医学研究的数据管理与分析选择题Word格式文档下载.doc
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5.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1：
20、1：
40、1：
80、1：
160、1：
320，求平均滴度应选用的指标是
A.均数B.几何均数
C.中位数D.百分位数
E.倒数的均数
ABDEB
1.变异系数主要用于
A．比较不同计量指标的变异程度B.衡量正态分布的变异程度
C.衡量测量的准确度 D.衡量偏态分布的变异程度
E.衡量样本抽样误差的大小
2.对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是
A.变异系数B.离均差平方和
C.极差D.四分位数间距
E.标准差
3.某项指标95%医学参考值范围表示的是
A.检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于95%
B.检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于95%
C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外
D.在“正常”总体中有95%的人在此范围
E.检测指标若超出此范围，则有95%的把握说明诊断对象为“异常”
4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是
A．数据服从正态分布B．数据服从偏态分布
C．有大样本数据D．数据服从对称分布
E．数据变异不能太大
5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量（mg/dl）呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用
A．全距B．标准差
C．变异系数D．方差
E．四分位数间距
答案：
AEDBE
1.样本均数的标准误越小说明
A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大
C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小
E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大
2.抽样误差产生的原因是
A.样本不是随机抽取B.测量不准确
C.资料不是正态分布D.个体差异
E.统计指标选择不当
3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为
A.正偏态分布B.负偏态分布
C.正态分布D.t分布
E.标准正态分布
4.假设检验的目的是
A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同
C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同
E.检验样本的P值是否为小概率
5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×
109/L～9.1×
109/L，其含义是
A.估计总体中有95%的观察值在此范围内
B.总体均数在该区间的概率为95%
C.样本中有95%的观察值在此范围内
D.该区间包含样本均数的可能性为95%
E.该区间包含总体均数的可能性为95%
EDCDE
1.两样本均数比较,检验结果说明
A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大
C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论
E.可以确认两总体无差别
2.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指
A.两样本均数的差别具有实际意义
B.两总体均数的差别具有实际意义
C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义
D.有理由认为两样本均数有差别
E.有理由认为两总体均数有差别
3.两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明
A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同
E.越有理由认为两样本均数相同
4.减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是
A.减少Ⅰ类错误B.减少测量的系统误差
C.减少测量的随机误差D.提高检验界值
E.增加样本含量
5．两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是
A.t检验只能用于小样本资料B.u检验要求大样本资料
C.t检验要求数据方差相同D.t检验的检验效能更高
E.u检验能用于两大样本均数比较
DEDEB
1.方差分析的基本思想和要点是
A．组间均方大于组内均方B．组内均方大于组间均方
C．不同来源的方差必须相等D．两方差之比服从F分布
E．总变异及其自由度可按不同来源分解
2.方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指
A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等
C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和
E.总方差=组内方差+组间方差
3.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是
A.随机测量误差大小B.某因素效应大小
