中考英语第一部分语法专项1名词复习Word文档格式.docx

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1.5

restaurant

2015年

可数名词/不可数名词;

symbol,culture

advice,happiness

interest(名胜)

2016年

glass(玻璃)

success,money

feet

【自主学习】

一、把下列名词分类,并说明基本用法

bag,news,weather,music,apple,job,work,student,rice,bread,juice,game,house,English,meal,money,monkey,salt,grass,advice,week,beef,information,idea,sheep

不可数名词有:

不可数名词的基本用法:

没有__________形式,不可以与____________连用。

可数名词有:

可数名词的基本用法:

有__________形式,可以与____________连用。

二、写出下列名词的复数形式:

1.clock__map2.brushwatch

3.pianotomato__4.factorymonkey

5.knifeleaf6.manGerman

7.Chinesesheep8.childfoot__

三、把下列短语译成英语

1.三杯牛奶2.一块面包3.许多建议

4. 

许多德国人 

 

5. 

六个男学生 

6.五个女老师

7. 

LiLei的帽子 

8.学生们的桌子9.妇女节

10.教师节11.儿童节12.Lucy和Lily共有的单车

13Lucy和Tom各自的单车14.8天的假期/____________

答案:

一、略

二、1.clocks,maps2.brushes,watches3.pianos,tomatoes4.factories,monkeys

5.knives,leaves6.men,Germans7.Chinese,sheep8.children,feet

三、1.threecupsofmilk2.apieceofbread3.much/alotof/lotsofadvice

4.manyGermans5.sixboystudents6.fivewomenteachers

7.Lilei’shat8.students’desks9.Women’sDay.

10.Teachers’Day.11.Children’sDay12.LucyandLily’sbike

13.Lucy’sandTom’sbikes14.eightdays’holiday/aneight-dayholiday

【教师点拨】

名词的种类

专有名词

普通名词

国名、地名、人名、

团体、机构名称

可数名词

不可数名词

个体名词、集体名词

抽象名词、物质名词

考点1:

一、基本用法

(1)可数名词后可以加s或es构成复数形式,用于表达超过“一个”的数的概念。

(2)只与可数名词复数连用的单词:

few(几乎没有),afew(一些),many/agreatmany(许多)

(3)既能与可数名词连用也能与不可数名词连用的单词:

some,any,alotof/lotsof,plentyof。

例如:

Thereissome/alotofmilkinthebottle.

Therearesome/alotofflowersinthegarden.

二、名词单复数规则变化

规律

例词

①一般在词尾直接加s

book—books chair—chairs

②以s,x,o,sh,ch结尾的单词通常在词尾加es

class—classesbox—boxes 

brush—brushes watch—watches

③以辅音字母+y结尾的词,把y改i,再加es

但以元音+y结尾的词,则直接在词尾加s

family—families factory—factorieskey—keys monkey—monkeys

④以o结尾的词,有生命的名词加es

但无生命名词则直接加s,如:

potato—potatoes tomato—tomatoes hero—heroesradio—radioszoo—zoos

⑤以f或fe结尾的词,改f或fe为v加es

leaf—leaves thief—thieves

三、名词复数的不规则变化

规律

例词

①变中间的元音字母

man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth,child—children,mouse—mice

②表示“某国人”的名词单复变化

(记忆口决:

中日不变英法变,其余s加后面。

Chinese—ChineseJapanese—Japanese

Frenchman—Frenchmen Englishman—Englishmen

German—GermansAmerican—Americans Indian—IndiansAustralian—Australians

③单复数一样的名词

ChineseandJapanese吃sheep,deerandfish

如:

aChinese--twoChinese,asheep--manysheep

④有的名词只有复数形式

people,police,clothes,trousers,pants,jeans,scissors,shorts

⑤有的名词即可表整体,也可表成员

family,class,team,group

⑥由两个名词组成的名词词组,通常只变后面一个名词为复数;

注意:

但如果前面名词是man或woman时,则两个名词都要变成复数

anappletree—twoappletrees 

agirlstudent—manygirlstudents

amanteacher—somementeachers 

awomandoctor—tenwomenteachers

【课堂检测】

( )1.WhenPetercomes,pleaseaskhimtoleavea   .

A.noticeB.messageC.sentenceD.information

(  )2.Ifyouworkharder,you'

llhaveanother   toplaytheviolinataconcert.

