九年级第十五章电流和电路经典例题.docx

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人教新课标版（2012教材）九年级第十五章电流和电路经典例题

第一节、两种电荷

一、摩擦起电

典型例题一、台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了　　　，可以　　　轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。

解析：

用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，带电体具有吸引轻小物体的特性。

扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷，属于摩擦后的带电体，可以吸引轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上，这属于典型的静电现象。

答案：

电荷（静电）；吸引

思路点拨：

对于摩擦起电这一知识点，还应掌握以下几点：

（1）摩擦起电的实质并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，但电荷的总量保持不变；

（2）摩擦起电的条件：

两种不同的物质并且要与外界绝缘。

典型例题二、被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（）

A．有电子发生了转移B．有原子核发生了转移

C．摩擦创造了正电荷D．摩擦创造了负电荷

解析：

摩擦起电的实质并不是摩擦创造了电荷，而是发生了电子的转移，即电子从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。

本题答案为A。

答案：

A

典型例题三、自然界中只存在两种电荷，电荷之间有相互作用。

在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相的缘故．

解析：

自然界中只存在正、负两种电荷，并且同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；用塑料梳子梳头发时，梳子和头发摩擦起电，分别带上异种电荷，所以相互吸引。

答案:

正、负；异种（“正、负”或“不同”或“两种”）；吸引

二、电荷间的相互作用规律及带电体的性质

典型例题一、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（　　）

A． 小球一定带正电 B． 小球一定带负电

C． 小球可能带负电，也可能带正电 D． 小球一定不带电

知识点：

电荷间的相互作用规律．

分析：

（1）人们规定，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；

（2）电荷间的相互作用规律是：

同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．

解答：

解：

题中说毛皮摩擦过的橡胶棒，此棒一定带负电，又说棒与小球排斥，说明棒与小球带同种电荷，即小球也带负电．

故选B．

101小贴士：

注意：

如果棒与小球相吸引，则有两种可能性，因为异种电荷相吸引，小球可能带电，与棒是不同种的电荷；又因为带电体可以吸引轻小物体，小球可能不带电，被带电的棒所吸引了．

典型例题二、现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（　　）

A． B一定不带电，C带正电 B． B可能带正电，C带正电

C． B一定带正电，C带负电 D． B可能不带电，C带负电

知识点：

电荷间的相互作用规律．

分析：

①电荷间的相互作用规律：

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

②带电体可以吸引轻小物体；

③解题时，根据小球间的作用关系并结合A球带负电这个已知条件判断．

解答：

解：

已知A带负电，C和A互相排斥，根据同种电荷相排斥，所以C带负电；

又因为A和B互相吸引，根据异种电荷相吸引，所以B可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电．所以B可能不带电，C带负电．

故选D．

思路点拨：

异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全，考虑不全是此题选错答案的原因．

三、导体和绝缘体

典型例题一、高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。

下列材料最适合的是（　　）

A.铝合金 B.干木头C.橡胶 D.陶瓷

解析：

由于长期暴露在室外，要求这种材料绝缘的性质相当稳定，在任何时候都保持这种性质．A、铝合金是导体．不符合题意；B、干木头在湿的情况下，也会变为导体．不符合题意；C、天长日久，风吹日晒，橡胶会老化，变为导体．不符合题意；D、陶瓷在任何情况下都是绝缘体．符合题意。

答案：

D

点评：

本题考查了绝缘体和导体的区别，绝缘体和导体之间在条件变化时，会相互转化．

典型例题二、导体容易导电是由于（　　）

A．导体中存在大量的自由电子B．导体中存在大量的自由电荷

C．导体中存在大量的自由离子D．导体中存在大量的带电粒子

解析：

本题考查导体导电的原因。

导体容易导电是由于导体中存在大量的自由电荷。

答案：

B

典型例题三、下列餐具中，通常情况下属于导体的是（　　）

A． 玻璃杯 B． 不锈钢汤匙 C． 瓷碗 D． 竹筷

知识点：

导体．

分析：

根据常见的导体和绝缘体进行判断．

常见的导体包括：

人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．

常见的绝缘体包括：

塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等．

解答：

解：

玻璃、橡胶、竹筷是常见的绝缘体．

不锈钢汤匙是金属制品，是导体．

故选B．

101小贴士：

常见的导体包括：

人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体包括：

干木材、塑料、橡胶、陶瓷等．导体和绝缘体没有明显的界线，在条件改变时是可以相互转化的．

第二节电流和电路

一、电流的方向

典型例题一、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。

用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）

A.电流方向由A到BB.电流方向由B到A

C.有电流但方向无法确定D.始终无电流

解析：

我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，而对于负电荷定向移动形成的电流，电流方向与负电荷定向移动的方向相反。

