六年级道德与法治第二次段考试题.doc
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2017--2018学年度第一学期第二次段考检测试题
六年级道德与法治试卷。
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.小白上初中后，忽然感到自己的烦恼越来越多了，他认为学习没有任何用处，学校举办的一切活动都很无聊，父母对他也不理解……他只能向日记倾诉。
但是，有一天妈妈趁他不在家时偷看了他的日记。
他应该（ ）
①和妈妈大吵大闹，然后撕掉日记本，从此不再写日记
②把日记本锁起来，从此不再理妈妈
③控制心理冲动，和妈妈谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼
④敞开心扉，和父母、老师、同学交流自己的思想
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.许强和张扬是一对好朋友，因为开玩笑，两人吵了起来，许强怒气冲冲地朝毫无防备的张扬踢了一脚，张扬从楼梯上摔了下来，受伤了，许强因此受到学校的处分。
这个事例给我们的启示是（ ）
①心理冲动解决不好，会使自己的身心发展受到不利的影响
②有了烦恼要憋在心里
③青春期出现心理冲动是正常的，也无法控制
④出现心理冲动时，要想到可能产生的后果
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
3.前苏联诗人马雅科夫斯基曾这样写道：
“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。
”这告诉我们（ ）
A.青春的美就是容颜的美
B.青春的美就是衣裙的美
C.拥有青春要努力奋斗，实现自己的梦想
D.青春是烦恼的
4.“年轻时，以为自己有许多明天，在时间面前，自己就好像是一个百万富翁，那一个个明天似乎是永远花不完的，于是，便毫不吝啬地把它闲抛轻掷掉。
蓦然回首，不经意间，没了青春，过了中年，已到暮年。
”这段话启示我们（ ）
A.人到暮年，才能明白青春的意义
B.青春期是我们身体发育的关键时期
C.要珍惜青春年华，不要虚度光阴
D.要尽情享受青春，因为青春短暂
5.“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。
”这句话强调的是（ ）
A.人没有必要追求外在美B.人没有必要追求内在美
C.一个人更应追求外在美D.一个人更应追求内在美
6.当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。
这是因为（ ）
A.我们的自尊心受到了肯定，得到了满足
B.我们的虚荣心得到满足
C.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价
D.这是一种自我认识
7.自尊，首先是（ ）
A.要求他人、集体和社会对自己的尊重B.自己具有特殊的长处和能力
C.自我尊重和自我爱护D.自我感觉良好
8.“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。
在现实生活中，“给力”一词的走红，全因了一个“给”字。
有给，才会有力。
“给”人自尊，自己也会赢得自尊。
下列说法符合题意的是（ ）
A.自尊不需要尊重他人B.尊重他人，可以放下自尊
C.尊重他人是自尊的需要D.自尊即尊重他人
9.近来，一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。
根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。
对此，你想对同学们说的是（ ）
①这种行为侵犯了他人的人格尊严权
②这样做能激励我们努力学习，更好地履行受教育义务
③我们应该自尊自爱，依法规范自己的言行
④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
10.漫画《在自信中成长》主要说明的道理是（ ）
A.自信是成功的基石
B.有自信就一定能成功
C.要站在别人的手上走
D.获得赞扬就能成功
11.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（ ）
A.人格独立，自信负责B.追求“高档”，出手阔绰
C.执拗反叛，我行我素D.奇装异服，追求个性
12.成语，往往取自于古代经典、著作、历史故事和口头故事，用生动简洁的语言，表达某种含义。
下列成语体现自信的是（ ）
A.邯郸学步 B.负荆请罪
C.毛遂自荐 D.悬梁刺股
13.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你错误的想法是（ ）
①我肯定不行，我可不想去丢脸
②没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢
③既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行
④老师是想让我出洋相借机整我吧，我不能上当
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.一份关于小学生的调查表明：
76.6%的学生自己不叠被子；55.3%的学生不洗袜子、红领巾；74.5%的学生不做家务。
这主要提醒我们应学会（ ）
A.学习 B.自立 C.合作 D.探究
15.下面漫画中，与其他三幅漫画寓意不一致的是（ ）
16.牛顿小时候被同学们讽刺为虽然会造风车，却不懂风车原理的人。
但从那以后，他变得肯动脑筋、爱学习了，到最后成为一位举世公认的科学巨人。
从这个事例中我们可以得到的启示是（ ）
①人总是有这样或那样的弱点
②自强的人没有弱点
③自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
④要自强，必须战胜自我、超越自我
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
17.“天行健，君子以自强不息。
”要成为自强青少年就要做到（ ）
①确立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗
②战胜自我，超越自我
③在磨砺中走向自强
④想办法克服困难，战胜挫折
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
18.“不磕不碰，骨头不硬。
”“江河不曲水不流。
”这两句话给我们的启示是（ ）
A.挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧
B.挫折只会阻碍人们前进的步伐
C.人生与挫折同行，经历挫折就必然能成功
D.要树立正确的人生目标
19.袁隆平被评为新中国成立以来的双百人物。
他在极其艰苦的条件下，克服种种意想不到的困难，经过多年潜心研究终于研制出高产杂交水稻，解决了困扰世界的难题。
像袁隆平那样磨砺坚强的意志，就应该做到（ ）
①确立明确的目标
②做自己不感兴趣但有意义的事情
③加强自我管理和约束
④从小事做起，从现在做起
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