A.sleepB.chanceC.mistakeD.problem

(  )3.—Lily,couldyoupleasepassmethe    ?

Iwanttocuttheapple.

—Sure,hereyouare.

A.pen  B.pencilC.bookD.knife

(  )4..Eatingmoreandisgoodforourhealth.

A.vegetables,tomatoesB.meat,fish

C.vegetable,potatoesD.photos,tomatoes

(  )5.—Whatagood    you'

vegivenme!

Thanksalot.

—Mypleasure.A.informationB.newsC.suggestionD.advice

考点2:

(1)不可数名词没有复数形式,不能与a/an或具体数字连用,但特指某物时可以与定冠

词the连用。

(2)要表示一定的数量时,常与acupof,abottleof,apieceof等量词连用,如acupoftea

一杯茶;

twobottlesofwater两瓶水

注意:

区别twoboxesofchalk与twoboxesofapples。

(3)只能修饰不可数名词的词有:

alittle(一点),little(几乎没有),much/agreatdealof(许

多)

(4)常考的不可数名词有:

food,drink(饮料),orange(橙汁),milk,rice,bread,meat(肉),chicken

(鸡肉),pork(猪肉),beef(牛肉),work,homework,news(新闻)advice

(建议),information(信息),weather(天气),Chinese(汉语),knowledge(知

识)等

(  )1.—AfterP.E.,Ioftenfeelverythirsty.

—Whynotbuysome    todrink?

A.breadB.noodlesC.applejuiceD.teas

(  )2..Iwantasweetmilk.Putsome    inmycup,please.

A.iceB.soupC.saltD.sugar

(  )3.—Goodmorning,madam.CanIhelpyou?

—Sure,I’dlike.

A.twocupsofteaB.threepiecesofbread

C.onebowlofdumplingsD.akiloofoil

(  )4.—CanIhelpyou?

—Yes.Iwanttogetsome________aboutthetriptoAmerica.

A.newsB.informationC.helpD.advice

(  )5.Yourmothercooksnice__________.Ilikeitverymuch.

A.breadB.beefC.eggsD.dumplings

考点3:

名词所有格

在英语中,有生命的名词及表示时间、距离、国家、城市的名词,常在词尾加’s表示所属关系,叫做名词的所有格。

翻译成:

“的”。

如:

Tom’sbike(汤姆的单车)

名词的所有格

例词、例句

①直接在词尾加'

s.

Kate'

sbag,Children'

sDay,Women'

sDay

②以s结尾的名词所有格,在词尾加'

Teachers'

Day,students'

books

③表示两人共同拥有的人或物,在后一个人名后加'

s

LucyandLily'

smother(共同的妈妈)

④表示两人分别拥有的人或物,则两个人名后都要加'

Tom'

sandJim'

srooms(各自的房间)

⑤表某人的家、店铺、住宅、公共建筑等地名时,所有格后面的名词常常省略:

atthedoctor'

s(在医务室);

atTom’s(在汤姆的家)

⑥表示无生命名词的所有格,用of表达

thedooroftheroom,thecoloroftheclothes

⑦双重所有格:

用’s所有格/与of所有格相结合。

Afriendofmyfather'

s 

abookofmine

但是有些表示时间、距离、重量、价值、国家和城市等无生命的名词,也可加'

s构成所有格:

today'

snewspaper今天的报纸eightdays'

holiday=an8-dayholiday八天的假期fiveminutes'

walk=afive-minutewalk五分钟的步行路程

(  )1.—HowfarisitfromTianjintoChangsha?

—Itisa    flightfromTianjintoChangsha.

A.2-hour-longB.2-hours-longC.2hours'

longD.2hourlong

(  )2.—Istheschoolbagunderthedeskyours?

—No,it'

smy    .Heleftittherejustnow.

A.brotherB.brother'

sC.brothers'

D.brothers

(  )3.Mr.Blackisateacherof   .Sheandherclassmateslikehimverymuch.

A.mysisterB.mysister'

sC.mysistersD.mysisters'

(  )4.—we’llhave__________holiday.WhataboutgoingtoShaoshan?

—Goodidea!

A.3days’B.3day’sC.a3-daysD.3-day

(  )5.1.Afriendofmy____andIaregoingtovisit_______nextweek.

