广西桂林市贺州市崇左市高三联合调研考试语文试题Word版含答案文档格式.docx
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我们应守住书院根脉，呵护书院历史，激活书院文化，古为今用。
去芜存菁，让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。
（宋子节《书院精神为现代人撑起心灵的绿荫》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.唐朝时，我国开始出现书院，传承到现在，中国书院已拥有丰厚的国学底蕴，凝聚着中华民族精神之魂。
B.在当今社会，传统书院经千年所锤炼的中国智慧，也可以为构建美好的社会秩序与社会风俗做出贡献。
C.目前各地书院进行的多样化的探索与尝试，正是为了推动传统书院的创造性转化与创新性发展。
D.中华传统优秀文化生态体系离不开传统书院，因为千年书院正是建立我们民族自信的重要思想源泉。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.本文以时间为脉络，论述了中国书院在滋养文化血脉、贡献生活的智慧等方面发挥的作用。
B.本文既写了传统书院，又写了现代书院，着重分析了我国传统书院和现代书院的异同点。
C.文章以引用论证的方式论述了传统书院的先贤之声仍然能解答现代生活中的种种问题。
D.文章采用总分总的论证结构，紧扣题目，以正面论证为主，逐层推进论述自己的观点。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.古代有很多的仁人志士在书院寒窗苦读，他们在书院不但学习文化，更加冶炼自己的人格，体现出书院里的家国精神。
B.书院与其它文化生命体多进行交流互动，彼此相谐相生，可以让古老的书院返本开新，适应现代社会的发展。
C.生活中，如果我们在接人待物上遇到问题，不怨天尤人，而要反躬自省，这正是书院给予我们的经千年锤炼的智慧。
D.如果我们用心呵护书院，守住书院根脉，古为今用，去芜存菁，就可以让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。
【答案】1.D
2.B
3.A
（二）实用类文本阅读。
（本题共3小题，12分）
材料一：
正如农耕养殖取代狩猎采集、工业经济取代农业经济是时代的必然一样，在生产力明显过剩、资源环境压力加剧、技术创新支撑力不断增强的大背景下，共享经济的涓涓细流已经汇聚成一股不可阻挡的时代浪潮。
凯文·
凯利在《必然》一书中所言，未来30年中的最大财富和最有意思的文化创新都会出现在共享领域。
到2050年，最大、发展最迅速、营利最多的企业将是掌握了当下还不可见、尚未被重视的分享要素的企业。
任何可以被分享的事物——思想、情绪、金钱、健康、时间，都将在适当的条件和适当的回报下被分享，都能以上百万种我们今天尚未实现的方式，被更好、更快、更便利、更长久地分享。
在我们历史的这一刻，将从未被分享过的东西进行分享，或者以一种新的方式来分享，是事物增值的最可靠的方式。
到那个时候，个人既是生产者也是消费者，通过互联网可以共享物品、信息、能源和服务；
生产率极高、边际成本接近为零，所有权被使用权所代替，交换价值被共享价值所代替。
总之，在各种市场因素的作用下，技术创新应用的步伐不会停止；
同时，人们已经被激发出来的对更方便快捷、体验优化的服务的需求不可能被重新抑制。
人们对更美好生活的强大需求，现代信息技术的有力支撑，共享经济新业态必将成为未来经济发展大趋势。
（“华景时代”共享经济：
在这个星球上，没有什么是不能从别人那里分享的）
材料二：
“共享经济”规模（亿元）
（中商产业研究院）
材料三：
一方面，共享经济带来了百姓生活方式、思维方式的变革。
以共享单车为例，它的出现时解决人们出行的“最后一公里”问题起到了巨大作用，也使得都市中原本已被边缘化的自行车重回人们生活中。
对公共交通来说，共享单车的出现也在一定程度上缓解了城市拥堵，有利于最大化地利用公共道路。
而共享汽车、共享玩具等平台的出现，有利于对社会闲置资源进行再次调配，从而让大众廉价地共享这些资源，更是“互联网+”思维方式在人们日常生活中的具体体现。
商品经济发展、移动互联网技术成熟和人们生活水平提升，共同促进了人们对人和物关系的观念发生改变，人们更看重使用而非占有，更多人开始思考在现代社会如何过一种能够自由选择自己喜欢物品的生活，这是一种减量化的生活——而这正是共享经济出现的内驱动力。
