
D．促进氨的扩散
12．将一株正在萌发的玉米转移到黑暗到的地方，结果玉米胚芽（）
A.弯曲生长B．先直立生长，后弯曲生长
C．直立生长不弯曲D．不生长也不弯曲
13．下列说法正确的是（）
A．不用生长素处理的枝条杆插是不能成活的
B．生长素的浓度越高植物生长越快
C．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件
D．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称为顶端优势
14．某科学工作者准备从菜豆植株中得取生长素，最理想的部位是（）
A．幼叶B．幼嫩的种子C．幼根D．种子
15．对细菌抗生素的合成有控制作用的基因存在于（）
A.质粒B．核区C．核糖体D．贮藏性颗粒
16．“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（）
A．茎的向光侧生长素分布多B．茎的背光侧细胞分裂快
C．光合作用需要更多的光D．茎的背光侧生长素多，细胞伸长得快些
17．植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是（）
A．只能抑制植物生长B．高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长
C．高浓度时抑制生长D．只能促进植物生长
18．茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是（）
A．使树冠扩大，增加下年采摘量B．减少养料消耗
C．防止病虫害和冻害D．除去无采摘价值的树条
19．燕麦胚芽鞘作下图处理，经过几天的变化情况是（）
A.向左弯曲B．向右弯曲
C．直立生长D．停止生长
20．下列哪一种生产或实验过程中，不能使用吲哚乙酸（）
A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根
B．处理青色的生香蕉，加速转变成黄香蕉
C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实
D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长
21．酵母菌培养基中，常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是（）
A．细胞会发生质壁分离B．碳源太丰富
C．改变了酵母菌的pH值D．葡萄糖不是酵母菌的原料
22．下列植物激素中，可以延缓植物体衰老过程的是（）
A．细胞分裂素B．生长素C．赤霉素D．脱落酸
23．经实验比较，扦插的枝条带芽时容易成活，其原因是（）
A.带芽的枝条生长快B．芽能产生生长素
C．带芽的枝条是活的D．芽能迅速形成叶片进行光合作用
24．把成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了（）
A．乙烯B．脱落酸C．芳香化合物D．赤霉素
25．下列叙述中，不正确的是（）
A．摘除顶端，可解除顶端优势
B．生长素在高浓度下，可作除草剂使用
C．用一定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获得无籽果实
D．生长素的浓度越低，促进作用越强
26．（2000年上海高考试题）土壤中的种子萌发后，根总是向下生长，与种子横放或竖放无关。
此现象反映了植物根的（）
A．适应性B．向地性C．向水性D．向化性
27．（1997年上海高考试题）下列植物感应活动中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（）
A．根向着地心方向生长B．茎背着地心方向生长
C．含羞草的小叶合拢D．根朝向肥料较多的地方生长
28．（1997年上海高考试题）将四枝长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（）
A．去顶芽后，在断口上放一琼脂小块
B．去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C．不去顶芽，在侧芽上涂以合低浓度生长素的琼脂
D．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
29．（1995年上海调生试题）桃花雌蕊经过授粉，其子房发育成果实，在发育过程中所需的生长素主要来自（）
A．正在生长的幼叶B．正在生长的顶芽
C．发育中的种子D．发育中的果皮
30．（2001年广东高考试题）现有含水量
（1）10%、
（2）12%、（3）14%、（4）16%的小麦，分别贮存于条件相同的四个粮仓中。
在贮存过程中，有机物损耗最少的是（）
A．
（1）B．
（2）C．（3）D．（4）
二、非选择题
1．下图是离体番茄根中钾离子的含量和氧分压的关系图解，根据图回答下列问题：
（1）AB段表示______________，原因是_________。
（2）BC段表示______________，原因是_________。
2．图6-21中的甲和乙是植物细胞的两种状态，请根据图回答以下问题：
图6-21
（1）乙图细胞所处的生理状态叫做________，这种生理状态发生的原因是________。
（2）选择乙图细胞中各结构的编号回答：
A．从整个细胞来看，可以把_______看成是一层选择透过性膜。
而______的结构是全透性的。
B．_____________和______________之间存在着溶液浓度差。
（3）在实验中如何操作，细胞才能由乙图恢复成甲图的状态？
__________________________________________________________
（4）就你已学过的知识，简单写出4项有关水在植物体内的作用：
_________________________________________________________
3．根据ATP
ADP+Pi十能量的相互转化式回答有关问题：
（1）对上述反应正确的说法是（）
A.物质和能量都是可逆的B．物质是可逆的，能量是不可逆的
C．两者均是不可逆的D．能量是可逆的，物质是不可逆的
（2）当反应从左向右进行时，能量的来源是__________，能量的去向是__________。
（3）当反应从右向左进行时，能量的来源是__________，能量的去向是__________。
（4）反应从右向左进行时是在细胞的__________、__________、__________中进行。
4．将50mL牛奶煮沸，倒入一消毒后的锥形瓶内，锥形瓶口用棉团堵住，
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