小学生故事广播稿.docx

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小学生故事广播稿

小学生故事广播稿

篇一：

传统美德小故事广播稿

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1、孝敬父母类

二十四孝----彩衣养亲

唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。

故人们叫他杨乞。

他所讨食物，都带回家中奉献双亲。

父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。

如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。

有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。

杨乞答道：

“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。

”听的人感到他真是个孝子。

后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。

每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。

有诗赞曰“乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿；娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹”。

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2、尊师敬长类

永远的老师--毛泽东尊师美德故事

作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘恩师的故事，更是给我们留下美谈，做出榜样。

我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。

1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡--韶山，请韶山的老人们吃饭。

毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

毛泽东青年的时代听过徐特立先生的课。

当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。

信中说：

“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。

”

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3、团结友爱类

蚂蚁的壮举

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

在一个秋日的下午，一片临河的草原突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央的一个小小的丘陵包围过来。

丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。

但是，就在此时，出乎意料的事出现了。

只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”，冲向火海。

烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。

河水把“蚁球”卷向岸边，大多数蚂蚁绝处逢生.蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习：

它们临危不惧，团结一心，为了整体的利益牺牲个体的精神，是否给予人们一些启示呢？

仙桃市干河小学主题教育月传统美德故事播报材料

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4、立志勤学类

王羲之练字

王羲之练字十分刻苦，十分用心。

连走着、坐着、睡着，都想着如何把字写好。

他多年如—日，临帖不止。

临谁的帖，字就写得象谁的字，真是做到了临摩得微妙微肖。

一天晚上，他又练字练到很晚。

他夫人多次催他休息，他才上床睡觉；到了床上，躺在被窝里，他满脑子还是字帖，就不由自主地在他夫人的肚皮上，用手指当笔，不停地写了起来。

他夫人正闭着眼睛睡觉，被他手指划来划去，怎么也睡不着。

就推开他的手，生气地说：

“你有你体，我有我体，你想写就往自己身体上写吧。

”王羲之听了夫人的话，心里一动：

“对，对，你有你体，我有我体。

我不能老照着人家的葫芦画飘，我要创出自己的字体来。

”

从此，他刻苦练字，不断创新，终于创出了自己的字体，成了中国的一代书圣。

仙桃市干河小学主题教育月传统美德故事播报材料

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5、自强不息类

张海迪的成长故事

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。

她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。

张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。

在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。

在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

篇二：

小学生广播稿

托溪中心小学广播稿

误会

广播员

大家下午好！

今天我要给大家带来一个故事。

这个故事叫做《误会》

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子．

他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子．有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子．

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来．第二天才能赶回家，狗立即闻声出来迎接主人．他把房门打开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了．

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上又血，但并未受伤．

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会．

误会的事，是人往往在不了解，无理智，无耐心，缺少思考，未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发

生的～～

误会一开始，即一直只想到对方的千错万错，因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象.....

今天的广播到此结束。

最后希望同学们注意校园卫生保洁，不要随手乱丢果皮纸屑。

谢谢大家的配合。

篇三：

广播稿《成语故事》

（两人）亲爱的同学们，大家好!

（李天扬）我是

三年级四班的李天扬。

（李雨霏）我是三年级四班的李雨霏。

（两人）今天由我们来陪伴大家度过这愉快的十分钟。

（李天扬）下面请跟着我进入第一个版块：

成语故事

叶公好龙春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。

叶公经常对别人说：

“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！

”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。

就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：

“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！

我得下去看看他。

”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。

龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。

叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。

后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。

（李雨霏）下面请跟着我进入第二个版块：

怎样做一个会学习懂生活的好学生？

1．每天坚持写日记日记可以记录自己的成长，记录自己每一天的进步。

当然，不是每一天都有值得记录的东西，或者你会因为学习而占用了写日记的时间。

但是，你必须鼓励自己坚持下去，哪怕是抄写一首诗、一篇美文、一个笑话都可以。

2．每天坚持体育锻炼比如冬季长跑，每天晨练。

你可以根据自己的身体条件、作息时间来安排你的锻炼强度和时间。

当然，你惟一需要确定的是，你必须做到风雨无阻。

3．每天做些家务劳动我们应该每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取报纸、整理自己的书桌或房间等。

当出现不想做的念头时，要鼓励自己坚持。

看似简单的劳动，因长期去做，却能养成做事坚持到底的良好品质。

4．每天用名言激励自己名言都是成功者和伟大人物的人生感悟和经验。

你可以把名言放在自己经常看到的地方，比如写在书的扉页上，或者贴在床头上。

这些名人名言会在无形中激励着你克服困难，不断前进。

（李天扬）下面请跟着我们进入第三个版块：

做一个讲校园礼仪的小学生

（李雨霏）：

中国是文明古国，有“礼仪之邦（:

小学生故事广播稿）”的美称。

礼貌待人是中华民族的优良传统。

周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。

有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：

“对不起。

”总理笑着宽慰他。

事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

（李天扬）：

我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。

对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：

“对不起”。

早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。

说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

（李雨霏）：

可是，有些同学是怎样做的呢？

在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。

同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。

明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对

自己表示歉意时，更是得理不让人。

（李天扬）：

学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。

如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。

可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

（李雨霏）：

由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。

重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。

长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。

但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。

（李天扬）：

礼貌要怎样培养呢？

我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我

们要注意养成文明待人的好习惯。

因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。

别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。

别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。

（李雨霏）：

我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。

希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。

同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！

（李天扬）：

亲爱的同学们！

我们既要做一个会学习，懂生活的人，更要做一个讲文明，懂礼貌的人。

（李雨霏）：

希望同学们能从广播中获得启发。

（两人）：

本次播音到此结束！

谢谢老师和同学们的收听，我们下次再会！

篇四：

小故事大道理广播稿

第二周

a:

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，

B用我们的青春和生命奏响时代的强音。

a当我们抛弃了迷茫，把握了航向。

B当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

欢迎收听红领巾广播站！

a大家好，我是主持人刘馨蔓。

B我是主持人徐冰玉。

a人们经常满怀敌意地对待时间。

因为空间、物质——这些东西都能以某种方式加以驯服，时间却始终那么放荡不羁。

B柳比歇夫是苏联昆虫学家、哲学家、数学家。

他的学问博大精深，知识面之广难以估量。

尤其惊人的是，直到82岁去世，他的工作精力和思维效率有增无减。

柳比歇夫一生做了那么多事，产生了那么多思想的火花，究竟是用什么方法达到的呢？

a柳比歇夫想方设法利用每一分钟，利用任何“时间下脚料”：

每次散步，他都用来捕捉昆虫；在那些废话连篇的会议上，他验算习题；他规定，短距离，如二三公里路，最好步行，省得为了等车浪费时间，何况步行还有一个好处——反正每天需要散步。

对“时间下脚料”的利用，他考虑得极其周全。

诚然，柳比歇夫的方法可以节约时间，但不能增加额外的时间；这件事的关键并不在“量”上，而在于他的时间拥有较常人更高的“质”。

他的实践表明：

原来，人的一生完全不像我们通常认为的那么短暂。

B反过来讲，如果我们自己慢慢吞吞，那么生活就不等人。

很多人好像只能利用经过精选的时间。

他们记得的只是一生中最精彩的时刻。

半个小时对他们来说不算什么。

他们只承认整段整段的时间，只承认不受客观环境和偶然事件干扰的大段时间。

仿佛只有在这样的时间里，他们才打算大显身手。

短一点的时间，他们马上会借口外界干扰、借口客观条件而认为不能专心做事。

是啊，把责任往它们身上推，是多么轻而易举啊！