四年级下册课文知识汇总.docx

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四年级下册课文知识汇总

四年级下册课内知识汇总

一、《古诗词三首》

1、《独坐敬亭山》是_____代诗人_______写的，从_______________________一句中可以体会到诗人孤独的心情。

诗中运用拟人手法的诗句是_____________________________________。

2、《望洞庭》一诗的作者是______代诗人____________，这首诗写的是____________的美景，我们可以从_____________________________________________________想象出洞庭山水的秀美。

诗中运用丰富的想象，恰当地打比方的诗句是______________________________________________________。

3、《忆江南》这首词是_______代诗人___________回忆美好的江南所写的。

江南好，好在_____________________________________________________，词的最后一句运用了________的修辞手法，表达了诗人对江南的无限_______________________之情。

二、《桂林山水》

（1）人们都说：

“            ”我们乘着木船    在漓江上，来      桂林的山水。

（2）这样的山      着这样的水，这样的水        着这样的山，再加上空中          ，山间            ，江上            ，让你感到像是走进了_______________的画卷，真是    _______________________________。

（3）通过学这篇课文，我知道了，漓江的水有三个特点：

___________________，桂林的山也有三个特点：

______________________。

我还可以写出几个描写山水的四字词语________________________________________________________________________。

三、读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。

1．本文的作者是__________，作者游览的地点是________________，时间是___________，游览的顺序依次是________、__________、__________、______________，最后是_______。

2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。

3．“孔隙”的特点是    __。

表现在                             。

4.内洞的特点是__________、______________、_______________。

重点写了____________                  的特点。

四、《七月的天山》

1、天山在我国的__________地区，那里风景优美。

2、雪峰的云影就像__________________________________，而从峭壁上飞泻下来的雪水又像是______________，在山脚下又形成了____________________________，可谓是一山三景。

3、原始森林又是另一种美，密密的塔松像___________________________，重重叠叠的枝丫，______________________________________________________。

4、最美的要数那满是____________________，___________，像_________________________，像_______________________，像__________________。

五、《中彩那天》

①母亲常安慰家里人：

“一个人                          

②是呀，中彩那天              的时候，是                  的时候。

③《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了        ，选择了          ，做到了                。

六、《万年牢》

父亲教导我做万年牢，就是要                            。

无论                                                。

七、《尊严》

（1）杰克逊对女儿说：

“别看他                          _____！

”

（2）哈默用自己的言行维护了            ，同时赢得了                                。

八、《将心比心》

是啊，如果我们在生活中能        ，就会                    ，对                  ，就会使                            。

九、《自然之道》

1、“自然之道”的意思是__________________________________________________。

2、《自然之道》让我们得到这样的启示                         。

十、《黄河是怎样变化的》

1、以前，黄河是中华民族的          ，后来黄河变了，成了中华民族的              。

2、黄河变化的原因是___________________________________________________。

3、黄河是世界上                          。

把黄河治理好，关键是                                                。

十一、《蝙蝠与雷达》

1）雷达的天线就像是蝙蝠的            ，它发出的无线电波就像蝙蝠            ，它的荧光屏就像是蝙蝠的            。

2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是      ，它是                      。

3）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：

                                                                                                                。

    科学家为了揭开这个秘密，做了  次试验。

科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多      ，让蝙蝠在屋子里飞。

第一次，科学家把          ，结果            ；第二次科学家把        ，结果              ；第三次科学家把            ，结果                      。

4）科学家模仿（      ）的方法，给飞机装上了（    ）。

（    ）通过（    ）发出（     ），（      ）遇到（     ）就反射回来，显示在（     ）上。

5）科学家们探究（      ）的秘密，从中得到启示，发明了（    ）。

十二、《大自然的启示》

1、《“打扫“森林》讲的是从前德国有个_________，一上任就命令_______________,结果此举破坏了大自然的_____________________，好心办坏事，把森林渐渐给____________了，通过这个小故事，让我们知道了_____________________________。

2、《人类的老师》通过生动的实例，介绍了科学家从____________、____________等动物身上得到______________，有所____________，有所___________________。

十三、《夜莺的歌声》

1）大道两旁全是          。

      的花园里，                。

2）森林          ，          的小路穿过            ，穿过                      ，又爬上了                    。

  上面两节是（      ）描写，在文中的作用是（                  ）。

3）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指                          。

4）课文中的“小夜莺”指        ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了      ，他穿着          ，是为了            ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了          ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示    ，用杜鹃叫表示            ，在听到游击队的回声后，他                课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又                        。

从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：

              ________________________________________。

十四、《小英雄雨来》

1、课文讲述的是在那战火连天，枪炮轰鸣的_______时期，晋察冀边区的少年______，聪明_______，________本领高强，为了掩护__________，________地同敌人作斗争的故事。

