广州最新版英语七年级上册教材梳理.doc
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七年级上册知识梳理
这本牛津版的书比以前用的广州版要容易些，在词汇量上，课文难易程度上都有所不同，整本书分为四个module，每个module有两个单元，共有八个单元。
大概有220个单词,短语,相对于小学五六年级每册130、140单词量，它增加了一些。
第一模块讲的是自己的生活，第二模块讲的是自然界，第三模块讲的是旅行，第四模块讲的是娱乐时间。
第一个模块讲的都是与自己日常生活息息相关的内容，学会向他人介绍自己，怎样给朋友写电子邮件，学会描绘自己的学校生活或业余生活，养成写英语日记的好习惯。
Unit1Makingfriends
重点单词、短语：
German,blog,grammar,sound,complete,hobby,country,age,dream,everyone,Germany,mountain,elder,friendly,engineer,world,Japan,flat,yourself,us,closeto,gotoschool,（be）goodat,makefiendswith,allover,‘dliketo=wouldliketo.
要掌握的句型：
1.Whatdoes…mean?
2.Welcometo…
3.Ilike…because…
4.Mydreamistobe…
5.Howoldis/are…?
6.Whatdoes…do?
重难点知识：
1.特殊疑问句,掌握what,which,how等疑问词引导的句子，注意区分howmany和howmuch,which和what.
2.不定冠词a/an的用法，注意a和an的区别，可以拓展讲定冠词the的用法。
3.在表示某种球类运动时，直接用“play+表球类的单数可数名词”，如：
playfootball等。
play后接西洋乐器名词时，表示“演奏…”,必须在乐器前加“the”.by后直接加交通工具如：
bybus等。
Unit2Dailylife
重点单词、短语：
daily,article,never,ride,usually,so,seldom,Geography,break,bell,ring,end,band,practice,together,market,guitar,grade,juniorhighschool,onfoot,takepartin,haveagoodtime,gotobed,getup.
要掌握的句型：
1.Howdo/does…gotoschool?
2.Howlongis…?
3.Ialwayshaveagoodtime…
4.…iscloseto…?
5.Onceamonth,I…
6.Howoftendoyou…?
7.Theythink…as…
重难点知识：
1.学习一般现在时态，含be动词和行为动词，谓语动词的相应变化规则，I后am,you后are,is跟着她，他，它，三单后面用is，复数后面都用are.
2.动词第三人称单数的构成规则：
一般直接在后面加-s.以s,x,ch,sh,o结尾的动词在其后加-es.以辅音字母加y结尾的，先变y为i,再加-es.
3.学习表频度的副词或短语。
区分always，usually，often，sometimes，seldom，never的用法。
4.辨析：
介词at，in，与on在时间前的用法。
5.辨析：
howsoon，howlong,howoften的用法。
第二个模块讲的话题比第一模块要难一点了，学生要懂得保护环境，并就环境，气候问题会写一些报告。
Unit3TheEarth
重点单词、短语：
earth,quize,pattern,project,report,part,land,field,large,provide,pollution,burn,energy,pollute,into,ground,kill,must,important,fact,kilometer,own,catch,few,away,problem,provide…with…,put…into…,throwaway.
要掌握的句型：
1.Theearthprovidesuswithair,waterandfood.
2.Wemuststopdoingthesethings.
3.Itis+adj.+forsb.+todosth.
4.Thereis/are+主语+介词短语。
5.Wecanaskpeoplenottodosth.（注意动词不定式的否定形式）
重难点知识：
1.可数名词与不可数名词的用法。
可数名词变复数形式的规则：
大多数情况下直接在词尾加-s.以s,x,ch,sh结尾的在词尾加-es.以辅音字母加y结尾的，变y为i,再加-es.以f,fe结尾的，变f,fe为v,再加-es.以o结尾的，一般来说加-s.
2.不可数名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。
3.therebe句型表示某地或某时有某物的用法，be动词形式注意就近原则。
4.注意land,field,catch等词的一词多义。
5.辨析：
large,big,great的区别；provide与offer，stopdoing与stoptodo;own与have的区别。
Unit4Seasons
重点单词、短语：
Australia,footprint,wet,puddle,kick,town,blow,everything,trip,shine,brightly,picnic,dry,snowy,spend,relative,during,grandparent,packet,takeatrip,goonapicnic,makesnowmen,flykites,goswimming,haveapicnic.
要掌握的句型：
询问天气的表达法。
1.Whatabout…?
2.Theweatheris…in…
重难点知识：
1.形容词作定语和表语的用法，以及名词变形容词的方法。
2.名词变形容词方法：
在名词后面加-y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词。
）若名词是以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y.少数以不发音的e结尾的名词变形容词时,应去掉e再加-y.（可以顺便复习并比较一下六年级学过的动词变动名词的变化规则）
3.辨析：
get,become,turn,go的用法；often,always,usually,sometimes的用法，
第三个模块讲的话题又比前两个模块更大，激发学生学习热情，热爱科学，热爱大自然，增强民族自豪感。
学生会结合自己的想象写一个参观太空的计划，学会介绍自己所在城市或一些大城市的名胜。
Unit5VisitingtheMoon
重点单词、短语：
diary,space,spaceship,spacesuit,nervous,leave,gravity,able,float,tie,ourselves,without,weak,breathe,if,camera,work,garden,rock,postcard,machine,return,morethan,beableto,haveto,sothat,takephotos,as…as…,thatis,suchas.
