家长会心得体会班主任4篇Word文件下载.docx

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孩子的学习与家庭教育也有很大关系，深深知道，父母看紧一些，孩子成绩就能提高，但由于父母工作忙，有心却无力，或者不能坚持，导致大部分孩子的学习习惯很差，不会学习，主动意识也差，尤其周末作业更差，所以家长对孩子的学习给予正确引导。

　　家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。

我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。

有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；

有的.家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；

有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了教师的话比家长的话好用的观点等。

　　我也在不断反思自己原来的教育理念与行为。

深感自己教育学生的方法过于简单：

多采用压制，缺乏进行正面的引导；

多严格要求，而很少注意要求的落实情况；

多反复教育，而很少注重学生习惯的养成。

俗话说：

细节决定成败。

在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，做一名合格的班主任。

　　家长会心得体会班主任第2篇秋风飒爽，神怡情旷，在这金秋良

　　月，参加孩子班级组织的家长会，感触几何，收获颇多。

　　会议由班主任秦玉华老师主持，孩子的数学老师范老师针对本学

　　期学生们数学方面的学习、目标、方式提出了建议和要求，讲解很细致。

秦老师作为班主任，从孩子的全面培养角度，阐述了宝贵的经验，提供了崭新的模式，同时也为我们对孩子下一步的培养，展现新的方向，提出更高要求。

　　首先当做自我检讨，润博表现虽然不错，但通过秦老师让孩子写得《给爸爸妈妈的一封信》中，我们了解到孩子的心事，作为家长，同孩子的沟通欠缺，细节未能为孩子做好表率，很是汗颜。

当老师在读润博写给我们的信，我真从未想过孩子能有这么丰富的，细腻的想法和观察力。

当我们在努力地喊着口号在培养孩子的同时，却不曾想到，孩子同样也在审度他的爸爸妈妈在做什么，在为他做什么，还需要做些什么。

宁宁孩童之愿、拳拳赤子之心，我们平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。

虽然在家中一直提倡让润博自由发展，但我们还是疏忽，和孩子沟通太少，有时候仅仅是作为父母，而不是孩子的朋友。

包括一些不好的生活习惯，都需要我和孩子妈妈来为孩子而改正。

　　最重要的是秦老师的一些观点。

作为一位有丰富教学经验的班主任老师，秦老师超越的培养理念，细腻的工作方式，旺盛的身体经历，丰富的教育阅历，对我们对于润博的培养，提供很好的借鉴和方向。

通过会上秦老师同家长的沟通和言传身教，针对润博的培养，大约形成几点想法。

简单一句话概括让孩子有充沛的精力，经常的激励，适当的奖励，充足的阅历。

　　充沛的精力：

孩子的身体最重要，学习、生活、发展都要求孩子有着强壮的身体和蓬勃向上的精神状态。

通过孩子的信和家长会上秦老师的现身说法，我认为，必须要注意孩子的身体成长。

　　1.良好生活习惯的形成。

秦老师所讲每天早5点半定时起床、锻炼，这很让我们做家长的惭愧。

严谨的生活习惯，对孩子的身体成长至关重要。

联系到我们在家，我同孩子妈妈基本晚上12点才睡觉，早上近七点起床，匆匆忙忙做饭，更何况带着孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空气了.甚至有时润博早起了，还要跑到我们床上睡一个回笼觉。

润博的身体虽然一直很好，但相比较还是有点笨拙，应同平日缺乏锻炼有关系，这需要我们父母来注意。

而且很多时候，我们为了偷懒，饭都懒得做，带孩子出去吃饭店、肯德基等，这些确实对孩子的身体成长不利。

孩子从小是勤快的，我们做家长的确实应杜绝懒惰，以身作则，为孩子的未来培养出一个良好，严谨，健康的生活习惯。

　　2、积极向上的生活心态。

自信、自强、自律，我一直想让润博做到这点，但在实际生活中，孩子经常很困惑，很怀疑。

虽然润博已经算比较出色了，但也还经常同我们大人发脾气，闹一些小情绪，甚至对很多事情困惑和不自信。

这就需要我们同孩子多沟通，把握好孩子的思想动态，多了解孩子每天的身边发生的事情，随时调整，和孩子一起成长，做孩子的好朋友，让孩子变得更大度，大气。

　　3、经常地激励：

润博比较要强，很喜欢别人说好。

也是小孩子

　　的心理，期待老师的表扬，家长的赞赏，同学们的尊重。

很多时候，当润博做的不错了，我们表扬表扬他，下一次，他能做的更好。

在家长会上，秦老师提出了让孩子自己同自己做比较，让孩子自己来超越自己，这一观点，我非常信服。

经常地激励也是给孩子以进步的动力。

　　当孩子做好了，必须要表扬，通过经常激励过程中，增强孩子的自信心和判断力。

哪怕孩子做错了，也要指出孩子做错的同时还有正确的地方。

这一点，我和润博妈妈做的还算可以，以后还要继续这样做下去。

　　4、适当的奖励：

平日中发现，润博很期望得到我们的奖励。

一方面代表父母对孩子的认可，另一方面也能得到实惠的东西。

譬如考试考好了，可以带着出去吃个肯德基，可以让玩会电脑，可以到超市去拿点零食，吃个冰糕等等。

这点我们以后还要继续下去。

把握好两个原则，适度和当奖必奖。

有时候给孩子奖励的过程，也是我们同孩子一起玩耍和做朋友的过程。

孩子做好了，一定要奖。

但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我们可以考虑下次让吃冰糕，孩子必须要玩，但随时可以收心。