本题中，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，会有负电荷从A移动到B，所以金属棒中的电流方向由B到A，本题答案为B。

答案：

B

101小贴士：

正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，如果导体中移动的是负电荷，那么电流方向与负电荷定向移动的方向相反。

二、电路的组成

典型例题一、下列电路连接正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：

电路的基本连接方式．

分析：

一般的电路由：

电源、用电器、开关组成，用电器一定要接入电路，如果用电器不接入电路，可造成电路短路，这是不允许的．

解答：

解：

A、由电路图可知，电源、开关、灯泡组成串联电路，电路连接正确，故A正确；

B、由电路图可知，电源没有接入电路，电路连接错误，故B错误；

C、由电路图可知，灯泡没有接入电路，闭合开关后电路会出现短路，故C错误；

D、由电路图可知，开关连接错误，电路始终是闭合的，电路连接错误，故D错误；

故选A．

点评：

本题考查了电路的组成，分析清楚电路图即可正确解题，本题难度不大，是一道基础题．

典型例题二、与所示实物图相对应的电路图是下图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

知识点：

根据实物图画电路图

分析：

根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的．

解答：

解：

电流从电源的正极出发，依次经过两个灯泡、开关回到负极；故A电路图与实物连接对应．

故选A．

点评：

会判断出串并联电路，会根据实物图判断正确的电路图，注意电流从正极流出，最后回到负极．

典型例题三、为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯．夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭．白天，无论发出多大的声音，灯也不亮．请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路．

解析：

声控开关中装的是声敏电阻，这种电阻阻值大小与声音有关：

当有声音时，它的阻值会变小；当没有声音时，它的阻值会变大；光控开关中装的是光敏电阻，这种电阻阻值大小与光照强度有关：

当有光时，它的阻值会变大；当没有光时，它的阻值会变小；因为我们白天不需要灯光，无论发多大的声灯都不会发光，只有到了晚上并且发声时灯才会亮，所以由此可以判断应该把这两个开关串联起来．

由题意知，应将这两个开关串联起来．这样到了晚上，光控开关里的光敏电阻会变小，同时只有当发出声音时，声控开关里的声敏电阻变小后，灯泡才能发光．这种开关叫做声光控开关，灯泡由两个开关同时控制，只有两个开关都接通时，灯泡才能发光．电路图如下：

点评：

本题是开关串联在实际生活中的具体应用，需要对题中要求有清楚的认识，关键是开关的控制作用．

三、电路状态

典型例题一、如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（　　）

A． 变暗 B． 变得更亮 C． 正常发光 D． 不能发光

知识点：

电路的三种状态．

分析：

家庭电路中一旦发生短路时，由于电路中的电流过大，导线在短时间内会产生较多的热量，因此容易引起火灾．

解答：

解：

短路时，电路中的电流很大，温度会在短时间内升高很快，容易使保险丝熔断或发生火灾，灯泡不能发光．

故选D．

点评：

解决此类问题要结合短路现象进行分析解答，注意发生短路时，用电器不能工作，但不会损坏，线路或电源将被烧坏．

典型例题二、．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则

A．L1不能发光，L2能发光

B．L1能发光，L2不能发光

C．L1L2都能发光

D．L1L2都不能发光

考点：

电路的三种状态．

专题：

电流和电路．

分析：

根据电路图可知，闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路．

解答：

解：

闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光，L2不能发光．

故选B．

点评：

本题考查了三种状态，是一道基础题

典型例题三、保密室有两道门，只要有一道门没有关上（相当于一个开关断开），值班室内的指示灯就会发光报警。

如图所示的四个电路图中，能体现该装置工作原理的是（）

解析：

根据题意，当两道门同时关闭时，指示灯熄灭；当两道门同时打开或者一道门关闭，另一道门打开时，指示灯就会发光。

仔细分析以上四个电路图，只有选项B正确。

本题答案为B。

101小贴士：

生活处处皆物理，我们要有一双善于发现的眼睛，学会观察、学会分析、学会思考。

第三节串联和并联

一、串并联电路的分析

典型例题一、如图所示电路中，属于串联电路的是（）

解析：

识别串并联电路的方法：

1、电流分析法，在识别电路时，电流的流向是从正极出发，经过各个用电器，最后回到负极，若在此过程中不分流，那么是串联电路，若电流在某一处分流，这些用电器就是并联，2、切断电路法：