另一方面，共享经济带来的困局仍然待解。
首先是资源浪费问题。
当前，虽然共享经济大打“数量战”的竞争行为有所缓解，但泛滥、堆积而造成的资源浪费恶果已经形成。
据统计，去年共享单车的投放量达到2000万辆，这些自行车报废之后会产生30万吨废金属。
它们中有多大比例能在后续回收环节被“吃干榨尽”很难预计。
其次是维护问题。
在北京市朝阳区金台路地铁站口工作的某共享单车维护员老陈告诉记者，平台为节省开支，已经减少了搬运共享单车的车辆，“虽然现在投放的新车少了，但坏车变多了，总体上工作量并没有减少”。
自共享经济出现以来，私占、私藏、恶意损毁等现象时有发生，而相关运营平台在起初执行的却是“重扩张、轻维护”的运营思路，导致对共享经济运营模式的探索并未出现大的突破，这也成为困扰当前共享经济生存的大问题。
（《人民日报》：
共享经济如何活得更好？
）
材料四：
共享模式的风生水起，吸引着资本大举进入，让不少资本把共享模式当成最能变现的风口。
有投资团队在一个小时内就决定投资某共享健身项目，并完成了打款，足可见共享模式的吸引力。
资本流向固然是由市场决定的，但同时也要注意，比抢占地盘更重要的，是如何守住、守好地盘。
在这方面，一些新兴共享模式显然尚未做到尽善尽美。
比如，有的共享健身房名不副实，仅有一台跑步机，以至于有网友谑称“把跑步机搬到小区里，就是健身房吗”？
而一些共享项目也因管理不当极其耗费资源，引发公众担忧和遗憾。
凡此种种都提示人们，共享经济不仅要把选题找好，更要把文章做好。
把共享经济的文章做好，不能只是把共享当成噱头，只拿共享说事而缺少真诚。
对创业者与资本来说，在商业布局的同时，更应该注重线下服务，尤其是向用户提供良好体验，否则辛苦抢占的先机有可能得而复失。
而对相关部门来说，监管是共享业态不可或缺的重要方面，不容有失。
以让“青少年想唱就唱”的迷你KTV为例，它的出现满足了年轻人的个性诉求，但也给文化行政部门和文化市场综合执法机构提出了管理难题，比如，经营者是否应该取得相关许可？
备案制管理让新业态飞速发展，未成年人的权益又该如何保障？
回答好这些问题，是规范共享经济的题中之义。
（《人民日报》评共享经济：
不仅要找好选题更要做好文章）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A.正如农耕养殖取代狩猎采集、工业经济取代农业经济是时代的必然一样，共享经济新业态必将成为未来经济发展大趋势。
B.2014年后，中国“共享经济”市场规模增速放缓，但是仍然稳步增长，2020年将突破10万亿元。
C.共享单车、汽车、玩具带来了百姓生活方式、思维方式的变革，有利于对社会闲置资源进行再次调配。
D.因共享模式的吸引力，有的投资团队没有把选题找好，在一些项目上仓促投资，对项目管理不当极其耗费资源。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.在未来，想让事物增值，最好的方式就是将该事物进行分享，或者以一种新的方式来分享。
B.2016年中国“共享经济”市场规模达39480亿元，预计2020年，规模将突破10万亿元。
C.运营平台执行的“重扩张、轻维护”的运营思路，成为困扰当前共享经济生存的最大问题。
D.投资团队只要把选题找好，就能做好共享经济的文章，就能拥抱更加广阔的美好前景。
6.结合材料谈谈如何才能让“共享经济”走得更远更好？
【答案】4.C
5.B
6.①首先要把共享经济选题找好，做好商业布局。
②注重线下服务，尤其是向用户提供良好体验。
③相关部门要加强监管。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
窗
钱钟书
又是春天，窗子可以常开了。
春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了！
到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；
到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。
当然，门是造了让人出进的。
但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看，我们不妨这样说：
有了门，我们可以出去；
有了窗，我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。
《归去来辞》有两句道：
