陕西省延安市延川县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档下载推荐.docx
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7、操作技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性
8、教育的根本功能是（）。
A、提高教育教学质量
B、为社会输送合格的人才
C、促进人的成长与全面发展
D、为了一切学生
【答案】C
9、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
10、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。
A、崇尚书本，呆读死记
B、学校教育脱离生产劳动
C、等级性
D、阶级性
11、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。
A、斯金纳
B、皮亚杰
C、高尔顿
D、华升
12、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？
A、《政治论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《勤学篇》
13、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
14、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
A、统一要求与从实际出发相结合
B、对学生严格要求与尊重信任相结合
C、正面教育与纪律约束相结合
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合
15、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学思想
16、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。
A、三小时
B、四小时
C、五小时
D、六小时
17、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。
A、主张教学建立在个体身上
B、说明新旧知识的联系和系统化的过程
C、教学重点在于学习的过程
D、强调教学过程应该是“在做中学”
18、我国教育目的的理论基础是（）。
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
19、我国教育目的的理论基础是（）。
20、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。
A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》
D、《普通教育学》
21、西欧最早出现的教育专著是（）。
A、《大教学论》
B、《论演说家的教育》
C、《普通教育学》
D、《我的教育信条》
22、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。
A、跳的动作、跑的动作与抓握动作
B、坐的动作、走的动作与跑的动作
C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D、走的动作、抓握动作与书写动作
23、社会自我基本成熟的时期在（）。
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
24、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。
A、情感陶冶法
B、说理教育法
C、品德评价法
D、实际锻炼法
25、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
26、抑郁症的主要特征是持久的（）。
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
27、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
28、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。
A、游戏场地
B、游戏材料
C、游戏者
D、游戏时间
29、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。
A、校园文化
B、学校文化
C、学生文化
D、精神文化
30、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
A、感知能力
B、注意能力
31、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
32、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
33、首次提出“人力资本论”的是（）。
C、舒尔茨
D、洛克
34、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、家庭自我
35、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
36、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。
A、生理与安全需要
B、尊重需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现需要
37、脑内部成熟的标志是（）。
A、髓鞘化
B、条件反射
C、皮层抑制
D、兴奋
38、直接决定教育性质的根本因素是（）。
A、教育传统
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
39、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
40、首次提出“人力资本论”的是（）。
41、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、无意注意
42、下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？
（）
A、国子学
B、觉罗学
C、八旗官学
D、俄罗斯馆
43、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
44、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价
45、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。
A、正常儿童
B、智力超常儿童
C、弱智儿童
D、聋、哑、盲儿童
46、元认知策略总是和（）共同起作用的。
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
47、教育学萌芽的标志是（）的提出。
A、教育价值
B、教育规律
C、教育问题
D、教育现象
48、人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强
B、变化
C、成熟
D、死亡
49、课程论研究的是（）的问题。
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
50、（）是发展性教师评价制度的基础。
A、建立促进学生不断发展的评价体系
B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
C、建立促进课程不断发展的评价体系
D、建立不断发展的评价体系
51、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。
A、1～3岁
B、3、4～
5、6岁
C、6、7～
11、12岁
D、11、12～
17、18岁
52、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言
B、教育智慧
C、教师的交往
D、教育反思
53、为人的身心发展提供前提的因素是（）。
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
【答案】C54、运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策
D、注意策略
55、下列属于心智技能的是（）。
A、骑车
B、运算
C、游泳
D、唱歌
56、儿童的发展是通过（）。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的
B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观看电视频道节目而发展的
D、观察教师的操作过程而发展的
57、幼儿教育启蒙性含义是（）。
A、幼儿教育内容的粗浅性
B、幼儿教育内容的发展性
C、幼儿教育内容的系统性
D、幼儿教育内容的诱导性
58、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
59、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力
60、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
61、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、观察法
B、讲解法
C、示范法
D、范例法
62、以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。
A、1994年《中华人民共和国教师法》
B、1986年美国《卡内基报告》
C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D、1995年国务院《教师资格条例》
63、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。
A、原始社会
B、古代社会
C、资本主义
D、社会主义
64、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。
A、夸美纽斯
65、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
66、提出“最近发展区”的观点的是（）。
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、桑代克
D、维果斯基
【答案】D
67、1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。
A、国子监
B、学部
C、教育部
D、大学院
68、在幼儿的想像中，（）占主要地位。
A、无意想像
B、有意想像
C、再造想像
D、创造想像
69、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。
A、受欢迎型
B、被拒绝型
C、被忽略型
D、逃避型
【答案】B70、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
71、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。
A、1～2岁
B、2～3岁
C、4～5岁
D、6～7岁
72、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
73、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。
A、核心
B、领导
C、从属
D、主导
74、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
75、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、蒙台梭利
D、维果茨基
76、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒
B、费斯勒
77、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。
78、教育的内容和手段受什么的制约（）。
A、生产力水平
B、生产关系
C、国家的社会制度
D、自然环境
79、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
80、教学的首要任务是（）。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
81、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）。
A、1995年
B、1996年
C、1997年
D、1998年
82、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、讲解法
B、示范法
C、观察法
83、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
84、教育目的的主要功能有：
导向功能、调控功能、和（）。
A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能
85、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
A、群体压力
B、群体动力
C、群体凝聚力
D、群体规范
【答案】B17
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