C.处理因素效应与随机误差综合结果D.全部数据的离散度
E.各组方差的平均水平
4.对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是
A.t检验结果更准确B.方差分析结果更准确
C.t检验对数据的要求更为严格D.近似等价
E.完全等价
5．多组均数比较的方差分析，如果，则应该进一步做的是
A．两均数的t检验B．区组方差分析
C．方差齐性检验D．检验
E．确定单独效应
EBCED
1.如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是
A.该病患病率增加B.该病患病率减少
C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少
E.该疾病的死因构成比增加
2.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为
A.乙肝易感人数B.平均人口数
C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数
E.乙肝疫苗接种后的阳转人数
3.计算标准化死亡率的目的是
A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差
C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响
E.便于进行不同时间死亡率的比较
4.影响总体率估计的抽样误差大小的因素是
A.总体率估计的容许误差B.样本率估计的容许误差
C.检验水准和样本含量D.检验的把握度和样本含量
E.总体率和样本含量
5.研究某种新药的降压效果,对100人进行试验,其显效率的95%可信区间为0.862～0.926,表示
A.样本显效率在0.862～0.926之间的概率是95%
B.有95%的把握说总体显效率在此范围内波动
C.有95%的患者显效率在此范围
D.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围
E.该区间包括总体显效率的可能性为95%
ACDEE
1.利用检验公式不适合解决的实际问题是
A.比较两种药物的有效率B.检验某种疾病与基因多态性的关系
C.两组有序试验结果的药物疗效D.药物三种不同剂量显效率有无差别
E.两组病情“轻、中、重”的构成比例
2．欲比较两组阳性反应率,在样本量非常小的情况下（如）,应采用
A.四格表检验B.校正四格表检验
C.Fisher确切概率法D.配对检验
E.校正配对检验
3．进行四组样本率比较的检验，如，可认为
A.四组样本率均不相同B.四组总体率均不相同
C.四组样本率相差较大D.至少有两组样本率不相同
E.至少有两组总体率不相同
4.从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的检验，甲文，乙文，可认为
A.两文结果有矛盾B.两文结果完全相同
C.甲文结果更为可信D.乙文结果更为可信
E.甲文说明总体的差异较大
5.两组有效率比较检验功效的相关因素是
A.检验水准和样本率B.总体率差别和样本含量
C.样本含量和样本率D.总体率差别和理论频数
E.容许误差和检验水准
CCECB
1．对医学计量资料成组比较,相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是
A.适用范围广B.检验效能高
C．检验结果更准确D.充分利用资料信息
E.不易出现假阴性错误
2.对于计量资料的比较,在满足参数法条件下用非参方法分析,可能产生的结果是
A.增加Ⅰ类错误B.增加Ⅱ类错误
C.减少Ⅰ类错误D.减少Ⅱ类错误
E.两类错误都增加
3.两样本比较的秩和检验,如果样本含量一定,两组秩和的差别越大说明
A.两总体的差别越大B.两总体的差别越小
C.两样本的差别可能越大D.越有理由说明两总体有差别
E.越有理由说明两总体无差别
4.多个计量资料的比较，当分布类型不清时，应选择的统计方法是
A.方差分析B.WilcoxonT检验
C.Kruskal－WallisH检验D.u检验
E.检验
5．在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是
A.Wilcoxon秩和检验 B.列联表检验
C.四格表检验 D.Fisher确切概率法
E.计算标准化率
ABDCA
1.回归系数的最小二乘估计使其平方和最小的是
A.各点到X均数直线的横向距离B.各点到X轴的横向距离
C.各点到回归直线的垂直距离D.各点到Y均数直线的垂直距离
E.各点到Y轴的垂直距离
2.两数值变量相关关系越强，表示
A.相关系数越大B.相关系数的绝对值越大
B.回归系数越大C.回归系数的绝对值越大
E.相关系数检验统计量的t值越大
3.回归分析的决定系数越接近于1，说明
A.相关系数越大B.回归方程的显著程度越高
C.应变量的变异越大D.应变量的变异越小
E.自变量对应变量的影响越大
4.两组资料作回归分析，直线回归系数b较大的一组，表示
A．两变量关系密切的可能性较大B．检验显著的可能性较大
C．决定系数较大D．决定系数可能大也可能小
E．数量依存关系更密切
5.1—7岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤），回归方程为，若将体重换成国际单位kg，则此方程
A．常数项改变B．回归系数改变
C．常数项和回归系数都改变D．常数项和回归系数都不改变
E．决定系数改变
DBEDC
1.在疾病发生危险因素的研究中，采用多变量回归分析的主要目的是
A．节省样本B．提高分析效率
C．克服共线影响D．减少异常值的影响
E．减少混杂的影响
2.多元线性回归分析中，反映回归平方和在应变量的总离均差平方和中所占比重的统计量是
A.简单相关系数B.复相关系数
C.偏回归系数D.回归均方
E.决定系数
3.对同一资料作多变量线性回归分析，若对两个具有不同个数自变量的回归方程进行比较，应选用的指标是