“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？
他又说：
“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；
他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。
所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。
这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也适用于屋外的来人。
一个外来者，打门请进，有所要求，有所询问，他至多是个客人，一切要等主人来决定。
反过来说，一个钻窗子进来的人，不管是偷东西还是偷情，早已决心来替你做个暂时的主人，顾不到你的欢迎和拒绝了。
缪塞（Musser）在《少女做的是什么梦》那首诗剧里，有句妙语，略谓父亲开了门，请进了物质上的丈夫（materielepoux），但是理想的爱人（ideal），总是从窗子出进的。
换句话说，从前门进来的，只是形式上的女婿，虽然经丈人看中，还待博取小姐自己的欢心；
要是从后窗进来的，才是女郎们把灵魂肉体完全交托的真正情人。
你进前门，先要经门房通知，再要等主人出现，还得寒暄几句，方能说明来意，既费心思，又费时间，哪像从后窗进来的直捷痛快？
好像学问的捷径，在乎书背后的引得，若从前面正文看起，反见得迂远了。
这当然只是在社会常态下的分别，到了战争等变态时期，屋子本身就保不住，还讲什么门和窗！
世界上的屋子全有门，而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈，屋子的本意，只像鸟窠兽窟，准备人回来过夜的，把门关上，算是保护。
但是墙上开了窗子，收入光明和空气，使我们白天不必到户外去，关了门也可生活。
屋子在人生里因此增添了意义，不只是避风雨、过夜的地方，并且有了陈设，挂着书画，是我们从早到晚思想、工作，娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害，而向四垛墙、一个屋顶里，窗引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用，好比我们笼络野马，变为家畜一样。
从此我们在座子里就能和自然接触，不必去找光明，换空气，光明和空气会来找到我们。
所以，人对于自然的胜利，窗也是一个。
不过，这种胜利，有如女子对于男子的胜利，表面上看来好像是让步——人开了窗让风和日光进来占领，谁知道来占领这个地方的就给这个地方占领去了！
我们刚说门是需要，需要是不由人做得主的。
譬如饿了就要吃，渴了就得喝。
所以，有人敲门，你总得去开，也许是易卜生所说比你下一代的青年想冲进来，也许像德昆西《论谋杀后闻打门声》所说，光天化日的世界想攻进黑暗罪恶的世界，也许是浪子回家，也许是有人借债（更许是讨债），你愈不知道，怕去开，你愈想知道究竟。
愈要去开。
甚至每天邮差打门的声音，他使你起了带疑惧的希冀，因为你不知道而又愿知道他带来的是什么消息。
门的开关是由不得你的。
但是窗呢？
你清早起来，只要把窗幕拉过一边，你就知道窗外有什么东西在招呼着你，是雪，是雾，是雨，还是好太阳，决定要不要开窗子。
（有删节）
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.本文由春天入笔，引出“窗子”话题，在作者看来，屋外的春天太“贱了”，到处是阳光和给太阳晒的懒洋洋的风，连鸟语也琐碎而单薄。
B.在这篇文章中，作者所欣赏的是阴沉中的一缕阳光，闷郁中的一丝丝光亮。
所以，愿独自留屋内，享受如画风景，细品人生滋妹。
C.作者引用了陶渊明的诗句来论述窗对屋里的意义，进一步说明门和窗的区别。
也就是说，门打开的是人的精神世界，窗打开的是人的世俗社会。
D.钱钟书先生将我们每个人每天必看见的窗户和门的意味写得让人吃惊，独特的视觉和幽默，深刻的思想和生活的情趣就都淋漓尽致了。
8.结合文章内容分析“门”和“窗”有什么不同？
包涵什么深层含义？
9.钱钟书先生带着“一种业余消遣者的随便和从容”，对世道人心发表看法，请从语言风格和艺术手法两方面谈谈你对这篇文章的看法。
【答案】7.C
8.门和窗的根本区别不在于能否供人进出，而在于窗子通了人和大自然的“隔膜”，有了“窗”，我们可以不必出去，在屋子里就可安坐享受春日的美景。
门表示欲望，窗子表示享受。
门打开的是人的世俗社会，窗打开的是人的精神世界。
