广州版新教材三年级上册Unit10第二课时.doc

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第二课时

一、教学内容：

Unit10Funwithlanguage&Storytime&Didyouknow?

二、教学目标：

1．进一步熟练掌握Let’stalk的单词和句型。

2．能用Showmeyourtoys,please./Ihave…./Ihave….,too./Ihave…and…等句子在活动中交流、对话。

3.能够正确使用不定冠词“a”对物体进行描述。

三、教学重难点：

不定冠词“a”的表达与运用。

四、教学准备：

课件，玩具图形卡，toys

五、教学过程：

（一）复习：

1、Freetalk:

用句型Showmeyourtoys,please./Ihave…./Ihave….,too.进行师生交谈。

（二）操练：

1、操练单词：

1）玩“表情”游戏，朗读单词

2）玩“SharpEyes”游戏，考学生对单词的辨认和反应力。

3）玩“Guessinggame”，老师当着其他学生的面把玩具逐件放进一个布袋里，让一学生不准偷看，伸手去摸，该学生问Isit…?

其中学生回答Yes,itis./No,itisn/t.回答出来后，让该学生在黑板上把该玩具单词挑出来。

4）Oddoneout（书第58页第1题）

3、操练句型：

1）玩“Simonsays”游戏：

如果老师说Simonsays，Ihave…，学生就说Ihave…如果老师说Ihavea….，学生就捂住嘴巴，不准出声。

2）Freetalk：

老师每次拿着不同的玩具，问不同的学生说Ihave…，如果学生有该种玩具，回答Ihave…,too.。

4）Dotheproject（书第59页第4题）：

自制“转盘”课件，让学生起来用Ihave…回答。

3）Playthegame（书第59页第3题）：

仿照例子，把各种玩具放在不同学生的桌面上，把课室布置成迷宫，让学生围着教室走，遇到玩具，就说Ihave….为增加游戏的刺激感，有的地方可以同时放两个玩具，让学生用Ihave….and…介绍。

4）Listenandtick（书第58页第2题）：

并请个别学生仿照第2题的例子，用I’m…Ihave…and…进行介绍。

（三）拓展：

1、Storytime（书第60页）

（四）目标检测：

做活动手册第30页第2题

（五）作业：

做双基U10的练习

六、板书设计：

Unit10Funwithlanguage

Showmeyourtoys,please.

Ihave….

Ihave….,too.

Ihave…and…

七、教学反思：