下半年长洲区农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx

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下半年长洲区农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编

  说明:

本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。

  注意事项:

  1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

  2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

  3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的,不得分。

  一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

  错选、多选或未选均不得分。

  1、小麦属于()。

  A、谷类作物

  B、豆类作物

  C、纤维作物

  D、油料作物

  【答案】A

  2、村集体经济组织一台收割机当年计提折旧5000元,应当计入()账户。

  A、生产(劳务)成本

  B、经营支出

  C、管理费用

  D、其他支出

  【答案】A

  【解析】生产用固定资产的折旧费计入生产(劳务)成本。

管理用固定资产的折旧费计入管理费用。

公益性固定资产的折旧费计入其他支出。

  3、下面说法正确的有()。

  A、农村义务工是指按照国家有关法规和政策,组织农民进行农田水利基本建设和植树造林,要求农民承担的一种劳务

  B、农村劳动积累工以出资为主,本人要求以劳带资的,须经村集体经济组织批准

  C、按标准工日计算,每个农村劳动力每年承担10-20个

  D、农村义务工主要用于植树造林、防汛,公路修建,修缮校舍等

  【答案】D

  4、一个生态系统能存在与发展,是其()保持了相对的平衡。

  A、特定的空间

  B、结构与功能

  C、生物种群

  D、结构复杂

  【答案】B

  【解析】生态平衡主要表现有:

①生态系统物质与和能量的输入与输出的平衡;②生物与生物、生物与环境之间,要在结构上保持相对稳定的比例关系;③食物链的能量转化和物质循环要正常运行。

以上三种平衡是生态系统在物能、结构与功能三方面的平衡。

  5、农业推广教育是(),指开发农村的智力资源和自然资源。

  A、咨询

  B、宣传

  C、开发

  D、传播

  【答案】C

  6、我国农业经营形式具有()特点。

  A、社会化的大生产

  B、生产与劳动两个时间的不一致性

  C、在时间上具有分散性

  D、联产承包的家庭经营

  【答案】D

  7、农业区划的技术命名法,可分为单一命名和()命名。

  A、综合

  B、重复

  C、复合

  D、独立

  【答案】C

  8、当推广的目的是技术指导时,不宜采用的推广方法是()。

  A、展览会

  B、方法示范

  C、成果示范

  D、现场参观

  【答案】A

  9、生产、经营转基因植物种子,应当取得()颁发的种子生产许可证和种子经营许可证。

  A、国务院农业行政主管部门

  B、省农业行政主管部门

  C、市农业行政主管部门

  D、县农业行政主管部门

  【答案】A

  10、“推广”一词的提出始于()。

  A、美国

  B、法国

  C、英国

  D、日本

  【答案】C

  11、西欧对推广人员的最低学历要求为()。

  A、博士

  B、硕士

  C、大学本科

  D、高等专科

  【答案】D

  12、支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是目标人口的()。

  A、不一致性

  B、异质性

  C、年龄相同或相近

  D、一致性

  【答案】D

  13、农林牧副渔各部门的构成及其比例关系称为农业生产的()结构。

  A、一级

  B、初级

  C、二级

  D、次级

  【答案】A

  14、农民不出一分钱也能组建合作社,反映了合作社以()联合为基础的性质。

  A、技术

  B、资本

  C、劳动

  D、市场

  【答案】C

  【解析】农民专业合作社一般以劳动联合为基础,虽然专业合作社也出资或采取入股联合的形式,但资本的联合从属于劳动的联合。

一般来说,专业合作社的成员既是资产所有者,又是服务对象,实现了资本与劳动的直接结合。

  15、创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义,换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略,可称为()。

