幼师英语教学计划.doc
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幼师英语教学计划
一、课程性质
《幼师英语》课程是为了适应中等幼儿师范教育的发展需要，提高幼师英语教学质量，并根据教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求编写的。
它以学生在初中阶段学到的英语为起点，提供听说读写技能的基础性综合训练，提高学生的人文素养，帮助学生形成正确的价值观，培养良好的职业道德。
本书注重突出实用性，贴近学生生活和未来职业，激发其学习兴趣。
二、课程价值
英语是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。
通过本课程的学习，学生能够有一个良好的语音面貌、一定的第二语言运用的交际能力，初步掌握一些科学性、趣味性、多样性的幼儿英语教学方法，从而能成功地开展未来的幼儿英语教学工作。
三、课程教学目标
（一）知识与能力教学目标
1、学年目标
通过学习和使用本教材，学生能够掌握一定的英语基础知识和技能，能够提高语言的综合应用能力，尤其是日常的交际用语的听说能力，此外还能掌握学前教育专业的专业词汇和幼儿教师的相关课堂用语，并把幼儿英语教学融入幼师专业技能中，初步形成职场英语的应用能力。
本书分为上下两册，每册分为十个单元，每个单元主要包括四个部分，即：
语音与语调；听力与口语；阅读与写作；专业技能。
2.单元目标
本教材分上下两册，共20个单元。
要求学生能够用英语与他人打招呼；认识身体各器官；谈论喜好；认识常见水果、动物的表达；如何邀请别人参加某项活动；问路和指路；打电话；询问天气；谈论兴趣爱好；各项运动、旅游、电脑及配件、常见节日、职业等的表达；能够谈论自己的理想及优缺点。
（二）思想教育目标
培养学生具有积极的情感态度、文化意识和高尚品德，并且具有自主能力、创新能力、解决问题能力的综和素质。
四、课程内容
本书分为上下两册，每册分为十个单元，内容有认识他人；身体各器官；谈论喜好；认识常见水果、动物的表达；邀请和拒绝；问路和指路；打电话；询问天气；谈论兴趣爱好；各项运动、旅游、电脑及配件、常见节日、职业等。
五、课程内容与进度
1.第一学期：
Unit1（1~10课时）
（1）26个字母
（2）Delian’sfirstdayatthekindergarten
（3）FamilyRelations
（4）Iamproudtobeakindergartenteacher
（5）Nurseryrhyme:
MiniValley
（6）Song:
Howdoyoudo?
Unit2（11-24课时）
（1）practicesomevowelsounds:
[æ][i:
][i][e][ɑ:
]
（2）sayinggoodbye
（3）Knowyourbody
（4）Howtoteachachildtobehonest
（5）Nurseryrhyme
（6）Song:
Headshoulderskneesandtoes
（7）Review
（8）Mid-termtest
Unit3（25-34课时）
（1）practicesomevowelsounds:
[ɔ:
][ɔ][u:
][u][ʌ]
（2）Makingappointmentsandinvitations
（3）Knowyourtoys
（4）thewolfandthelamb
（5）Nurseryrhyme:
HumptyDumpty
（6）Song:
Tenlittlebabies
Unit4（35-44课时）
（1）practicesomevowelsounds:
[ə:
][ə][iə][eə][uə]
（2）Makingappointmentsandinvitations
（3）Knowyourtoys
（4）thewolfandthelamb
（5）Nurseryrhyme:
HumptyDumpty
（6）Song:
Tenlittlebabies
Unit5（45-60课时）
（1）practicesomevowelsounds:
[ei][ai][ɔi][əu][au]
（2）CouldyouDomeaFavor?
（3）Food.
（4）HardWork-KeytoaGlodMine.
（5）Song:
Bingo.
（6）Review
（7）Finalexamination
第二学期
Unit6（1~10课时）
（1）practicesomeconsonantsounds:
[p][b][t][d][k][g]
（2）DoyouAgree,
（3）MeettheAnimals..
（4）ILoveAnimals.
（5）Song:
ThreeBlindMine.
Unit7（11-24课时）
（1）practicesomeconsonantsounds:
[m][n][ŋ]
（2）I’dLovetocome.
（3）AroundtheWorld.
（4）ChinaNationalFlag.
（5）Song:
IAmaLittleTeapot.
