语文版二年级下册语文短文阅读及答案考题.docx

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语文版二年级下册语文短文阅读及答案考题

语文版二年级下册语文短文阅读及答案（考题）

一、阅读理解。

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能穿。

”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能拿。

”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能收拾。

”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。

我说：

“不，我自己有一双手。

我能洗。

”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1．这篇短文有____个自然段。

2．“我”为什么不让他们帮“我”？

在正确的说法后面画“☆”。

（1）“我”做得比他们好。

（ ）

（2）“我”想自己的事情自己做。

（ ）

3．你认为“我”是一位__的小学生。

你想对“我”说：

“_____！

”

4．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧。

拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

_____________

二、阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：

“趁天睛，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：

“傻喜鹊，别啰峻。

天气暖和，得过且过。

”

1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。

3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？

请找出来。

（）

A．懒惰

B．不会做窝

C．不听劝告

D．得过且过

4．寒号鸟做得对吗？

你想对他说什么？

寒号鸟做得________，我想对它说：

“________。

”

三、阅读短文，完成练习。

谁的羽毛

小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。

他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了猴子，问：

“这是您丢的羽毛吗？

”猴子听了哈哈大笑，说：

“你见过猴子身上长羽毛吗？

”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。

”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了豹子，问：

“您知道这片羽毛是谁的吗？

”豹子盯着羽毛．急切地说：

“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！

”“那怎么行呢？

失主该多着急呀！

”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。

猫头鹰看见了，好奇地问：

“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？

”“什么？

这是鸵鸟的羽毛？

真是太好了！

”小乌龟惊喜地叫道。

他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。

1．短文中表示“好看，美观”的词语是______。

描写笑的四字词语是______。

2．通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（   ）

A．助人为乐B．很有礼貌C．善于学习

3．小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。

最后______告诉他这是______的羽毛。

4．我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。

A．通情达理   B．拾金不昧   C．喜欢占别人便宜   D．蛮横无理

四、阅读理解

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘（gān）拜（bài）下风。

小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。

小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:

“那我可比不上你。

”小猴得意地说:

“谁也没有我的本领大。

”

老山羊问:

“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?

”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:

“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!

”

1．照样子，写词语。

笑眯眯________、________、________

2．文中写了________种动物。

从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

梅花鹿：

________  小鸭：

________  小松鼠：

________

3．从这个故事中，你明白了什么道理?

请写出相关的句子。

_____________________

五、阅读选段，完成练习。

清晨，湖面上飘着薄（）薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（）映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．给文中加点的字注音。

2．第二自然段一共有（______）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。

我还能找到一对反义词是（______）——（______）。

3．这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。

A．清晨B．中午C．晚上

六、课外短文阅读。

空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：

“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！

再看看你们，能干什么？

”

有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。

在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。

任它有天大本事，也无法工作。

1．写出与下列词语的意思相同或相近的词语。

常常——（________） 用处——（_________）

2．写出文中的两个成语。

（___________）（___________）

3．用“”画出空调嘲笑别人的话。

4．你想对自以为是的空调说些什么？

写下来吧。

____________________________

七、课外阅读。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。

我睁大眼睛从窗口向下望。

啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！

那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！

那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。

那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！

1．照样子，连一连。

一条条路灯

一盏盏高速公路

一座座住宅小区

一片片大厦

2．选一选。

（1）连在一起的路灯像（_______）环绕着北京城。

①一串明珠②金色项链

（2）作者是从（_____）看北京城的夜景的。

①飞机上②高速公路上

3．根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有______个自然段。

（2）第________自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____、_______和______。

4．这篇短文表达了作者（　　）

A．对北京路灯的赞美之情。

B．对北京大厦的赞美之情。

C．对北京夜景的喜爱与赞美之情。

八、课外阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。

料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhǒu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：

“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。

”

1．短文共有（______）个自然段。

2．填一填。

（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是________。

（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很______（新旧）了。

3．文中的“这件棉衣”是什么样的？

请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

4．毛主席为什么不肯换棉衣呢？

请在文中用“”画出相关句子。

5．通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（）的人。

A．省吃俭用、朴素节约B．工作认真负责C．刻苦学习

九、课外阅读。

福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。

它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。

因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。

因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。

其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

1．这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。

2．土等是怎样制作的？

请按顺序排一排。

（填序号）

①冷却凝固。

②放养吐出杂物。

③下锅熬煮，熬成糊状。

（_____）——（_____）——（_____）

3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）土笋冻是用笋做的。

（_______）

（2）“星虫”生活在河流的淡水中。

（_______）

（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。

（_______）

（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。

（_______）

4．请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！

________________________________

十、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：

“妈妈，妈妈！

”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1．照样子，写词语。

游哇游 _______ _______ _______

2．请画出第2自然段中的动词。

3．你能为加点的字选择正确的读音吗？

旁边（pán páng）蹲着（zūn dūn）

4．青蛙长什么样？

_____________________________________

十一、开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

雪，不停地下着。

不一会儿，茫茫田野一片白雪。

大地铺（pūpù）上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。

在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。

我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！

小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地（dedì）说：

“好雪，好雪！

瑞雪兆丰年哪！

”