A．决定系数B.相关系数
C.偏回归平方和D.校正决定系数
E.复相关系数
4.多元线性回归分析，对回归方程作方差分析，检验统计量F值反映的是
A．所有自变量与应变量间是否存在线性回归关系
B．部分自变量与应变量间是否存在线性回归关系
C．自变量与应变量间存在的线性回归关系是否较强
D．自变量之间是否存在共线
E.回归方程的拟合优度
5.在多元回归分析中，若对某个自变量的值都乘以一个常数（），则
A.偏回归系数不变、标准回归系数改变
B.偏回归系数改变、标准回归系数不变
C．偏回归系数与标准回归系数均不改变
D．偏回归系数与标准回归系数均改变
E．偏回归系数和决定系数均改变
EEDAB
1．统计表的主要作用是
A.便于形象描述和表达结果B.客观表达实验的原始数据
C.减少论文篇幅D.容易进行统计描述和推断
E.代替冗长的文字叙述和便于分析对比
2．描述某疾病患者年龄（岁）的分布，应采用的统计图是
A．线图B．条图
C．百分条图D．直方图
E．箱式图
3．高血压临床试验分为试验组和对照组，分析考虑治疗0周、2周、4周、6周、8周血压的动态变化和改善情况，为了直观显示出两组血压平均变动情况，宜选用的统计图是
A．半对数图B．线图
C．条图D．直方图
E．百分条图
4．研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果，采用计量评分法，分数呈偏态分布，比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度，应使用的图形是
A.复式条图B.复式线图
C.散点图D.直方图
E.箱式图
5.研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系，应绘制的图形是
A.直方图B.箱式图
C.线图D.散点图
E.条图
EDBED
1.实验研究随机化分组的目的是
A．减少抽样误差B．减少实验例数
C．保证客观D．提高检验准确度
E．保持各组的非处理因素均衡一致
2.关于实验指标的准确度和精密度，正确的说法是
A．精密度较准确度更重要B．准确度较精密度更重要
C．精密度主要受随机误差的影响D．准确度主要受随机误差的影响
E．精密度包含准确度
3.在临床试验设计选择对照时，最可靠的对照形式是
A.历史对照B.空白对照
C.标准对照D.安慰对照
E.自身对照
4.两名医生分别阅读同一组CT片诊断某种疾病，Kappa值越大说明
A.观察个体的变异越大B.观察个体的变异越小
C.观察一致性越大D.机遇一致性越大
E.实际一致性越大
5.下列叙述正确的有
A.特异度高说明测量的稳定性好
B.灵敏度必须大于特异度才有实际意义
C.增大样本含量可以同时提高灵敏度和特异度
D.特异度高说明假阳性率低
E.阳性预测值高说明患病的概率大
ECDCC
1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（
B
）
A条图
B百分条图或圆图
C线图
D直方图
2、均数和标准差可全面描述
D
资料的特征
A
所有分布形式
Ｂ负偏态分布
Ｃ正偏态分布 Ｄ正态分布和近似正态分布
3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A）
A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价
B用身高差别的假设检验来评价
C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价
D不能作评价
4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A
变异系数
方差
C标准差
D四分位间距
5、产生均数有抽样误差的根本原因是（
A
A.个体差异
B.群体差异
C.样本均数不同
D.总体均数不同
6.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A
（A）相对比
（B）构成比
（C）定基比
（D）率
7、统计推断的内容为（
A.用样本指标估计相应的总体指标
B.检验统计上的“检验假设”
C.
A和B均不是
D.A和B均是
8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（
C）
A两样本均数是否不同
B两总体均数是否不同
C两个总体均数是否相同
D两个样本均数是否相同
9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D
（A）
n1+n2
（B）
n1+n2–1
（C）
n1+n2+1
（D）
n1+n2-2
10、标准误反映（A）
A抽样误差的大小
B总体参数的波动大小
C重复实验准确度的高低
D数据的离散程度
11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的
（C）
Ａ垂直距离的平方和最小
Ｂ垂直距离最小
Ｃ纵向距离的平方和最小
Ｄ纵向距离最小
12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？
（C）
Atr>
tb
Btr<
Ctr=tb
D二者大小关系不能肯定
13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D
A分别按x1和x2从小到大编秩
B把x1和x2综合从小到大编秩
C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩
D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩
14、四个样本率作比较，χ2>
χ20.05,ν可认为（A）
A各总体率不同或不全相同
B各总体率均不相同
C各样本率均不相
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