父亲节活动方案1100字范文Word下载.docx

父亲节活动方案1100字范文Word下载.docx

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大头儿子和小头爸爸都有脑袋、身体、手和脚，小头

　　爸爸背着大头儿子好有趣，你们想让爸爸这样背着吗?

我们用万能工匠做个爸爸和自己吧!

　　自由构建教师引导，探索发现人物的制作方法。

　　创意改造幼儿操作，教师在整个过程中观察幼儿的动作表现，引导幼儿发现玩法，并做针对性的指导，给能力弱的孩子提供最简单的成品，让孩子从模仿开始。

　　参考话术教师：

身体除了黄颜色，还可以是什么颜色呢?

爸爸平时除了会背宝宝，是不是还会抱抱宝宝呢?

过马路会不会手牵手?

还可以背靠背玩游戏。

　　注重幼儿手部肌肉训练。

　　动作要领：

托、拧、绕、扭等。

　　分享交流请幼儿带着自己的作品，上台讲述自己创作的过程或作品的故事。

　　注意事项：

教师注意引导幼儿使用礼貌用语，上台向大家问好，结束感谢大家!

　　幼儿讲述过程中，给与充分的肯定与鼓励。

　　引导幼儿用自己的作品讲故事，玩起来!

拍照留影幼儿操作与分享过程中，老师充当观察者、记录者、引导者，同时给孩子拍照留影，记录孩子的每个探究过程的改造与进步点。

　　整理收纳培养幼儿良好的整理归纳习惯教师：

今天爸爸和宝宝都玩累了，我们请他们送回家休息吧!

　　教师引导幼儿进行分类并送回相应的配件盒里。

　　感恩父母，为他们做些力所能及的事情。

小朋友母亲节都给妈妈做了什么事情?

每年六月的第三个星期天是父亲节,今年的父亲节在6月18日，是下个礼拜天哦。

你们想为爸爸做点什么呢?

　　父亲节活动方案2父亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。

现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。

用行动来回报父母。

　　二、活动时间：

6月11日——6月17日

　　三、活动对象：

全体在校学生

　　四、活动口号：

感恩父母，记住四个感恩日

　　五、活动内容及程序：

　　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

　　2、通过班队会：

让学生估算一笔养育帐父母的生日你记住了吗?

　　讲述一件关爱事

　　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

　　推荐歌曲：

　　《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

　　4、阅读一组亲情文章。

　　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目：

　　《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作业开展“每天一件家务事”活动，如：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　　开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。

自制一张送

　　给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比

　　赛。

　　牢记四个感恩节，设计一项感恩作业。

　　六、活动要求：

　　1、“为爸爸唱一首歌”

　　“帮父母做一件力所能及的事”由各班

　　级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

　　2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一挑选10幅作品上交大队辅

　　导员，将进行评比。

　　父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

父爱是一种默

　　默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

　　父亲节活动方案3

　　一、活动背景也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节都没有母亲节那般隆重，但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲给我们的应

　　该不只是背影。

　　。

　　有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经

　　对父亲说出来。

　　二、活动主题爸爸，我想对您说。

　　三、活动目的在父亲节来临之际，以校园活动的形式增进父亲与孩子的感情，通过简单的行为让同学们学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。

让同学们在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人!

　　四、活动时间__年6月11日至6月17日

　　五、活动对象湖北工业大学商贸学院全体学生

　　六、活动内容

　　1、开展主题班会以“爸爸，我想对您说”为题开展一次主题班会，跟大家一起分享你和爸爸的故事，让我们一起重温那些年的记忆，多一些温暖，多一些甜蜜，学会感恩，懂得感恩。

　　2、诗歌朗诵及歌曲演唱晚会

　　3、主题征文：

关于成长，关于父爱

　　朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧·

·

讴歌沉甸甸的父爱，讲述对父亲的思念与感激之情。

请你以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。

　　文章体裁及字数均不受限制，不过我们希望朋友们认真对待本次活动。

因为它是献给父亲节的礼物。

　　4、父亲节感恩贺卡设计大赛自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　要求由自己亲手制作，有新意，感情真挚!