去掉任意一用电器，若另外用电器也不工作，它们相互影响，则是串联电路，若另一个用电器不受影响，仍然工作，这两个用电器则为并联。

答案：

A

101小贴士：

识别电路的方法有很多，除了上述两种以外还有节点法、观察结构法、经验法，我们只要熟练掌握合适的方法即可。

典型例题二、下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）

A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的

B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的

C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的

D．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的

解析：

A、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联；B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的；C、只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合时，灯才能亮，故这两个开关与灯串联；D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的

答案：

B

典型例题三、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于—个开关断开），该指示灯就会发光。

如图所示的模拟电路图符合要求的是（）

解析：

根据题意，四扇门相当于四个开关，门关好相当于开关闭合，门没关好，相当于开关断开，当四扇门同时关好时，相当于四个开关同时闭合，指示灯不亮，据此可排除选项A，而选项CD，当四个开关同时闭合时，电源被一根导线短接，这样会损坏电源，所以也可以排除；对于选项B，当四个开关同时闭合时，灯泡不亮，保护电阻串联在电路中，所以电源不会损坏，只要有一个开关没闭合时，灯泡就会亮，刚好满足题中要求。

本题答案为B。

典型例题四、汽车在转向前．司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时．另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为　并联　，转向杆相当干电路中的　开关　．

知识点：

串联电路和并联电路的辨别．

分析：

要解决此题，需要掌握串并联电路的特点：

串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路．并联电路电流有多条通路，各支路互不影响．

解答：

解：

汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．

司机拨动的这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用．

故答案为：

并联；开关．

点评：

此题主要考查了串、并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作．

二、变化电路

典型例题一、在下图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（）

A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2

C．只闭合开关S1、S2D．开关S1、S2、S3都闭合

解析：

本题考查对简单电路的识别。

闭合开关后两盏灯都可能发光的电路可能是两盏灯是串联，闭合开关S2；也可能是并联，此时闭合开关S1和S3。

答案.B

101小贴士：

开关闭合相当于导线；开关断开可以把开关去掉，认为此处断路即可。

典型例题二、如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（　　）

A．

只闭合S3

B．

只闭合S2

C．

同时闭合S1和S2

D．

同时闭合S1和S3

知识点：

串联电路和并联电路的辨别．

专题：

应用题；图析法．

分析：

电路的连接有串联和并联两种方式：

（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；

（2）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．

解：

当闭合开关S2时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的，如图所示：

故选B．

三、画串并联电路图

典型例题一、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是（）

解析：

根据右边实物图，两灯泡并联，开关仅控制其中的一只灯泡，其电路图如图C所示。

答案为C。

答案C

典型例题二、如图所示，下列四个电路图中与右边实物图对应的是（）

解析：

观察右边实物图可知，各元件首尾相接，是串联关系，与电路图A对应。

本题答案为A。

答案A

101小贴士：

在根据实物图画电路图时，1、从电源出发，按照电流顺序画，电路图顺序必须和实物图顺序一致，2、画电路图时要求横平竖直，化繁为简；3、电路元件不要画在拐弯处。

典型例题三、火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。

请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

答案.如图所示

解析：

两开关必须同时闭合，灯泡才亮，所以两开关要与灯泡、电源串联，如图所示。

第四节电流的测量

一、电流表的读数

典型例题一、如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：

①　是一个电流表　；②　电流表选择的量程是0～3A　；③　电流表的示数为1.5A　．

分析：

根据仪表上表示的单位确定仪表的种类；根据接线柱确定仪表的量程；根据量程确定的分度值．

解答：

答：

通过表盘上的“A”标志可知，这是一个电流表；

电流表选择的量程是0～3A；

电流表使用的分度值为0.1A，电流表的示数为1.5A．

点评：

会识别仪表的种类，会确定电流表的量程，会根据电流表的正确读数方法读出电流值．

典型例题二、如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（　　）

A．0.42AB．0.44AC．2.2AD．2.4A

解析：

本题考查对电表的正确认识。

需要注意的是，无论电流表还是电压表，其大量程为其对应小量程的5倍，所以在本题中通过0～0.6A量程可以读出示数为0.44A，所以在0～3A量程的读数为0.44A×5=2.2A

答案：

C

二、电流表的使用规则

典型例题一、如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）

A． 两灯泡串联 B． 电流表测的是总电流

C． 电流表测的是L1的电流 D． 开关只能控制L2

分析：

（1）两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路；

（2）电流表应该和被测电路串联，电流从“+”接线柱流入电表，从“﹣”接线柱流出电表．

解答：

解：

（1）两灯泡并列连接，故两灯泡并联，故A错误；

（2）如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路，电流表和灯泡L1串联，因此它测量的是灯泡L1中的电流，故B、D错误，C正确．

