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期间该生工作安排合理,学习态度认真,学术作风严谨,科研工作量较大,课题进展符合预期计划。

  指导教师评语:

优秀

  1、该生在设计时态度认真、遵守纪律。

该生具有强的分析问题和独立工作能力,掌握基础理论、专业知识扎实,考虑问题全面,能综合运用所学知识和参考资料,圆满地完成了规定的设计任务,工作量饱满,有一定的创新性。

说明书和图纸的质量高。

  2该生在设计时态度认真、遵守纪律,具有较强的独立工作能力,掌握基础理论、专业知识扎实,考虑问题较全面,能综合运用所学知识和参考资料,圆满地完成了规定的设计工作量,说明书和图纸质量较高。

  3.在毕业设计过程中,积极主动与指导老师联系。

各阶段的工作,均能按期完成。

选题与本专业方向相关,并是实际中需要解决的问题,选题难度稍大。

文献综述的阅读量和相关性符合请求,文献综述能清楚表达原文献的相关观点。

毕业设计过程中,作者还大量查阅了相关的业务和技术文献。

设计文档总体结构合理,层次分明,对业务的阐述清晰透彻,逻辑性强,功能达到了日常业务的要求。

设计文档格式规范,很好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。

采用的技术路线符合当今主流。

体现了作者具有较好的技术基础和独立分析的分析和解决问题的能力。

  评阅人评语:

  1.该生说明书书写认真,确定方案合理,公式引用正确,论述条理清晰,论文质量高。

图纸视图完整、布局合理,标注规范。

零部件结构合理。

设计有一定的新颖性。

  2.该生说明书书写认真,确定方案合理,公式引用正确,论述条理清晰,论文质量较高。

图纸视图完整,布局较合理,标注规范。

零部件结构较合理。

  3.该生说明书书写较认真,确定方案较合理,论述条理较清晰,论文质量尚可。

图纸视图较完整、布局较合理,但标注不够规范。

  毕业答辩评语:

  1.工作量饱满,作业文件质量高;

答辩时自述清楚,对所提问题的回答正确;

该生的基础理论和专业知识掌握的扎实。

  2.工作量饱满,作业文件质量较高。

答辩时自述较清楚,对所提问题的回答正确;

该生的基础理论和专业知识掌握的较扎实。

  3.该生在设计时态度认真,考虑问题全面,合理运用设计资料,完

  成了规定的工作量,作业文件质量高;

该生的基础理论和专业知识掌握的扎实,有较强的独立工作能力。

  4.自述清楚,较好地阐述了本项目的必要性和设计、实现情况。

在答辩过程中,对老师提出的问题能较充分的回答,阐述问题的逻辑性较强。

计文档总体结构合理,逻辑清楚,对业务的阐述符合实际情况,功能设计达到了日常业务的需要,文档格式规范。

在本设计项目中,还较好地运用所学理论和有关专业知识,文档字数上符合毕业设计的要求。

设计的软件在答辩的演示中能够正常运行,功能设计合理,达到了设计方案中提出的要求。

在设计思路和具体的实现上,有一些自己的想法,并得到了初步的实现。

但若项目要应用于实际工作,一些功能还需要加强。

从完成的毕业设计情况来看,该同学具备较强的技术能力和综合运用知识的能力,设计上思路清晰,表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能,并具备担负本专业工作的初步能力,达到了本专业培养目标要求,答辩小组一致同意通过答辩。

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