松溪县溪东中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word文档下载推荐.docx

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　　7、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

　　A、直接强化

　　B、间接强化

　　C、自我强化

　　D、替代性强化

　　8、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是（）的表现。

　　A、发音器官成熟

　　B、词汇量增加

　　C、形象思维发展

　　D、逻辑思维发展

　　9、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。

　　A、教师的领导风格

　　B、班级规模

　　C、班级的性质

　　D、学校的规章制度

　　10、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

　　A、0、25～2秒

　　B、0、2～25秒

　　C、2秒到1分钟

　　D、5秒到2分钟

　　11、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。

　　A、南京鼓楼幼稚园

　　B、劳工幼稚园

　　C、香山慈幼院

　　D、江西实验幼师

　　12、素质教育是促进（）的教育。

　　A、个性发展

　　B、认识发展

　　C、情感发展

　　D、意志发展

　　13、班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

　　A、对学生进行思想品德教育

　　B、抓好学生的学习，提高教学质量

　　C、组织和培养班集体

　　D、开展多种多样的班级活动

　　14、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。

　　A、重视课程内容的功能化、分科化

　　B、强调知识的系统化、结构化

　　C、重视智力开发与学习能力的培养

　　D、重视个别差异

　　15、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

　　A、埃拉斯莫斯

　　B、夸美纽斯

　　C、洛克

　　D、卢梭

　　16、儿童个体发展遵循（）。

　　A、从脚到头的顺序

　　B、由特殊到一般的过程

　　C、从复杂到简单的过程

　　D、由一般到特殊的过程

　　17、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。

　　A、苏格拉底

　　B、柏拉图

　　C、亚里士多德

　　D、德莫克里特

　　18、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。

　　A、原型

　　B、定势

　　C、变式

　　D、问题

　　19、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。

　　20、教学过程的中心环节是（）。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、批改作业

　　D、考试

　　21、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。

　　A、教师主导取向

　　B、学生自学取向

　　C、形式型策略

　　D、方法型策略

　　22、操作性条件反射学说的代表人物是（）。

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　D、班杜拉

　　23、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。

　　A、品德

　　B、不良品德

　　C、不能确定

　　D、道德

　　24、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。

　　A、总在活动期

　　B、发现自我期

　　C、可靠期

　　D、自信期

　　25、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

　　A、操作技能

　　B、动作技能

　　C、运动技能

　　D、智力技能

　　26、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

　　A、“教育学的雏形”

　　B、世界上第一部专门论述教育的著作

　　C、教育学成为一门独立学科的标志

　　D、世界上第一本研究教学法的书

　　27、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。

　　A、卢梭

　　B、斯宾塞

　　C、杜威

　　D、赫尔巴特

　　28、教学工作的中心环节是（）。

　　C、课外辅导

　　D、检查评定成绩

　　29、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

　　A、个别授课

　　B、个别辅导

　　C、班级授课

　　D、讲座

　　30、学习动机是推动学生学习的一种（）。

　　A、重要力量

　　B、主要力量

　　C、内部动力

　　D、外部动力

　　31、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

　　A、知识

　　B、能力

　　C、期望

　　D、方法

　　32、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

　　A、1

　　B、2

　　C、3

　　D、4

　　33、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

　　34、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。

　　A、130

　　B、140

　　C、150

　　D、160

　　35、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

　　A、网络教育

　　B、学校教育

　　C、社会教育

　　D、大众教育

　　36、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

　　A、高尚的动机

　　B、远景的间接性动机

　　C、低级的动机

　　D、近景的直接性动机

　　37、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

　　A、隐私权

　　B、名誉权

　　C、受教育权

　　D、人身自由权

　　38、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　39、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