2、课文共分为六个部分叙述：

___________________、_______________、__________________、________________、________________、______________。

十五、《一个中国孩子的呼声》

1）两年以前，我亲爱的爸爸作为                        ，在                        中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“                                            

                                      ”。

2）“两年多来，我们全家        在失去亲人的巨大      中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那    的目光，他说：

“                    。

”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着        迎接他。

a、“蓝盔”象征什么：

b、“凯旋”的意思是：

3）鲜血                ，腕上的手表                      。

爸爸的嘴    ，仿佛在            ，                          

4）但是51年后的今天，                                    

5）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是              ，不少地区还                ，                              。

6）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向            呼吁：

                      为了                      ，为了                    ，为了                      ，全世界应该         ，            ，   ！

让那                     ，为            ，让明天的世界    _______________________________。

7）在第二次世界大战中，苏联儿童用                      作斗争，                        。

8）              ，              ，是世界人民的共同心愿。

十六、《和我们一样享受春天》

1、这是一首呼唤__________的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然界带来的__________，发出对和平的呼唤。

2、全诗共_______个小节。

可以分为两个部分，第一部分（1----4节）描述了________________________。

第二部分（5节）发出祈盼，让战火中的孩子们__________________，一同享受____________________________________________。

十七、《触摸春天》

①在春天的深处，安静（                  ）着春光。

许久，她（        ）手指，蝴蝶（                ）飞走了，安静（         ） 张望。

（“张望”的意思是                  。

）此刻安静的心上，一定（                      ），蝴蝶在她八岁的人生（                    ），述说着 （               ）。

②谁都有（            ），谁都可以创造（                        ）。

仿写：

谁都可以（          ），只要你（        ）；谁都可以 （         ），只要你（                                  ）。

③盲姑娘只能（         ） 触摸 （      ） ，用 （     ）感受（            ）。

④安静的手指（              ），竟然（                      ），真是（                            ）！

（                          ）被这个盲女孩 （             ）抓住了。

⑤我仿佛看见了（                      ），一瞬间，我（                      ）。

十八、《永生的眼睛》

琳达一家三代已经和准备为盲人                。

启示我们：

一个人所能                                  ，莫过于                  。

十九、《生命生命》

1、课文从           、              、           几件小事展示生命的意义，教育我们：

虽然生命是短暂的，但是                                                 

                                              。

2、这就是我的生命，单单属于我的。

我可以                ，也可以                                。

3、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了                      ，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是                  。

二十、《花的勇气》

作者最初看见草地时，感到_______________，因为______________________；

扒开草后看见躲藏着的小花时，感到___________，因为__________________；

离开维也纳前，感到____________，因为_______________________________；

看见花的原野时，感到____________，因为_____________________________；

体会到小花的气魄时，心头_____________，因为________________________。

二十一、《乡下人家》

1）课文描述了（          ）（          ）（          ）（          ）（          ）（          ）（          ）七个画面。

我最喜欢（          ）这个画面，因为：

                                               。

2）乡下人家，不论                ，不论                ，都                      。

这句是全文的          ，起到          作用。

仿写：

            ，不论                ，不论                ，都                    。

二十二、《牧场之国》

荷兰以        、        、        和      ______闻名天下。

  运河            ，在运河之间是          牧场和        的风车。

荷兰的国花是        ，有“          ”、“        ”的美誉。

二十三、《古诗词三首》

1、《乡村四月》是    朝      写的，描写的是    季的乡村景色。

写景的诗句是                  ，                    。

写人的诗句是                      ，                    。

表现了诗人对乡村风光的___________，也表现出对劳动生活和__________的赞美。

2、我知道“小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

”写的是这两句诗：

_____________________，_____________________。

3、《渔歌子》是    朝      写的,是一首        ____________，描写的景物有      ____、        __、     ___ 、    ___  、  ___      。

前两句为我们描写了一幅秀丽的___________风光，后两句写______________的渔夫在_____________中钓鱼，表达了诗人对这种生活的__________。

二十四、《麦哨》

        的油菜花谢了，结出了          ；        的蚕豆花谢了，长出了          ；          的萝卜花谢了，结出了        。

二十五、《两个铁球同时着地》

①伽利略是                  ；亚里士多德是            。

伽利略在        过程中，表现出              精神。

②亚里士多德曾经说过：

“                               。

”伽利略对此产生了怀疑。

伽利略带着这个疑问      做了    试验，说明伽利略                                    的态度。

③伽利略右手拿着一个          ，左手拿着一个        ，两个铁球同时脱手，从空中落下来。

人们所看到的是