江苏省普通高等学校图书馆评估指标体系评分标准和内涵.docx
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江苏省普通高等学校图书馆评估指标体系评分标准和内涵
江苏省普通高等学校图书馆评估指标体系、评分标准和内涵
江苏省高等院校图书情报工作委员会2004年2月20日办公会议通过
一级指标
代码和分值
二级指标和总分值
三级指标和总分值
分值
内容和评分办法
办
馆
条
件
A250分
A1管理体制（38）
A11领导体制（15）
5
有主管副校长分管图书馆工作，有关图书馆的重大事项由校（院）办公会议研究决定。
5
学校成立图书馆工作委员会，定期召开会议，听取馆长的工作报告，反映师生的意见和要求，讨论学校文献信息工作中的重大问题，向学校和图书馆提出改进图书馆工作的建议。
5
馆长符合《普通高等学校图书馆规程》（修订）的相关规定，实行校长领导下的馆长负责制，馆长和副馆长具备相应的素质和条件，领导班子团结，分工明确，职责分明，有较强的组织管理能力。
A12组织机构（12）
6
图书馆内部机构设置适应工作需要，符合“精简”、“效能”的原则。
6
部室负责人符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求。
A13图书情报工作整体化
（11）
11
全校实行规范统一的业务建设和服务制度，对院系资料室进行业务指导，对全校文献资源实行整体协调，集中采购，合理布局，实现资源共享。
A2队伍建设（62）
A21队伍建设规划及落实
（24）
6
学校有定编文件且能满足图书馆基本运行要求，与学校规模相称。
6
实行岗位聘任制。
6
有成文的上岗资格和岗位职责，进行绩效考核评估。
6
有在职培训和进修的计划和具体措施。
A22人员数量（13）
7
符合学校定编的规定。
6
年龄结构有梯度。
A23人员素质（25）
7
学历结构（符合学校相关规定。
211学校本科学历以上的人员占总人数达到60%，研究生占一定比例；本科院校本科学历以上人员比例达到40%-50%；专科院校中专及以上人员比例达到60%以上。
5
基本学科结构（符合本校教学科研需求）。
13
职称结构（211学校的职称比例达到高：
中：
初=2：
4：
4，本科院校的职称比例达到高：
中：
初=1.5：
4：
4.5，专科院校的职称比例达到高：
中：
初=1：
4：
5）。
A3经费（100）
A31校拨正常经费（70）
45
占学校办学经费（不含基建、科研）的比例（5%及以上）。
25
每年有5%的增长。
A32其他来源经费（15）
8
占校拨正常经费之比例20%及以上。
5
占校拨正常经费之比例10-20%。
2
占校拨正常经费之比例10%以下。
0
无其他经费来源。
A33经费使用情况（15）
9
按照预算执行，完成经费使用任务，审计合格。
6
有经费使用分析报告。
A4馆舍（50）
A41独立馆舍（15）
10
有独立馆舍，生均建筑面积达到教育部高等学校规划面积指标。
5
有独立馆舍，生均建筑面积低于教育部高等学校规划面积指标。
A42阅览位（15）
10
阅览座位数与学生数之比（1：
4及以上）。
5
阅览座位数与学生数之比（1：
4及以下）。
A5环境设施（20）
9
环境优美。
7
环境优美，文化氛围好，50%的阅览室有空调设施。
4
环境优美，文化氛围好，80%以上的阅览室有空调设施，有提供读者使用的电梯。
B11中文图书（30）
15
馆藏中文图书生均50册，每少5册扣1分。
15
近3年年生均入藏2.5册，每少0.1册扣1分。
B12中文期刊（25）
12
馆藏中文期刊合订本生均3册，每少0.1册扣0.4分。
13
近3年年生均入藏0.15份，每少0.01份扣1分。
B13外文图书（15）
7
馆藏生均2册，每减少0.5册扣1分
8
近3年年生均入藏0.02册,每减少0.005册扣1分。
B14外文期刊（25）
13
馆藏合订本人均0.3册,每减少0.05册扣1分。
12
近3年年人均入藏现刊0.02份，每减少0.005份扣1分。
B15其他资料（5）
2
馆藏国家或省、市政府的有关专题报告。
2
馆藏中国或海外的专利或标准文献。
1
馆藏国内外有关专题的会议文献。
B21中文电子图书
16
拥有电子图书26万种,每少2万种扣1分。
B22外文电子图书
3
拥有电子图书0.1万种，每少0.05万扣1分。
B23中文全文电子期刊
15
拥有中文全文电子期刊6000种，每少500种扣1分。
B24外文全文电子期刊
10
拥有外文全文电子期刊2000种，每少250种扣1分。
B25数据库
18
拥有中外文数据库，占文献经费20%以上。
B31中文图书
15
中文图书按照MARC进行著录。
B32中文期刊
8
中文期刊按照MARC进行著录。
B33电子书刊
9
电子书刊按照规范进行著录，并实现OPAC中查询。
B34光盘、磁带、录像带和缩微资料