　　A、390

　　B、900

　　C、125

　　D、1000

　　40、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

　　A、触摸觉和视觉

　　B、知觉发生和视觉、听觉

　　C、口腔触觉和视觉

　　D、动觉和机体觉

　　41、提出共同要素说的是（）。

　　A、桑代克

　　B、贾德

　　C、苛勒

　　D、加涅

　　42、抑郁症的主要特征是持久的（）。

　　A、焦虑

　　B、紧张

　　C、情绪低落

　　D、注意障碍

　　43、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

　　A、2～3岁

　　B、4～5岁

　　C、5～7岁

　　D、7～8岁

　　44、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

　　A垂直迁移

　　B、水平迁移

　　C、正迁移

　　D、负迁移

　　45、教师的主要作用是帮助学生（）。

　　A、成长

　　B、取得高分

　　C、考上大学

　　D、提高觉悟

　　46、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

　　A、民主管理

　　B、常规管理

　　C、平行管理

　　D、目标管理

　　47、利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。

　　A、形象直观

　　B、实物直观

　　C、模象直观

　　D、言语直观

　　48、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。

　　A、文化传递

　　B、文化传播

　　C、文化变迁

　　D、文化选择

　　49、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

　　A、1B、2

　　D、4

　　50、下列关于个性的说法不正确的一项是（）。

　　A、它属于心理现象

　　B、个性是相对稳定的

　　C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面

　　D、个性形成的基础是人的内在需要

　　51、幼儿语法意识从（）开始明显出现。

　　A、2岁

　　B、3岁

　　C、4岁

　　D、5岁

　　52、从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。

　　A、开始最早持续最短

　　B、开始最早持续最长

　　C、开始较晚持续最长

　　D、开始较晚持续较短

　　53、皮格马利翁效应的实验者是（）。

　　B、加涅

　　C、罗森塔尔

　　D、斯金纳

　　54、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

　　A、泰勒

　　C、裴斯泰洛齐

　　D、凯洛夫

　　55、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

　　A、诱因

　　B、问题情境

　　C、学习期待

　　D、强化

　　56、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。

　　A、直观形象法

　　B、语言法

　　C、参观法

　　D、移情法

　　57、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。

　　A、中性反应

　　B、条件反应

　　C、无条件反应

　　D、操作反应

　　58、社区教育的实质是（）。

　　A、教育的社会化

　　B、社会的教育化

　　C、教育社会化和社会教育化的统一

　　D、全民接受教育

　　59、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。

　　A、学科设置

　　B、课时分配

　　C、学科顺序

　　D、学周安排

　　60、人类短时记忆的广度为（）。

　　A、5±

2个信息单位

　　B、7±

2个信息单位

　　C、6±

　　D、8±

　　61、精细加工策略是一种（）的记忆策略。

　　A、感知性

　　B、理解性

　　C、计划性

　　D、调节性

　　62、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

　　A、九

　　B、十

　　C、十一

　　D、十二

　　63、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

　　A、注意的范围

　　B、注意的分配

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的转移

　　64、在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。

　　A、初创时期

　　B、发展时期

　　C、成熟时期

　　D、完善时期

　　65、教师的主要作用是帮助学生（）。

　　66、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。

　　A、现场教学

　　B、个别教学

　　C、小组教学

　　D、班级授课制

　　67、学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。

　　A、再认和回忆

　　B、聚类

　　C、分类回忆

　　D、推断

　　68、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。

　　A、发挥求异思维

　　B、培养内敛思维品质

　　C、鼓励想象

　　D、改善知识结构

　　69、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

　　A、痛觉

　　B、听觉

　　C、味觉

　　D、视觉

　　70、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。

　　A、1904年

　　B、1922年

　　C、1949年

　　D、1986年

　　71、与学生主体性内涵不一致的特点是（）。

　　A、自主性

　　B、长期性

　　C、主动性

　　D、创造性

　　72、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

　　A、正迁移

　　B、负迁移

　　C、纵向迁移

　　D、逆向迁移

　　73、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

　　A、0～5岁

　　B、6～8岁

　　C、8～10岁

　　D、10～l2岁

　　74、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

　　A、观察法

　　B、问卷法

　　C、谈话法

　　D、调查法

　　【答案】A

　　75、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

　　A、最近发展区理论

　　B、多层智力理论

　　C、情感智力理论

　　D、认知发展理论

　　76、教育活动的依据和评判标准是（）。

　　A、教育目的

　　B、课程

　　C、教育评价

　　D、教学

　　77、（）是一种主要的记忆手段。

　　A、精细加工

　　B、组织

　　C、默写

　　D、复述

　　78、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。

　　A、长善救失

　　B、循序渐进

　　C、因材施教

　　D、教学相长

　　79、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

　　A、调查法

　　80、建立良好的班集体有利于（）。

　　A、发现人的价值

　　B、发掘人的潜能

　　C、发挥人的力量

　　D、发展人的个性

　　81、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

　　A、巴甫洛夫

　　B、列昂捷夫

　　C、维果斯基

　　D、鲁宾斯坦

　　82、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?

（）。

　　A、华生

　　B、杜威

　　C、布鲁纳

　　D、洛克

　　83、英国教育家洛克的“白板说”属（）。

　　A、父母决定论

　　B、教师决定论

　　C、环境决定论

　　D、遗传决定论

　　84、班主任教育工作的重点应该放在（）。

　　A、阶段性班级活动

　　B、日常性班级活动

　　C、课外班级活动

　　D、校外班级活动

　　85、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

　　A、苛勒

　　B、斯金纳

　　D、奥苏伯尔