A.father;

BrownsB.father'

s;

theBrownsC.father;

theBrownsD.father'

Browns

【易混词辨析】

(1)sound,voice,noise

①sound“声音”,指耳朵能听到的各种声音。

Iheardthesoundofthebell.

②voice“声音”,主要指人的声音。

Shehasabeautifulvoice.

③noise指“噪音”。

词组有:

makeanoise等。

练习:

1.The    mademefeelannoyed.Iwanttobeinaquietplace.

2.Theteachersaidinaloud    ,“Pleasekeepsilent.”

3.Atthefootofthehillyoucouldhearnothingbutthe    oftherunningwater.

(2)job,work

①job“工作”,是可数名词。

②work“工作”,可以作名词或动词;

作名词表示“工作”时是不可数的;

作名词表示“著作”时是可数的。

1.Hehaslostthree    ,becausehedoesn'

t    hard.

2.Doyouwantto    late?

Wewillhavea    foryouasawaiter.

(3)anumberof,thenumberof

①anumberof表示“大量的;

许多”,谓语动词用复数。

Anumberofpersonsareplayingchess.

②thenumberof表示“……的数量”,谓语动词用单数。

Thenumberofpeopleintheroomis50.

1.    offoreignstudentsarestudyinginthiscollege.

2.    ofAmericanstudentsisover30.

(4)idea,advice

①idea表示“主意”,是可数名词。

agoodidea一个好主意

②advice表示“建议;

忠告”,是不可数名词。

apieceofadvice

1.Canyougivemesome    onhowtolearnEnglishwell?

2.Hehasgotagood    todealwithhisoldbooks.

(5)news,information,message,instruction

①news表示“新闻;

消息”,是不可数名词。

twopiecesofnews

②information表示“信息;

资料”,侧重信息的价值,是不可数名词。

someinformation

③message表示“消息;

音信”,侧重信息的简短,是可数名词。

常用词组:

leavea

message(留言);

giveamessageto…(捎口信给……)

④instruction表示“说明;

须知;

教导”,是可数名词。

someinstructions

1.Whatbad    !

Theschooltripwillbeputoffbecauseofthesportsmeeting.

2.—Idon'

tknowhowtousethismachine.—Itdoesn'

tmatter.Hereisthe    .

3.Wouldyoupleasegivea    toLiLei?

Heisnotatschool.

4.Canyouprovidemewithsome    aboutthetrip?

(6)house,family,home

①house表示“住宅”,指的是具体的房子或建筑物。

②family表示“家;

家庭”,也可指全体家庭成员。

③home意为“家”,带有眷恋等感情色彩。

1.Iboughtanew    inZhongshan.

2.Tomhasabig    .Therearesixpeopleinhis    .

3.ShehasbeeninShenzhenfor10years.Shenzhenhasbecomehersecond    .

(7)部分单词作可数名词和不可数名词时的含义不同:

room房间(可数);

空间(不可数)。

glass玻璃杯(可数);

玻璃(不可数)。

orange橙子(可数);

橙汁(不可数)。

chicken小鸡(可数);

鸡肉(不可数)。

time次数(可数);

时间(不可数)。

练习:

1.—Oh!

Thereisn'

tenough    forusinthebus.

—Nohurry.Let'

swaitforthenext.(room)

2.Motherwantstobuyapianoinmy  ,butthereislittle   init.(room)

3.—Howmany    haveyoubeentoShanghai?

—Never.Ihaveno    .(time)

4.These    aremadeof    .(glass)

5.Therearesome   andtwobottlesof   onthedesk.(orange)

练习答案

(1)noise,voice,sound 

(2)jobs,work,work,job (3)Anumber,Thenumber

(4)advice,idea (5)news,instruction,message,information(6)house,family,family,home (7)room,room,room,times,time,glasses,glass,oranges,orange

( )1.—Listen.Canyouhearanything?

—Yes,That’sthe______oftherunningwater

A.soundB.voiceC.noiseD.shout

( )2.Thereare_________foreignstudentsintheuniversity._______ifitis200

A.thenumberof;

anumberofB.anumberof;

thenumberof

C.anumberof;

anumberofD.thenumberof;

( )3.Ifoundanew_______inthiscity.I’mverybusyandhavealotof______todoeveryday.

A.job,worksB.work,jobC.work,jobsD.job,work

()4.—Idon’t’knowhowtostudyEnglish.Canyougivemesome________?

—My_____

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