（6）Review
（7）Mid-termtest
Unit8（25-34课时）
（1）practicesomeconsonantsounds:
[f][v][s][z][θ][ð][ʃ][3][r][h]
（2）Let’sgoshopping!
（3）StationeryStore.
（4）WhyDoPeopleSayThankyou.?
（5）Games:
Bingogame.
Unit9（35-44课时）
（1）practicesomeconsonantsounds:
[tʃ][d3][tr][dr][ts][dz]
（2）IsThereOneNearNere?
（3）ToolofTransportationandSings.
（4）HowtoCrosstheRoadSafely.
（5）Song:
JingleBells.
Unit10（45-60课时）
（1）practicesomeconsonantsounds:
[w][j][l]
（2）MakeaTelephoneCall.
（3）NumbersandShapes.
（4）NoCellphonesintheClassroom.
（5）KidsArtRoom.
（6）Song:
HappyBirthday.
（7）Story：
ThemoonHadFallenintothewell.
（8）Review
（9）Finalexamination
第三学期
Unit1（1~10课时）
（1）PracticePlosivesinWords.
（2）SchoolLife
（3）WeLikeCartoons.
（4）LittleSnowWhite.
（5）TheHareandtheTortoise.
（6）Game;ZooorOrchard.
Unit2（11-25课时）
（1）DoMorePracticeinPronouncingPlosives.
（2）ALovelyDay.
（3）ChristmasGifts
（4）ComfortingaHurtChild.
（5）Song;RainRainGoAway.
（6）Review
（7）Mid-termtest
Unit3（26-35课时）
（1）Doexercisesforliaison.
（2）What’sYourHobby.
（3）Television.
（4）TheTownMouseandtheCountrysideMouse.
（5）Song;Muffinman.
Unit4（36-44课时）
（1）Domoreexercisesforliaison.
（2）InterestClasses.
（3）Sports.
（4）Storytelling.
（5）Game;What’sMissing.
Unit5（45-60课时）
（1）Practicepronouncingpluralnouns.
（2）SeeingtheDoctor.
（3）SicknessandCures.
（4）Sleep.
（5）Song;IfYou’reandKnowit.
（6）Review
（7）Finalexamination
第四学期
Unit6（1~10课时）
（1）learnhowtoaskfortourroutesintravelagency.
（2）Let’sGoforaTrip.
（3）PlacesofInterest.
（4）Story;AMistakethroughTimeDifference.
（5）Game;Goforatrip.
Unit7（11-25课时）
（1）Learnhowtoturnonandoffthecomputer.
（2）Let’sPlaycomputerGames!
（3）Computer.
（4）ReadingandWirting.
（5）ClassroomEnglish.
（6）Review
（7）Mid-termtest
Unit8（26-35课时）
（1）learnaboutsometraditionalwesternholidaysandfestivals.
（2）Chlidren’sDayIsComing.
（3）Clothing.
（4）GeorgeWashingtoandHisHatchet.
（5）Song;WewishyouaMerryChristmas.
（6）Game;SortThingsOut.
Unit9（36-44课时）
（1）Learntoprotecttheenvironment.
（2）Don’tThrowpaperontheFloor.
（3）WhatWillYouDointheFuture.?
（4）Let’sPlantMoreTrees.
（5）Song;OldMacdonald.
（6）AHumor;AppleswithScars.
Unit10（45-60课时）
（1）Learnhowtoapplyforajobinakindergarten.
（2）ApplyingforaJobinaKindergarten.
（3）KindergartenTeacherWanted.
（4）Resume.
（5）Song;TowLittleEyes.
（6）Review
（7）Finalexamination
六、课程实施
（一）学时安排
本课程的学时为60学时
（二）教学方式
在课程的全过程中主要采用：
讲练结合、讨论、教读法、角色扮演等教学方法。
七、课程评价
（一）评价方式
以考查和考试的形式进行期中考查重点是：
根据教学的进度，要求学生独立完成设计教学方案和教学案例分析等。
期末考试的方式是：
标准化测试。
（二）评价标准
1、学生对本课程的基本知识的掌握和理解
2、学生课堂表现的与作业的质量情况
3、学生在学习过程中体现的逻辑性和创新性
（三）评价比例
1、课堂出勤与表现（10%）
2、作业（20％）
3、期末（70％）
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