　　5、实践活动“爸爸，我爱你”三个一行动：

为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。

从小事入手，体会孝道。

　　七、活动相关安排前期准备6月4—5日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他学院协调好相关的工作;

联系活动的评委老师，寻求活动经费的支持。

　　6月6—7日着手宣传工作，由宣传部负责画宣传板、设计宣传海报，召开“父亲节班长动员大会”向各班宣传此次活动，鼓励大家积极参加。

　　中期工作6月8—9日要求各班开展“爸爸，我想对您说”的主题班会，号召同学们踊跃报名参加各项活动;

着手各项活动的报名工作。

　　6月10日晚，由文艺部负责，在荷香园五楼举办关于父爱、母爱的诗歌朗诵及歌曲演唱晚会，加大此次活动的影响力。

　　6月11日—13日整理各学院的征文稿件和感恩贺卡。

6月14—15日由学生会代表组织初评，评委老师终审来稿和感恩贺卡，评出优秀文章和优秀贺卡。

　　后期工作6月16日公布评比结果及颁发奖项6月17日父亲节当天开展实践活动，鼓励有父亲在身边的同学为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”，为父亲做一些力所能及的小事;

鼓励父亲不在身边的同学发一条短信，打一个电话，关心一下远在他方的父亲，送去一丝丝的温暖。

　　八、奖项设置各活动一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干。

　　九、经费预算宣传海报：

2_10=20元各项活动奖品及荣誉证书：

150元资料打印：

1_200=20元其他费用：

15元共计：

205元

　　十、活动意义父母给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们子女唯一能做的就是：

节日里，给父母送上一句真挚的问候;

　　假日里，多在父母身边陪陪;

平日里，多打几次电话回家，和父母聊聊关于“钱”之外的其他事情;

　　在学校好好学习，考出好成绩回报他们……通过此次活动希望大家学会感恩，懂得感恩，6月17日父亲节，给大家一个与父亲沟通的机会，说出你的爱，说出你的感激，说一句“爸爸，您辛苦了”。

　　父亲节活动方案4

　　一、活动主题：

父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　　二、活动宣传语：

　　1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

　　2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　　3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　　三、活动目的：

以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

　　四、活动形式：

　　1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

　　2、亲子活动增进了解，密切感情。

家校协手，共创和谐。

　　3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。

优秀征文在学校广播中选读。

　　4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　5、“爸爸，我爱你”三个一行动：

　　父亲节活动方案5

　　“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”

　　二、活动意义：

　　1、扎扎实实开展感恩教育。

主要针对年轻的学员，让体会父母

　　的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。

　　2、因势利导开展责任教育。

一方面针对已经成家的学员，引导

　　他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;

另一方面引导“未来的父亲”，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。

　　3、年轻教师开展感恩活动。

感谢老教授们“父亲”般的指导和关怀，体现出“老有所为”的社会问题，以此展现学校的师资力量。

　　4、探索与新闻媒体有效联动的机制。

　　三、活动策划老教授篇

　　1、社会意义：

中国目前正在进入老年社会，“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。

同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。

如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。

潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。

　　2、活动安排老教授在航海模拟器前进行实践教学。

　　一群老教授在“本船”前研讨学校发展。

　　一位老教授在指导学校制作海图一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。

　　学生父亲篇

　　1、社会意义在通达海运学校，一大批父亲级的学员，他们年龄最大的已经48岁，有的孩子都上大学了，但为了更好了发展，让家庭更加幸福，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。

他们在校期间学习异常刻苦，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。

听听他们的诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。

由此，也可以反映出学校在航海界的影响力。

　　2、活动安排“潍坊通达国际海运学校父亲学员‘父亲节’座谈会”可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。

　　年轻学员篇

　　1、社会意义现在大中专学生的感恩意意识普遍低下，学习也不刻苦，在父亲节开展一些活动，可以让他们意识到父母的不易，珍惜学习的机会。

　　更让他们意识到：

做一个男人，做一个父亲，更要有强烈的责任心。

　　2、活动安排组织父亲级学员与年轻学员座谈。

　　组织两个图案：

一是学员排成一个心型，心里面排成“dad”;

　　另一个心里面排成“父”子;

两个图案后面大一条幅——“通达学子祝天下父亲福如东海”