故选C．

点评：

此题主要考查了对串并联电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接和使用情况，比较简单．

典型例题二、在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（　　）

A．

B．

C．

D．

知识点：

根据实物图画电路图．

分析：

根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的．

解答：

解：

由实物电路图可知，电流从电源正极出发后，先通过开关，然后分成两个支路，一条流通过电流表A、灯L1回到电源负极，另一条流经灯L2再回到电源负极，故电路图A与实物电路图相符；

故选A．

点评：

本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考的必考内容．

典型例题三、下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（）

解析：

当电流表与灯L1串联时，电流表才测量通过灯L1的电流。

电路图A中，两个灯泡被短路，电流表直接接在了电源上，其不但不能测出通过灯L1的电流，反而有可能会烧坏电源，故A错；电路图B中，两灯泡并联，然后再与电流表串联，这样电流表测量的是通过两支路的总电流，B错；电路图C中，电流表和灯L2串联，然后再与L1并联，所以电流表测量的是通过L2的电流，C错误；电路图D中，电流表与灯L1串联，然后再与灯L2并联，电流表测量的就是通过灯L1的电流，故本题答案为D。

答案：

D

101小贴士：

电流表的测量范围我们应该如何判别，首先我们可采用切断电路法，因为电流表与用电器串联，故我们把电流表切除，看哪个用电器不工作，那么这个用电器就测量的是谁的电流。

第五节串并联电路中电流的规律

一、串、并联电路电流规律

典型例题一、把较大的电灯与较小的电灯串联后接入电路中，如果通过较小电灯的电流是0.4A，那么通过较大电灯的电流将（　）　　

A、大于0.4A　B、小于0.4A　C、等于0.4A　D、无法确定　　

解析：

根据探究在串联电路中电流的特点：

电流处处相等，较小电灯和较大电灯只是干扰因素，与其无关。

答案：

C

101小贴士：

我们在分析问题时要善于抓住关键，排除干扰因素。

典型例题二、电路中有三只小灯泡L1、L2、L3，通过它们的电流的关系是I1=I2

AL1、L2一定是串联的B.L2、L3一定是并联的

C.L1、L2一定不是并联的D.L2、L3一定不是串联的

分析：

因为串联电路各处电流相等，所以根据I1=I2就判断L1、L2一定是串联的或者L1、L2一定不是并联的；并联电路各支路电流一般不相等，所以根据I2

故ABC错误，根据I1=I2可知L1、L2可能是串联的也可能是并联的；根据I2

答案：

D

典型例题三、在图1中，当开关S闭合后，三个电流表的示数分别用I1，I2，I3表示。

则它们的关系是（   ）

A.I1>I2>I3   B.I1

图1

分析：

A1在干路测L1，L2，L3三条支路的总电流，所以I1最大。

A2测L2，L3两条支路的总电流，A3测L3的电流。

所以I2>I3，可得：

I1>I2>I3，因此选A。

答案：

A 

二、探究串、并联电路电流规律实验：

典型例题一、.以下是小明和小杰写的一份探究报告：

问题：

并联电路中干路电流与各支路电流的关系？

猜想：

干路中电流等于各支路电流之和。

设计实验：

略

进行实验：

闭合开关，记录A、、C各点的电流值如下：

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

0.4

0.4

0.8

（1）小明的结论是的（正确或不正确）

（2）请你分析说明小明方案中的不足之处。

（3）实验改进的方法。

分析：

从实验电路可知，A、B两点的电流是两条支路的电流，C点电流是干路电流，由实验数据可以看出IC=IA+IB，因此小明的猜想是正确的。

另外实验中A、B两点的电流相等，说明所使用的灯泡是相同的，这是一种特殊情况，实际上并联电路各支路电流一般不相等，因此实验中应该选用两个规格不相同的灯泡连入电路。

实验中只测量了一次数据，这样的结论不具有普遍性，要得出普遍结论，应该测出三组数据，通过分析比较得到结论。

答案：

（1）正确

（2）实验中两条支路不应该用相同规格的灯泡，也不能根据一次数据得出结论（3）每次换用两个规格不想同的灯泡，通过三次测量数据分析得出结论。

101小贴士：

通过分析数据得到结论的探究性实验，要进行多次实验得到多次数据。

要使得结论具有普遍性，所用的器材要是一般情况，不能特殊。

典型例题二、用电流表测量通过L2的电流，如图4所示是某同学的实物连接图。

判断他的连线是否正确？

有什么不妥？

图4

分析：

观察分析图中各元件的连接情况可看出电源的正极→a→b→电源负极是没有用电器的导线，闭合开关电源短路；电流表连接在干路