第四课大自然对人类的启示和警示.ppt

上传人:wj 文档编号:4232347 上传时间:2023-05-06 格式:PPT 页数:25 大小:5.75MB
下载 相关 举报
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第1页
第1页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第2页
第2页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第3页
第3页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第4页
第4页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第5页
第5页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第6页
第6页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第7页
第7页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第8页
第8页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第9页
第9页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第10页
第10页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第11页
第11页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第12页
第12页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第13页
第13页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第14页
第14页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第15页
第15页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第16页
第16页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第17页
第17页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第18页
第18页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第19页
第19页 / 共25页
第四课大自然对人类的启示和警示.ppt_第20页
第20页 / 共25页
亲,该文档总共25页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

第四课大自然对人类的启示和警示.ppt

《第四课大自然对人类的启示和警示.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四课大自然对人类的启示和警示.ppt(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

第四课大自然对人类的启示和警示.ppt

,朱延英,大自然对人类的启示和警示,感受中考,明确考点,学案收集了近几年各地中考试题中考察相似三角形的基本题型。

一、交流解决学案中的问题;二、总结中考考点。

大自然的美丽,提炼,提炼,(4),提炼,感受,1(2009年滨州)如图所示,给出下列条件:

;其中单独能够判定的个数为()A1B2C3D4,C,D,感受大自然的美丽,从大自然中的动物、植物或自然现象中,你感悟到那些人生哲理?

思考,大自然的启示,提炼,相关图形:

结论:

具有公共边的两个相似直角三角形,已知任意两边,都可求出其他边长。

A,E,D,C,B,蜻蜓与仿生,蝴蝶和人造卫星,高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击,树干的底部变得又粗又大,整个树干成了圆锥形。

这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。

人们模仿云杉建立的广播电视塔,即使遭到强台风的袭击,也不会有倒塌的危险。

云杉,向植物取经车前草是一种很普通的小草,它的叶子是按螺旋形来排列的,这种排列方式,使每片叶子都能得到充足的阳光,有利于植物的生长。

建筑师们依照车前草叶子的形状,设计建造了螺旋状排列的楼房,使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光,避免了普通楼房在这方面的不足。

车前草,响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能,即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们身体所发出的热能,响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。

科学家根据响尾蛇这一奇特功能,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹,以及仿生红外线探测器。

响尾蛇,建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出了许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

鸡蛋,人类的那些发明是受仿生学的启发?

举例说明。

4.(2009年广西梧州)如图,正方形ABCD中,E为AB的中点,AFDE于点O,则等于()ABCD,D,思考:

你会求AO:

AE吗?

解题指导:

求比值问题,常利用相似,把比值线段所在三角形与已知三角形联系起来解决。

相似三角形与特殊四边形,大自然的警示,5如图,平行四边形DEBC中,F是BC的中点,EF与BD相交于点M

(1)EDM与FBM相似吗?

如果相似,他们的相似比是多少?

(2)若DB=9,求BM,相似三角形与特殊四边形,变式1:

如果把条件“F是BC的中点”改为“FC=2FB”,请回答以上问题?

变式2:

如果改为“FC=nFB”,以上问题你还能解决吗?

6.如图,在ABC中,AB8,AC6,点D在AC上,AD2,试在AB上作出一点E,使ADE和ABC相似,则AE的长为.,变式1:

如图,在ABC中,AB8米,AC6米,点D在AC上,AD2米,有一动点E自A向B以1米/秒的速度运动.经过几秒,ADE和ABC相似?

相似三角形与运动,E,你还知道那些大自然给人类的警示的实例,讲给同学听一听。

让我们共同珍惜大自然,保护环境,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 经管营销 > 公共行政管理

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2