9.①文章语言平实简约。
②将精深的人生哲理，通过“门”和“窗”两种常见之物表现出来。
③用托物言志为我们展示了窗文化这道风景，寄于作者深沉的思索。
④表现作者那淡泊名利，甘居寂寞的情怀。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成各题。
顾时，字时举，濠人。
倜傥好奇略。
从太祖渡江，积功由百夫长授元帅。
取安庆、南昌、庐州、泰州，擢天策卫指挥同知。
李济据濠州，时从平章韩政讨降之。
攻张士诚升山水寨，引小舫绕敌舟，舟中多俯视而笑。
时乘其懈帅壮士数人大呼跃入舟众大乱余舟竞进五太子来援薛显又败之五太子等降遂从大将军平吴旋师取山东。
洪武元年，拜大都督府副使兼同知率府事。
从大将军定河南北，浚闸以通舟师，自临清至通州。
下元都，与诸将分逻古北诸隘口。
从大军取平阳，克崞州，获逃将王信等四十六人。
取兰州，围庆阳。
张良臣耀兵城下，击败之，获其劲将九人。
良臣乃不敢复出。
庆阳平。
徐达还京，令时将骑兵略静宁州，走贺宗哲。
西边悉平。
三年进大都督同知，封济宁侯，禄千五百石，予世券。
四年为左副将军，副傅友德帅河南、陕西步骑伐蜀。
自兴元进克阶、文，败蜀兵于汉州，遂克成都。
明年副李文忠北征，分道入沙漠。
迷失道，粮且尽。
遇寇，士疲不能战。
时帅麾下数百人，跃马冲击。
敌众引去，获其辎重粮畜以归，军声大振。
六年从徐达镇北平。
逾年，召还。
八年复出镇。
十二年卒，年四十六。
葬钟山。
追封滕国公，谥襄靖，袝祭功臣庙。
时能以少击众，沉鸷不伐。
帝甚重之。
子敬，金吾卫镇抚，十五年嗣侯，为左副将军。
平龙泉山寇有功。
二十三年追论胡惟庸党，榜列诸臣，以时为首，敬坐死，爵除。
（《明史·
顾时传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.时乘其懈／帅壮士数人／大呼跃入舟／众大乱／余舟竞进／五太子来援／薛显又败之／五太子等降／遂从大将军平吴／旋师取山东。
B.时乘其懈／帅壮士／数人大呼／跃入舟／众大乱／余舟竞进／五太子来援／薛显又败之／五太子等降／遂从大将军平吴／旋师取山东。
C.时乘其懈／帅壮士数人／大呼跃入舟／众大乱／余舟竞进／五太子来援薛显／又败之／五太子等降／遂从大将军平吴／旋师取山东。
D.时乘其懈／帅壮士／数人大呼／跃入舟／众大乱／余舟竞进／五太子来／援薛显又败之／五太子等降／遂从大将军平吴／旋师取山东。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.太祖：
太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。
受汉文明影响的儒文化圈（现韩国、越南）也有使用。
B.侯：
爵位，又称封爵、世爵，爵是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
在中国周代有公、伯、侯、子、男五爵，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。
C.世券：
又称铁券。
明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。
形制如瓦，其大小依官爵高低分为九等，若子孙犯罪，取券勘合，折其功过予以赦减。
D.谥：
古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。
帝王的谥号一般由礼官议上；
臣下的谥号由朝廷赐予。
一般文人学士或隐士也可有谥号。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.顾时很有胆略，跟从太祖打仗，官职一路高升，做到了元帅。
进攻张士诚时，顾时乘敌人懈怠，率壮士数人，大呼跃入敌船中，使敌军大乱。
B.洪武五年，顾时协助李文忠北征，在沙漠迷失了方向，粮已尽，又遇敌人，顾时率麾下数百人击退敌人，并缴获其粮食、牲畜而归，军威大振。
C.顾时一生戎马倥偬，在战场上屡建奇功，在明朝建立之后，就被任命镇守北方重镇——北平，一直到洪武十二年去世。
D.顾时生前深得皇上器重，死后被追封为滕国公，牌位附祭功臣庙。
但是他的儿子却在后来受他的牵连被杀，爵位被剥夺。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）张良臣耀兵城下，击败之，获其劲将九人。
（2）时帅麾下数百人，跃马冲击。
【答案】10.A
11.B
12.C
13.