在给孩子奖励的过程中，我们想为孩子创造一个欢笑和快乐的童年。

　　5、充足的阅历：

孩子现在正是成长和学习的时候。

这么好的学校，这样好的老师，对于孩子的学习成绩，我们倒不是很担心了。

但作为望子成龙的想法，我们还是希望孩子能有全方面的发展。

虽然让孩子在外面学了英语和围棋，但我感觉孩子涉猎的方面还是少。

针对润博的培养，小学时候并不希望学什么什么都要精。

但希望孩子能多了解各方面的知识，多了解下社会。

为孩子形成一个好的生活观念和学习观念。

有时候参加培训班并不是太好的路子，我想在以后尽量多抽出时间来陪孩子。

多带润博出去逛逛大楼，会会朋友，看看风景。

　　让孩子多接触外界，在陪孩子一起玩的同时让孩子玩得更开心，学得更从容。

　　家长会上家委会的代表、优秀学生家长的发言也让我更进一步了解到很多好的培养孩子的方式，了解到作为一位合格的父亲应该如何做，做什么。

可怜天下父母心，何盼孩儿报春晖。

烛泪之情，舔犊之心，父母老师为孩子的付出是无偿的。

我们期待孩子有着美好的未来，我们努力为孩子创造美好的未来，我们也相信孩子拥有美好的未来。

　　家长会心得体会班主任第3篇隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！

是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血！

　　一、家长会发言稿言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。

　　我在最初设定的大体框架上，重点穿插了孩子的变化这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

　　二、家长会基本情况首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。

然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。

我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。

令家长都特别的积极和支持。

　　三、意见建议在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

　　1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

　　2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。

同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

　　3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的`联系。

　　4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。

充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。

　　5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量也较多。

　　四、总结反思：

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

　　家长会心得体会班主任第4篇一个也不能少是一名教师经常讲的话，也是一名教师的职业理想：

希望每个孩子都能全面发展。

但是，今天我要说的是另一个层面的一个也不能少。

　　众所周知，每个学生、每个班级每学期一次的学生家长会是雷打不动的。

我所经历的二十多年的家长会是这样的：

老师一说家长会，学生们会异口同声的哎呦一声，全都耷拉了脑袋，又迫于老师和家长的淫威不得不通知家长，于是学生惶惶不可终日。

开家长会了，孩子们立马逃得无影无踪。

可是，回家后仍旧需要接受父母狂轰滥炸的教育，甚至爆揍。

孩子不愿开家长会，家长也不愿意，其实老师也不愿开这样的家长会。

　　我一直思考一个问题：

开家长会都是为了孩子，孩子就是处于这个教育活动中的主体。

而如今，恰好相反，我们召开的是缺少主体的家长会。

无怪乎我们的孩子惶惶不可终日，家长会上老师、家长互相揭孩子老底，事后再双方打压，学生的日子真没法过了。

　　经过一番思考，我决定：

让孩子参加家长会，并且一个也不能少。

当我把这个决定告诉所有老师时，老师们也手足无措：

老师怎么给家长说？

当着学生的面多让孩子丢面子。

我说：

正好，借此机会看看老师们的讲话能力，既做到家校双方有效沟通，又不会使孩子过于难堪。

我们试试，不试怎么知道不行呢？

于是，我安排学生在家长会召开前演讲，讲讲自己家长会前的心情以及希望什么样的家长会。

　　就这样，学生家长会在大家的质疑声中召开了。

我参加了一个班级的家长会，给家长、学生讲了一些家庭教育知识、学校和班级管理的规章制度等原则性问题，对学生的语文成绩做了深入分析，并指出该怎样努力。

孩子与家长都听得津津有味，台下也不时传来这样的声音：

儿子，你该加油！

孩子，我们得多读课外书

　　好多次我不得不停下我的讲话，欣赏眼前一幅幅和谐真诚的教子图。

我的心灵再次受到震撼，这不正是我们的孩子和家长所期待的家长会吗？

少了许多隐瞒，少了许多猜忌，少了许多指责，更少了许多不必要的担心。

　　会后，我又让孩子们讲了自己的心情，他们很高兴，很喜欢。

同时，与老师的交流也印证了我的想法是正确的。

家长会真的一个也不能少：

家长、学生、老师。

　　经过这次家长会，我感受颇深：

一是我们的学生再不怕开家长会了；

二是我们的老师更加懂得尊重学生了；

三是创造了一个家校合作教育的良好平台，不单是没有了会后家长对孩子简单粗暴的教育，而现在课堂上上演了一场场春风化雨式的爱的教育；

四是使教育更加透明，使家长、学生、老师统一了教育思想，更有利于学生的教育管理