高效课堂下的班级管理Word文档下载推荐.docx
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每天放学前进行本组全天的的汇总。
2、
每个星期进行一次小组得星汇总，根据得星总数评出周冠军。
奖励流动红旗一面。
3、组与组之间形成竞争，每学期末依据本组获得的流动红旗的总数，拼出最终的优胜小组。
上报学校进行奖励。
4、各小组长认真履行职责，对小组成员全天综合管理。
依据个人表现期末奖品出优秀小组长，上报学校进行奖励。
5、各小组成员积极行动起来，配合小组长为小组争光，期末依据个人优秀表现，拼出若干之星上报学校，进行奖励。
二、小组长职责
（一）学会组织协调
1、要有个人责任感。
小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，也要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。
2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。
3、小组长要清楚表达自己的观点。
语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。
合作学习需要小组长清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。
4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习责任，完成课堂学习任务。
5、小组长应有高度的小组意识，你是领头雁，你领先了，你的小组就领先了，老师不在，你就是老师，你就是比老师更棒的小老师。
小组长一定要学会当好小老师。
6、小组长要有竞争意识、不服输的意识。
带领小组成员不断追求进步，争取把自己的小组建成最优秀的小组。
7、及时与老师联系，及时向老师正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。
（二）、学会合理安排调度
1、小组长要自信心足，回答问题声音洪亮，起带头作用。
2、当学习任务较大，需要分工协作的时候要做好合理分工。
3、小组长要和本组成员制定本小组名字和学习口号。
4、小组长在课堂上要清楚的知道小组成员对知识的掌握程度，在学生板演、回答提问、交流发言方面，小组长一定作好调控，要有针对性，不要只让优生参与。
（三）、学会团结组员，互帮互助
1、严于律己，以身示范，带头谦让，又要谦让他人。
2、带动其他组员建立互相信任、团结互助的关系。
成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系，才能以诚相待、荣辱与共，不计较个人的利益得失。
3、小组长带头帮助学困生，中等生帮助学习较差的学生，在组内形成互帮互助的氛围。
4、组长布置任务时，不要以命令的口气，要心平气和，不要盛气凌人，要平易近人。
三、奖励办法细则。
（各小组组长负责考核）
（一）课堂奖励
1、检查反馈中，每人基数两颗星，全部准确完成得两颗，完成不够好的得一颗星。
2、合作探究学习中，能主动完成学习任务的每题一颗星。
3、能积极进行举手代表本组发言汇报的再奖一颗星。
4、发言较精彩，构思较新颖，有独到见解的以老师的灵活奖星而定。
6、小组朗读流利，声音洪亮有感情的加一颗。
（二）其他奖励
1、在学校组织的竞赛活动中获得名次的一次奖励2颗星。
2、在班内老师组织的单元小检测中成绩在90分以上的一次奖励2颗星，85分以上的一次奖励一颗星，有明显进步的一次奖励一颗星。
3、每个单元词语盘点考试满分的奖励2颗星，进步者奖励一颗星。
4、助人为乐，见义勇为等受到学校和社会公开表扬的一次奖励一颗星。
5、在学校组织的活动中为班级获得荣誉的一次奖励一颗星。
6、关心集体，拾金不昧，为班级做好人好事的一次奖励一颗星。
三惩戒办法
（值周班长考核）
1、小组合作学习中组织混乱，不遵守纪律的一次扣星一颗。
2、小组个别成员不按时背课文的扣星一颗。
3、预习不充分，蜻蜓点水的发现一次扣2颗星分。
4、在教师追逐打闹，狂追猛跑的一次扣一颗星。
5、有意破坏班级公共财产及同学学具的一次扣一颗星。
6、不按时参加值日的一次扣一颗星。
7、不按学校要求着装的一次一颗星。
8、不按时到校的，迟到一次扣一颗星，无故不请假的一次扣一颗星。
9、上自习课有意捣乱，大声喧哗的扣两颗，顶撞班长的一次扣两颗星。
10、教师内乱扔废纸的发现一次扣一颗星。
11、因违纪受到学校通报批评的一次扣2颗星。
13、不按时参加早间，大课间操的一次扣一颗星。
14、做操过程中玩耍嬉戏的一次扣一颗星。
希望每个学习小组，能严以律己，遵守纪律，积极学习，勇于创新。
本着“小组荣我荣，小组耻我耻”的原则，争当优胜小组，阳光，快乐的成长。
扣分表
第周
小组
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原因
扣分
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