（1）张良臣在城下炫耀兵力，顾时将他击败，俘虏他的得力将领九人。
于是张良臣不敢再出来挑战。
（2）顾时率领部下数百人，跃马出击。
敌人退去，（顾时）缴获他们的军械、粮食、牲畜而归，军威大振。
参考译文：
顾时，字时举，濠州人。
风流倜傥，有胆略。
跟从太祖渡江，积功从百夫长晋升为元帅。
攻取安庆、南昌、庐州、泰州，晋升为天策卫指挥同知。
李济占据濠州，顾时跟从平章韩政讨伐，使之投降。
进攻张士诚升山水寨，率小船绕过敌船，敌人在船上俯视讥笑。
顾时乘敌人懈怠，率壮士数人，大呼跃入敌船中。
敌人大乱，其余的船只争相前进。
五太子前来援助，又被薛显打败，五太子等人投降。
于是跟从大将军徐达平定吴地，攻取山东。
洪武元年（1368），被任命为大都督府副使并兼同知率府事。
跟从大将军徐达平定黄河南北，使舟师得以从临清到通州通行无阻。
攻下元都，和诸将分守古北各个隘口。
跟从大军攻取平阳，攻克崞州，俘虏王信等四十六逃将。
攻取兰州，围攻庆阳。
张良臣在城下炫耀兵力，顾时将其击败，俘虏敌得力将领九人。
又平定了庆阳。
徐达班师回京，命令顾时带骑兵经略静宁州，赶跑了贺宗哲。
西边得以全部平定。
三年，晋升为大都督同知，赐封济宁侯，食禄一千五百石，给予世袭凭证。
四年，担任左副将军，协助傅友德率河南、陕西的步、骑兵讨伐蜀地。
顾时从兴元进克阶、文，在汉州打败了蜀兵，于是攻克成都。
第二年协助李文忠北征，分兵进入沙漠。
迷失了方向，粮已尽，又遇敌人，士兵疲乏而不能作战。
顾时率麾下数百人，跃马出击。
敌人退去，顾时缴获其辎重、粮食、牲畜而归，军威大振。
六年跟从徐达镇守北平。
过了一年，被召回。
八年再次镇守北平。
十二年顾时去世，终年四十六岁，安葬于钟山。
追封为滕国公，谥号襄靖，牌位附祭功臣庙。
顾时能以少胜多，沉鸷不伐，深得皇上器重。
他的儿子顾敬，金吾卫镇抚。
十五年（1382）继承侯位，担任左副将军，平定龙泉山寇有功。
二十三年追查胡惟庸党，榜列群臣，顾时名列榜首，顾敬受牵连而被杀，爵位被剥夺。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
赋得暮雨送李曹
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
【注释】赋得，分题赋，分到的什么题目，祢为“赋得”。
这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.这是一首雨中送别友人远行的诗，全诗紧扣暮雨，描写暮雨中的景象，手法妙绝，读后如见一幅薄暮烟雨送客图。
B.首联“楚江微雨里，建业暮钟时”，起句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”二字。
“暮钟时”，即傍晚时分。
C.尾联一改含蓄之风，直抒胸臆；
又在结句用一个“比”字，把别泪和雨丝交融在一起。
这一结，使得情和景“妙合无垠”。
D.此诗中的“帆”与李白“孤帆远影碧空尽”中的“帆”，两者写法是一致的，表现了诗人因李曹东去的惜别之情。
[来源:
Z+xx+k.Com]
15.诗人虽为分题赋诗，但写景抒情不流于斧凿，请结合颔联赏析“景”“情”相融的巧妙之处。
【答案】14.D15.细雨湿帆，帆湿而重；
飞鸟入雨，振翅不速。
从景物状态看，有动，有静：
动中有静，静中有动；
帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来，描绘了一个细雨笼罩的压抑场面。
渲染了浓浓的离愁别绪。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中运用对比的手法描写琵琶女在京城时艺高貌美的两句是：
______，______。
（2）李白的《行路难》中通过“______，______”的动作细节描写，生动形象地写出了诗人内心的苦闷抑郁。
（3）范仲淹《渔家傲·
秋思》中“______，______”两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。
【答案】
（1）.曲罢曾教善才服
（2）.妆成每被秋娘妒（3）.停杯投箸不能食（4）.拔剑四顾心茫然（5）.浊酒一杯家万里（6）.燕然未勒归无计
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完
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