8
光盘、磁带、录像带和缩微资料的在网上揭示。
B35书目回溯建库
14
完成了50%馆藏书目的回溯建库。
B36数字文献整合
8
进行了数字文献的整合。
13
进行了馆藏特色文献的全文数字化。
13
参加CALIS或JALIS的文献资源共建共享3个子项目。
20
拥有图书馆内部局域网
10
图书馆内部局域网建设完成并投入使用，且与校园网连接，与资料室联网
10
图书馆内部局域网建设完成并投入使用，可通过CERNET或商业宽带网接入因特网
6
图书馆主干1000MB，10/100MB到达桌面PC
4
图书馆内部提供读者使用的无线网络环境
20
有自动化管理系统，但只有若干独立管理模块，未形成全流程的计算机管理
16
有自动化管理系统，系统拥有完整的图书馆业务管理模块以及OPAC服务
10
有自动化管理系统，系统拥有完整的图书馆业务管理模块以及OPAC服务，且各个模块都在使用中
4
自动化管理系统支持Z39.50协议的下载服务
6
拥有独立的图书馆网站（指非托管的独立网站）
2
拥有独立的图书馆网站，并能够提供面向因特网的7x24小时的不间断服务
2
拥有独立的图书馆网站，能够提供基于本地管理系统的OPAC服务，以及读者查询，网上预约服务
4
拥有基于IP的电子阅览室
2
座位数≥150个座位
2
有电子阅览室管理系统
2
有电子阅览室管理系统，且能够与本地管理系统通讯，实现收费统一管理
6
拥有基于TV的多媒体阅览室
4
座位数≥50个座位
14
单台存储系统（磁盘阵列系统），基于SAN结构的存储环境
6
物理容量≥5TB
14
拥有独立机房
6
拥有独立机房，以及配套的电源、空调系统，能够提供7*24小时的服务保障
10
提供电子文件传送、消息分布
6
各个主要业务岗位，拥有本校特征的E-mail
4
每个图书馆员拥有本校/馆特征的E-mail
6
设有专门用于读者公共查询计算机（电子阅览室除外）
4
馆内设有供读者使用的复印机以及相关的服务
读
者
服
务
D
200分
D1基本服务（100）
D11开放时间（30）
10
书刊阅览室开发时间达到70小时/周
10
网上资源和OPAC开放时间满7x24小时/周
5
周六、日安排开放
5
寒暑假安排开放
D12开架率（20）
20
开架书刊占常用文献的比例不小于70%，每少5%扣1分
D13生均外借量（20）
15
年读者人均外借书、刊量达20册，每少一册扣1分
5
电子资源平均点击次数不小于5次/人·年
D14馆际互借（10）
3
开放本馆馆藏，参加全省通用借书证服务项目
3
提供“馆际互借”岗位
4
本校馆际开展“通借通还”服务
D15优质文明服务（10）
3
有优质文明服务公约、挂牌上岗）
4
开架书刊排架差错率不大于5%
3
书刊排架差错率大于5%，每增加1%扣1分
D16学生参与服务（10）
5
使用学生工时满400时/周
5
学生服务有考核、组织工作好
D2参考咨询服务（60）
D21信息咨询服务（24）
9
设置咨询台
3
电话咨询
3
Email咨询
3
网上咨询
D22原文传递（18）
9
有专门岗位提供服务，具体措施，有协议签约单位
9
有一定数量，基本满足用户需要
D23代查代检（9）
6
有专门岗位提供服务
3
有一定数量，基本满足用户需要
D24专门服务（3）
3
提供
D25SDI服务（3）
3
提供
D26学科馆员制（3）
3
建立
D3用户教育和培训（20）
D31新生入学教育（6）
3
举办并有一定成效
3
每年印编读者手册免费派送给读者
D32文献检索及相关课程（4）
2
开设
1
使用专门教材
1
提供网络培训和课件下载
D33电子资源利用培训（6）
3
开展并有活页宣传材料
3
一年开展不少于3个系列（每个系列得1/3分）
D34专题讲座（4）
4
开展
D4读者信息反馈（20）
D41读者问卷调查（6）
4
每年不少于4次，每少一次扣 分
2
根据调查结果改进工作
D42召开读者座谈会（6）
4
每年召开不少于2次，每少一次扣 分
2
根据调查结果改进工作
D43读者意见箱（8）
2
提供实物意见箱
2
提供实物意见箱，并给予处理解决
2
提供电子意见箱
2
提供电子意见箱，并给予处理解决
科
学
管
理
F
100分
F1规章制度（20）
10
有业务建设、行政管理、服务、队伍建设等各项规章制度汇编
10
严格执行规章制度
F2业务统计（10）
5
有业务建设统计数据
5
文书档案管理规范
F3学术研究（60）
10
近3年在海外发表论著
10
近3年在国内核心期刊上发表学术论文
10
近3年年平均在国内报刊上发表论文0.2篇/人
10
在全省性学术会议上作专题发言
10
近3年承办过图书馆专业会议
10
近3年接受省级以上课题项目
F4科学决策（10）
10
重大事项决策科学化、民主化
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