打老鼠教学方案Word格式文档下载.docx

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　　活动过程：

一、活动导入：

教师（扮演猫妈妈）带幼儿（扮演小猫）入活动

　　场地。

　　二、热身运动。

　　1、寻找铃铛球。

　　（幼儿在草丛中找出铃铛球）。

　　2、带铃铛球散步。

　　（幼儿跟着教师带着铃铛球进行钻山洞、爬草

　　地、穿花丛、跨栅栏等动作练习）。

　　三、玩铃铛球。

　　１、幼儿自由探索铃铛球的多种玩法。

　　（教师注意观察不同玩法

　　的幼儿，并引导他们说出自己玩铃铛球的方法）

　　2、交流铃铛球的多种玩法。

　　（请幼儿演示自己玩铃铛球的方法，幼儿互相学习，体现生生互动）。

　　四、游戏：

打老鼠。

　　１、设疑引起幼儿注意：

　　“妈妈发现四周有老鼠，这可怎么办

　　呢？

”

　　（引导幼儿说出可用铃铛球当武器去打它）

　　２、幼儿自由“打老鼠”。

　　（将场地四周的老鼠抬出来，幼儿用铃铛球打老鼠，教师注意观察幼儿打老鼠的方法）。

　　３、交流“打老鼠“的经验，（请幼儿说说自己是怎么用铃铛球

　　打老鼠的）并总结打鼠的方法（投掷的基本方法）

　　４、幼儿再次玩游戏“打老鼠”。

　　五、放松活动：

收拾铃铛球，幼儿抬着“老鼠”念儿歌（自编）

　　绕圈一周后离开活动场地。

　　附儿歌：

打老鼠打老鼠打打打；

抬老鼠抬老鼠抬抬抬；

洗老鼠洗

　　老鼠洗洗洗；

切老鼠切老鼠切切切；

炒老鼠炒老鼠炒炒炒；

吃老鼠吃老鼠真好吃。

　　设计意图：

在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。

户外活动时，孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。

小藤球玩具，制作简单，玩起来花样多，又安全，非常符合小班幼儿各个肢体的活动内容，能促进幼儿身体、动作全面、协调地发展。

为了使小藤球更能吸引幼儿参与体育活动，根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点，我在藤球上添加了铃铛和拖拉绳，使小藤球的玩法更多，并创设游戏情境让幼儿在宽松、和谐、自由的环境中主动探索铃铛球的多种玩法，使幼儿不断获得经验和成功。

　　活动目标：

　　1、通过探索铃铛球的多种玩法体验一物多玩的乐趣。

　　2、练习投掷等动作。

　　３、通过体育活动促进幼儿身体平衡能力的发展。