八年级物理下册第一次月考.doc
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一．选择题（每小题3分，共45分）
1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力
2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上xkb1.com
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
3、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．
A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力
4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）
A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状
C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态
5.根据力的作用效果可以感知力的存在。
下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（）
A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C.从山上滚下的石块越滚越快D、拉弓变弯了
图5
6．如图5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是（g=9.8N／kg）（）
7、与1N的力的大小相当的是（）
A、托起两个鸡蛋所用的力B、一头大象的体重
C、一名中学生的体重D、托起一只蚂蚁所用的力
图3
8、如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）
9.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。
它说明了（）
A.力的大小不同，作用效果不同B.力的方向不同，作用效果不同
C.力的作用点不同，作用效果不同
D.以上三个方面均有
A.跳板对运动员的支持力
B.弦对箭的推力
D.地球对月球的吸引力
C.熊猫对竹子的拉力
10.如图所示的四个力中，不属于弹力的是（）
11.关于常数g=9.8N/kg，下列说法中正确的是（）
A.其读法为每千克9.8牛顿B.其表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
C.其表示1kg=9.8ND.在精确计算和粗略计算中，都只能取9.8N/kg
12.关于重心，下列说法中正确的是（）
A.重心就是物体的中心B.重心就是重力在物体上的作用点
C.重心一定在物体上D.重心不一定在物体上
17．测量力的常用工具是（）
A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤
13．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（）
A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦
C．汽车行驶时与空气的摩擦D．人行走时，鞋与地面间的摩擦
14．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）
15、通常，旅游鞋底都可由花纹，主要是为了：
（）
A．增大压力B．增大压强C．增大摩擦力D．增大弹力
16、下列现象不能用惯性知识解释的是：
（）
A．箭被运动员射出后仍向前运动B．跳高运动员离开地面后仍向上运动
C．足球撞到门框上被反弹D．运动员百米冲刺后不能立即停下来
17、如图8.3-1所示，汽车里的乘客突然前倾。
由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是：
（）
A．突然刹车B．突然开动C．匀速行驶D．静止
18、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是：
（）
A．请驾驶员系好安全带B．雨天路滑，驾驶员小心行驶
C．天干物燥，注意防火D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
19、在下列事例中，受平衡力作用的物体是：
（）
A．正在圆形轨道上运动的过山车B．减速进站的火车
C．腾空而起正在加速上升的火箭D．在马路上匀速直线行驶的汽车
20、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是[ ]
A．力是物体运动的原因B．力是物体运动状态改变的原因
C．物体不受力就不可能运动D．物体受平衡力作用，一定处于静止状态
21、如图所示，手通过细绳提着鱼，则鱼所受拉力的施力物体为
A．人的手
B．地球
C．细绳
D．鱼
[ ]
二．填空题（每空1分，共20分）
1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。
由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。
4、力的三要素是指力的大小、方向和。
人对跳板的压力
手对弓的拉力
手对弹簧的拉力
磁铁对小铁球的吸引力
A
B
C
D
8、如图所示，图（ABC）表示力可以改变物体的．图（D）表示力可以改变物体的．
29、如图所示，甲、乙二人用大小相同的力沿相反方向水平拉一弹簧测力计，若F1=F2=10N．这时弹簧测力计的示数是________N．
34、起重机吊着5×103N的物体，当物体静止时，钢丝绳的拉力_______5×103N．（填大于，等于，小于）当物体匀速下降时，钢丝绳的拉力________5×103N（填大于，等于，小于
40、百米赛跑中，运动员到达终点时由于________，不能立即停下来，运动员在全过程中惯性的大小________．
44、重600N的人站在水平地面上．人受到竖直向下的重力和方向________的________力的作用．后一个力的大小是________N．
1、用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力＿＿＿＿（填“小于”、“等于”或“大于”）10N．运动的物体，在某个时刻所受的一切外力同时消失，它将＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有＿＿＿，自行车最后还会停下来，这是因为它受到＿＿＿的缘故．若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出＿＿＿＿定律．
4、汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了＿＿＿＿（填“增大”或“减小”）摩擦；快速行驶的汽车，刹车后由于具有＿＿＿＿，还会继续向前运动一段距离；
三．作图题（每小题4分，共12分）
2.如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力.
23.在图7中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的示意图。
（取g=10N/kg）
图72
56、重力为30牛顿的小球在弧面上所受重力的图示．
四．实验题（每空1分，共28分）
1、小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图8.3-10所示的装置图。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。
然后将实验数据填入下列表格：
表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾
大
0.1
棉布
较大
0.18
木板
小
0.35
根据以上实验填好以下内容：
（1）小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一＿＿＿＿。
（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：
平面越光滑，小车运动的距离越＿＿＿，这说明小车受到的阻力越＿＿＿＿，速度减小得越＿＿＿＿。
（3）由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将作＿＿＿＿＿＿＿。
2、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
比值（G/m）/N•kg-1
10
10
10
10
10
（1）实验中，需要的测量工具是和天平。
（2）测量物体所受重力时，将弹簧测力计竖直放置，当物体处于状态时，此时弹簧测力计的示数就等于物体受到重力的大小。
（选填“静止”或“运动”）
（3）图甲中弹簧测力计的量程为，分度值为，此时弹簧测力计的示数为N。
重力和质量的比值是g=N/kg。
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成。
3、在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验。
（1）实验中应该把小车放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，需要通过调整钩码来改变小车受到的拉力F1、F2的大小。
（2）实验中，当小车处于状态时，表明其处于平衡状态。
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车保持平衡（选填“能”或“不能”）。
是为了验证两个力平衡时是否。
（4）部分同学还设计了如图2所示实验方案．图1和图2两种方案中，方案更合理．原因是：
该设计较好地排除了对实验的影响
（5）由上述实验可得：
作用在同一物体上的两个力，如果，，这两个力就彼此平衡。
4、如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有关：
a、接触面上所受到的压力；b、接触面的粗糙程度；c、接触面的面积．
（1）实验中，用弹簧测力计拉动长方体木块时，应使木块沿水平方向做匀速直线运动，根据的条件可知，木块所受摩擦力的大小弹簧测力计的示数。
（2）比较图与图可得：
摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关．比较图甲和图丙可得：
摩擦力的大小跟接触面的有关。
（3）利用图甲实验装置验证猜想C，分别把长方体木块平放和侧放，然后拉动木块，让木块做匀速直线运动，发现每次实验弹簧测力计的示数都相等．由此可以得出，摩擦力的大小与接触面的面积（选填“有关”或“无关”）。
（4）本实验采用的实验方法。
五．计算题（共15分）
1.一个西瓜所受的重力是50N，它的质量是多少千克？
（g=10N/kg）（4分）
2、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，问能否用称量范围为200g的天平称其质量?
（g=9.8N/kg）（5分）
3、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是60N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？
质量是多少？
（g=10N/kg）（6分）
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