1．文中共有______句话。

2．在括号里选择正确的读音打√

3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。

4．瑞雪兆丰年的意思是（）

A．这一年的雪下得很大很大。

B．小朋友在雪地上快活地玩耍。

C．这是一场好雪，预示着来年是丰收之年。

十二、课内阅读

爸爸出国了，要过半年才能回来。

今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。

她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

她朝窗外望了一眼。

好了，她想，现在可以开始写信了。

她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

还有，家里的台灯坏了，我们修不好。

从早到晚，家里总是很冷清。

”

1．找出下列词语的反义词。

晚（_____）　　开心（______）　　冷清（______）

2．照样子用加点的字写句子。

例：

爸爸出国了，要过半年才能回来。

_____________________________

3．第一自然段在文中有什么作用？

______________________________

4．露西在这封信中写了三件事：

①________；②__________；③__________。

她的心情是__________。

十三、阅读理解

春风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

_____________________________________________________

2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（）

A．柳树长头发了

B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

3．这篇文章描写了春天的哪些景物？

在正确的序号下打“√”。

①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友

4．“春风，总像妈妈温柔的手。

”这句话把春风比作____________。

5．试着仿写句子。

（不要用文中的句子。

）

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。

她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。

6．你喜欢春风吗？

为什么？

____________________________________________

十四、课外阅读。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

1．妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。

2．小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。

3．这篇短文说明的道理是什么？

（）

A．小猴不能戴奶奶的眼镜。

B．小猴不能戴妈妈的眼镜。

C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。

十五、阅读短文，回答问题。

彩虹

今天下午，下了一场大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hóng），弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：

“彩虹是怎么出来的？

”奶奶说∶“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，挂在云端。

”

我觉得还是不懂，就去问爸爸。

爸爸说：

“下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。

空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。

”

1．短文共有_____个自然段。

2．读第1自然段，彩虹出现的时间是，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。

3．根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一（_____）彩虹一（_____）大雨

一（_____）光明神一（_____）小桥

4．弯弯的彩虹是怎么形成的？

用“”画出来。

答案

一、

1．4

2．

（2）☆

3．自立你真棒

4．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。

整理玩具，最后打扫地面。

二、

1．两二

2．趁天睛，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

傻喜鹊，别啰峻，天气暖和，得过且过。

3．ACD

4．不对寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告。

像喜鹊那样勤快，才能过上舒服的日子。

三、

1．漂亮哈哈大笑

2．B

3．猴子豹子猫头鹰鸵鸟

4．BC

四、

1．笑哈哈绿油油亮晶晶

2．5跑步游泳爬树

3．谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!

”

五、

1．báodào

2．2童话中的仙境清晰朦胧

3．AB

六、

1．经常；好处；

2．得意洋洋；自以为是；

3．你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！

再看看你们，能干什么？

4．大家应该相互配合，发挥自己的优势，不能得意洋洋，看不起别人。

七、

1．

2．②①

3．四二彩灯住宅小区灯光

4．C

八、

1．2

2．毛主席旧

3．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

4．现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。

5．A

九、

1．32

2．②③①

3．××√×

4．潼关肉夹馍。

潼关肉夹馍的外皮焦黄，条纹清晰，内部呈层状，皮酥里嫩；肉是腊汁肉，色泽红润，软烂醇香，咬上一口，爽而不腻，口齿留香。

十、

1．蹬一蹬跳啊跳蹲一蹲

2．游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦

3．pángdūn

4．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

十一、

1．8

2．pūde

3．雪

4．C

十二、

1．早难过热闹

2．妈妈每天晚上六点才下班回家。

3．总起句，概括了这篇文章的主要内容。

4．爸爸不在她们很不开心台灯坏了他们修不好家里很冷清很不开心

十三、

1．用手轻轻摩挲。

和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。

2．B

3．①②③④⑤⑥

4．妈妈温柔的手

5．杏树杏树睁开眼睛，杏林一片粉红。

6．喜欢。

因为春风来了，小草绿了，花开了。

十四、

1．近视眼镜老花眼镜

2．模模糊糊头晕眼花

3．C

十五、

1．3

2．雨后弯弯的彩虹就像一座小桥。

3．条场位座

4．下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。