20.五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！
”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服艰难困苦，努力学习，最终以优异成绩考入大学，开始了新的征程。
这个事例启示我们（ ）
①自立才能走向自强，赢得自尊
②挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功
③要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志
④磨砺意志，要从生活、学习中的小事做起
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
一、单项选择题（每题2分，共40分）
题号
1
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3
4
5
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19
20
答案
二、情景分析题（共28分）
21.小欣：
我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都管，总让我听她的，烦死了！
小金：
我最近不知怎么了，总是控制不住情绪，在学校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。
小林：
我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？
（1）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？
（6分）
（2）请你帮他们出出主意，帮助他们消除烦恼。
（8分）
22.（14分）现任中国残联主席张海迪，幼年因为一场严重的疾病导致胸部以下失去知觉，形成高位截瘫，1991年又做了癌症手术。
在残酷的命运面前，她没有沮丧、沉沦。
她没有上过一天学，却以惊人的毅力自学完中小学和大学的课程，还通过函授获得硕士学位。
她还自学英语、日语、德语等，翻译了大量的小说和资料。
至今，她仍然在顽强地同病魔抗争，为社会做贡献。
阅读以上材料，运用所学知识回答：
（1）张海迪的人生道路给了我们哪些启示？
（6分）
（2）“向张海迪学习”应如何落实到我们的实际行动中？
（8分）
三、价值判断题（每小题6分，共18分）
23.成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
判断：
（ ）
理由：
24.如果父母有钱，子女可以坐享其成。
判断：
（ ）
理由：
25.中学生小张因一次数学单元测试不理想，逐渐失去学习数学的兴趣，上课经常走神。
判断：
（ ）
理由：
四、实践探究题（共14分）
26.2016年3月31日下午，由共青团中央、全国学联主办，《中国青年报》社、中国高校传媒联盟、浙江大学承办，新东方教育科技集团协办的“青年自强励志华章——我为社会主义核心价值观代言”2015年度寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典礼在浙江大学紫金港校区的体育馆隆重举行。
当主持人邀请标兵王昱然出场的时候，一个身材矮小、走路颠簸的女生出现在大家的视线中。
“我小时候生了一场病，因为医生的误诊变成了现在这样。
”三级肢残让王昱然一度迷茫自卑，然而一次偶然的机会，她得知游泳对自己康复有帮助时，便开始学习游泳。
从住宅小区的游泳池游到四川大学校园内的正规赛道泳池，再游到省体育馆的正规赛道泳池，王昱然在水中重新找回了自信。
“我刚刚做好了一张海报，接下来我打算在社区里宣传一些扶残助残的政策，帮助像我一样的人进行康复知识培训。
”
看了王昱然的事迹后，某校政教处决定在全校同学中开展一次主题活动。
（1）心语心声：
王昱然的哪些方面让我们感动，触动了我们的心灵？
（4分）
（2）提高认识：
谈谈你从中获得的启示。
（4分）
（3）我来践行：
同学们看了王昱然的事迹非常感动，你认为我们中学生应该怎样做？
才能成为“生活中的强者”，（6分）
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二.情景分析题：
（共14+14分）
21.
（1）
（2）
22.
（1）
（2）
三.价值判断（共6+6+6分）
23.判断：
（）
理由：
24、判断：
（）
理由：
25、判断：
（）
理由：
四.生活实践题：
（共14分）XkB1.com
26.
（1）
（2）
（3）
一、单项选择题（每题2分，共40分）
题号
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17
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20
答案
D
D
C
C
D
A
C
C
A
A
A
C
D
B
D
C
D
A
D
D
二、21.
（1）小欣的烦恼是渴望独立，自我意识增强；小金的烦恼是心理冲动；小林的烦恼是性发育迅速成熟。
（2）①认清原因，消除紧张，有针对性地找到克服烦恼的办法。
②敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。
③不断丰富自己的生活。
④如有必要，可主动寻求社会帮助。
22.
（1）①挫折也有积极的意义，有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧；②战胜挫折需要坚强的意志；③自强是人生进取的动力，是通向成功的阶梯。
（2）示例：
①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③坚持正确的目标，抵制各种不良影响；④正视自己的弱点，不沮丧，不自卑；⑤在遇到难题时，多方面想办法。
三、23.答案：
判断：
（正确）
理由：
自信是成功的基石。
自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
充满自信能挖掘自己的潜能。
学生的错误观念。
24答案：
判断：
（错误）
理由：
青少年需要自立自强，人生的价值在于创造和奉献，贪图安逸不利于个人的成长。
25.答案：
判断：
（错误）
理由：
人生难免有挫折，当面对挫折时，要有战胜挫折的勇气和信心并正确分析挫折产生的原因，找到应对挫折的方法，而不是消极对待挫折。
四、26.答案：
（1）珍爱生命，热爱生活；意志坚强，挫而不折；自尊自信，自强不息；奉献社会，回报社会。
（2）人生难免有挫折，我们要提高承受挫折的能力；坚强的意志是战胜挫折的重要条件；自强是进取的动力，是通向成功的阶梯；我们要热爱生活，要勇敢地面对生活中的挑战。
（3）①面对困难不低头，面对挫折不放弃；
②树立明确的目标，从小事做起，从细微之处做起；
③克服自身的缺点和弱点；
④要努力进取，不屈不挠；
⑤树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质和科学文化素质。
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