要掌握的句型：
1.Howfar…?
2.…sothat…?
3.I’mgoingto…
重难点知识：
1.学习一般将来时，（五六年级有学）掌握其基本结构will/begoingto+动词原形，以及常用的时间状语。
2.辨析：
beableto与can,haveto与must,arriveto与getto；will与begoingto的用法。
Unit6TravelingaroundAsia
重点单词、短语：
Asia,guide,area,traditional,modern,sightseeing,centre,fountain,building,just,across,light,direction,natural,beauty,bridge,pond,snack,outside,dumpling,temple,travelguide,placeofinterest,inthecentreof,lightup,inthenorthwestof.
要掌握的句型：
1.Ifyoulike…,youwill…
2.WhatwillI…ifI…?
重难点知识：
1.If引导的条件状语从句，条件状语从句一般用if,unless等引导，要注意主句与从句的时态对应，主将从现原则。
2.辨析：
inthecentreof与inthemiddleof,referto与refer…to…,else与other，likely与possible等的用法。
3.掌握介词in,on和to表达方位的区别。
第四个模块讲的是在休闲时间干的娱乐活动，让学生了解自己的兴趣爱好，能够用本单元所学的单词、短语或句子编写关于制作海报的短文，能够介绍自己或他人的爱好。
Unit7Schoolclubs
重点单词、短语：
fair,photography,rocket,solar,power,attend,teach,launch,disappear,surprised,another,amazing,skill,boring,headline,information,ant,butterfly,bee,recent,learnabout,alltheway,ofcourse,remotecontrol,lookup.
要掌握的句型：
1.Iamso…that…
2.Itstimetodosomething
3.Icannotwaitfordoingsth.
重难点知识：
1.学习一般过去时的用法和表示过去的时间状语，注意有些动词过去式的不规则变化。
（这个是需要记牢的知识）
2.辨析：
attend，join与joinin,another与theother,match与game，onatree与inatree等的区别。
Unit8Collectingthings
重点单词、短语：
unusual,interview,model,stamp,doorbell,front,silver,push,soon,grandson,granddaughter,newspaper,inside,everywhere,follow,hardly,space,free,should,sentence,magazine,something,really,anything,ago,UK,over,livingroom,（be）badfor,（be）interestedin,worksofart.
要掌握的句型：
1.sb.spend（s）…doingsth.
2.Whatdoyouthinkof…?
和Howdoyoulike…?
重难点知识：
1.学习人称代词和物主代词。
（找出规律，在动词前面用主格，在动词和介词之后用宾格，形容词性物主代词之后放一个名词，相当于一个名词性物主代词）
2.辨析：
infrontof与inthefrontof,hardly与hard,space与room,toomuch,muchtoo与toomany,interested与interesting,takeplace与happen等的区别。
其实本册书上的知识点，特殊疑问句，一般现在时，一般将来时，一般过去时，以及人称代词和物主代词在五六年级都有学到，只是现在是在原来的基础上有些拓展，对句子的理解难度加大了。
七年级教材知识点学生易错点：
1.[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？
[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？
[析]句型转换中，借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
2.[误]Thisishersticket.It’snotmy.
[正]Thisisherticket.It’snotmine.
[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
3.[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion？
[正]Canyoufindtheanswertothisquestion？
[析]英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。
类似结构还有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。
4.[误]Lily，whydon’tyougotohome？
[正]Lily，whydon’tyougohome？
[析]come，go等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。
5.[误]――Aren’tyouastudent？
――No，Iam.
[正]――Aren’tyouastudent？
――Yes，Iam.
[析]对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：
如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。
针对七年级的学生，可采取的教学方法有：
图示法（如讲解：
in,on,to介词表方位的用法，inthefrontof,infrontof的区别等）；口诀法，帮助学生记忆，增加趣味性；归纳法，从题目中引导学生自己总结规律，带学生一起思考；重复法，就学生很难搞清楚的地方或记不住的地方每次上课多多重复；复习法，第二次课复习第一次课的内容，第三次复习前两次的内容，一直这样复习下去.
七年级学生存在的问题：
从小学跨到初中，不管是在学习知识的量上，还是时间长度上都有所增多，孩子处在这样一个过渡期，其学习压力增大，加之孩子处在这样一个年龄段，正是叛逆期，有自己一定的思想但因缺乏经验和思想不成熟，容易向不好的习惯方向发展，这时老师除了教孩子科学文化知识，还需给孩子进行思想品德教育，帮其树立正确的人生观，解决成长期出现的问题，多跟孩子沟通，了解他们的想法。
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