  A、进步农业策略

  B、进步农村策略

  C、进步农民策略

  D、进步策略

  【答案】C

  16、“看花容易,绣花难”指的是农业推广教育的()。

  A、实用性

  B、时效性

  C、实践性

  D、普及性

  【答案】C

  17、在人员构成合理的省级推广机构中,高、中、初级人员比例大体为()。

  A、1∶2∶3

  B、1∶3∶5

  C、1∶4∶6

  D、1∶5∶9

  【答案】A

  18、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。

  A、效果示范法

  B、大众教学法

  C、技术示范法

  D、现场参观教学法

  【答案】D

  19、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。

  A、效果示范法

  B、大众教学法

  C、技术示范法

  D、现场参观教学法

  【答案】D

  20、尿素必须在()才能保持不结块。

  A、常压下

  B、高压下

  C、密封下

  D、常温下

  【答案】C

  21、集体指导法不包括()。

  A、培训班

  B、成果示范

  C、农户访问

  D、小组讨论

  【答案】C

  22、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。

这种教育的出发点是()。

  A、农民的数量

  B、农民的需要

  C、农民的素质

  D、农业生产水平

  【答案】B

  23、提高农业劳动力利用率的途径有建立合理的农村就业结构和()。

  A、加强农业专业人才培养

  B、转移劳动力

  C、实行劳动集约

  D、充分利用劳动力资源

  【答案】C

  24、下列行为不属于农村审计机关权限的是()。

  A、要求被审计单位提供财务报表等有关资料

  B、检查被审计单位的会计凭证、会计账簿、会计报表以及其他有关资料和资产

  C、制止被审计单位正在进行的违反财经法纪、损害集体和农民利益的行为,并向有关部门提出处理意见和建议

  D、废止被审计单位主管部门制定的与国家法律相抵触的财务收支规定

  【答案】D

  25、农业创新扩散的从众阶段又称为()。

  A、紧要阶段

  B、浪峰减退阶段

  C、跟随阶段

  D、稳定发展阶段

  【答案】B

  26、农业推广教育方法按传播方式分类,则不包括()。

  A、个别方式

  B、群体方式

  C、大众方式

  D、书面方式

  【答案】D

  27、推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训,称为()。

  A、群体教学法

  B、个别教学法

  C、农家访问

  D、不拘形式的接触

  【答案】B

  28、农产品从生产领域向消费领域运动,其使用价值的运动过程,市场当中称为()。

  A、物品流

  B、消费流

  C、物流

  D、产品流

  【答案】C

  29、农业推广学作为一门学科首先在()。

  A、美国形成

  B、前苏联形成

  C、英国形成

  D、中国形成

  【答案】A

  30、农业推广学是()。

  A、伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来

  B、是西方工业化装备农业后产生的

  C、是现代农业的产物

  D、是社会学发展的分支

  【答案】A

  31、我国农业科技成果转化的主要运行机制包括()个三结合加农业高新技术科技园。

  A、三个

  B、五个

  C、四个

  D、二个

  【答案】C

  32、我国种植得最为广泛的棉种是()。

  A、海岛棉

  B、中棉

  C、陆地棉

  D、草棉

  【答案】C

  33、根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体,称为采用者群体。

各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性,其中()。

  A、从认识到试用所需的时间:

创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者

  B、从试行到采用所需的时间:

创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者

  C、从认识到试用所需的时间:

创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者

  D、从认识到采用所需的时间:

创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者

  【答案】A

  34、创新成果从创新先驱者向“早期采用者”进行扩散的过程叫()。

  A、跟随阶段

  B、紧要阶段

  C、随大流阶段

  D、突破阶段

  【答案】B

  35、下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是()。

  A、评定农业推广工作完成的程度,测算其取得效益的大小

  B、评定农业推广人员的成绩,便于评选先进

  C、评定大众传播方法的效果,以便决定是否采用

  D、评定农民的需要,以便确定推广项目

  【答案】A36、推广服务系统和目标团体系统的联系方式是()。

  A、沟通与援助

  B、沟通与互助

  C、沟通与互动

  D、沟通与运动

  【答案】C

  37、我国农村专业技术协会产生于()。

  A、70年代

  B、80年代

  C、90年代

  D、近两年

  【答案】B

  38、农业推广人员利用书信、小册子等与农民沟通属于()。

  A、正式沟通

  B、语言沟通

  C、非语言沟通

  D、AB

  【答案】C

  39、商品的特殊形态是指()。

  A、劳务

  B、技术

  C、货币

  D、产品

  【答案】C

  40、农业概念的内涵是指()。

  A、划定农业与非农业的界限

  B、农业产业部门具有的本质属性和特点

  C、种植业

  D、通过农作物生长发育和繁殖以取得生物性产品的部门

  【答案】A

  41、参与试验、示范和制订技术工作计划,组织并参与实施,对实施结果进行总结分析;指导生产人员掌握技术要点,解决生产中一般的技术问题,撰写调查报告和技术工作小结,这些职责对应的职务(职称)是()。

  A、高级农艺师

  B、农艺师

  C、助理农艺师

  D、农业技术员

  【答案】C

  42、决定自然资源利用能力、人类消费结构及水平的因素是()。

  A、自然条件

  B、社会生产力发展水平

  C、社会经济制度

  D、人口条件

  【答案】B

  【解析】一定的生产力水平决定着人类控制、改造、利用自然资源的能力,决定着人类的消费结构和消费水平。

当生产力水平低的时候,人类只能按照自然环境条件,选择适宜的生物。

当社会生产力有较高发展的时候,人类可以通过控制、改造自然环境条件,使农业生产结构按照人的需要安排。

因此,社会生产力发展水平是决定农业生产结构的基本因素。

  43、我国农业科技成果转化的主要运行机制包括()个三结合加农业高新技术科技园。

  A、三个

  B、五个

  C、四个

  D、二个

  【答案】C

  44、承包方之间为发展农业经济,可以自愿联合将土地承包经营权(),从事农业合作生产。

  A、转让

  B、入股

  C、转包

  D、抵押

  【答案】B

  45、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C46、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  47、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  48、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  49、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  50、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  51、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  52、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  53、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  54、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  55、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  56、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C57、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  58、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  59、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  60、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  61、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  62、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  63、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  64、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  65、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  66、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  67、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C68、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  69、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

  70、综合农业区划的研究对象具有()性。

  A、全局性

  B、战略性

  C、整体性

  D、科学性

  【答案】C

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