优质文档英语挂科检讨书word版本 11页Word格式.docx
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刚上大学有太多自己好奇的地方，比如说参加一些自己喜欢的社团，还有参加各种比赛等等，而把精力大部分放在这方面了，所以自己的学习就荒废了！
在寒假期间当知道学分绩点和自己英语挂科的消息时，我很伤心！
我就一直在反思自己，检讨自己.我认为并且这个学期也这样做了！
比如：
每天按时6点半起床，我现在这三周做到了，并且要一直这样；
每天背单词；
努力完成老师布置的作业.......。
其实实际的行动我不用多说！
在高中我学到一样很重要的东西，那就是要想做好一件事只要态度端正一定能做好！
我向辅导员保证，也向自己保证：
这个学期一定不再挂科并且学习成绩一定能更好！
检讨人：
XXX
201X.2.28
篇二：
英语不及格检讨书300字
英语不及格检讨书300字
1、英语不及格检讨书
敬爱的英语老师：
您好!
由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。
我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。
这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。
也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。
我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。
我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。
虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。
老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的。
所以，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。
我明白您也会一直支持我的。
在此说声谢谢您。
老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。
2、英语考试不及格检讨书
尊敬的老师：
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。
我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。
这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪！
这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！
也许有人说，两分不算什麼。
然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要！
这白
丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！
因此，我深深的反省自己，并发誓以後一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人！
我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！
下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分！
否则今後馀生世人共戮！
3、英语考试不及格的检讨书
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。
望着试卷上的分数，我惊讶了。
因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。
直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
年月日
4、英语考试不及格检讨书
尊敬的XXX：
我感觉我这次英语考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。
然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容
我丝毫推脱。
考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。
我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于英语这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成英语作业，很多时候是没有时间留给英语作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。
可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的英语成绩才是给老师最好的交待。
篇三：
英语版检讨书
becky10trade4friday8:
10am-10:
10amroom301today,ifeelverysorryandashamedtowritedownthis
essayforyoutosayaboutmybadbehaviourinclass.thisessayalsoshowsmydeep
thinkingaboutmakingsuchamistakeandmydecisionthatnevermakesuchmistakes
anymore.
istillrememberthat,atthefirstclass,youhavestressedandrepeatedmany
timesthatweshouldberesponsibletoourselves,andnobodyhavetoberesponsible
tous.infact,iwasdeeplyshockedbywhatyousaidandsuddenlyclearlyunderstand
theimportanceofindependenceatthattime.ireallyagreedwithyouridea.allof
usareadultsnow,wearenotchildrenanymore,andwecannotrelayonourparent
justaswhenwewerelittle.wemustlearnhowtosolveproblemsbyourselves.but
itisadifficultprocesstomaketheoryintopratice.inchinaeducation,itdoes
notstressthatusweshouldberesponsibletoourselves,andourparentsalsodo
everythingtheythinktheycandoforus.thisistheeducationsituationofchina.
soastimewentby,wejustgetusedtorelyingonothersanddonottrytodothings
byourselvesevenwecandoiteasily.overthepast19years,igetusedtodoing
thingswhatparentsandteacherstoldustodo.butnow,youinsistthatwehaveto
beindependent.suddenly,icannotdependonanyone.asaresult,ifeelverydifficult
todoeverythingandtryeverywaytogethelpfromothersandwealsofeelnorais
averystrictteacherandreallyafraidofyou,toughallofusknowthatwecanlearn
manythingsfromnora.butwecannotadoreyouatonce,becausewhatyouteachis
sodifferentfromourculture.thatmeansweneedtimetogetused.thatweshouldreadthenumberfirst,thenreadtheword,definitionandthe
sentencewewrite.butwheninmyturn,whichwordisnonumber,idonotknowhow
toexpresswherethewordis.whileiaskedmydeskmatewhatshouldido,norajust
toldmethatineedtowriteaessay.infact,atfirst,ifeelveryunfairbecause
ijustdonotknowhowtoexpresswherethewordis.ifthisconditionwasputforward
inchineseclass,wecanjustputforwardourproblemsandthentheteacherswould
helpustosolveit.butnow,noexplain,noexcuse,justwriteanessayaspunishment.
isufferedfrominjusticeandreallywanttocryatthattime.theni1explainedthatislifemeansthatifyoucannotchangethesituation,thenyou
justdoit.infact,therearemanythingsthatwecannotchangeinourlife.maybe
whenwemeantwithoutexplainandexcuse.atthiscase,theonlysolutionischange
ourselvestoadjustthesituation.asamatteroffact,1000wordsessayisalong
essayforme.butafterhavingadeepthinking,iunderstandthatnorajustusethis
waytoteachustheprinciplethatislife.atthesametime,wealsocanpratice
ourwritingskills.so,ireallyenjoywritingthisessay,becauseinordertowrite
somethingthatihavetothinkdeeply.asaresult,iunderstandmanythingsandfeel
ashamedforimisunderstandnora.sorry!
nora.ialsohaveadeepimpressioninyousaidthatwewillbebusy-beesbecauseour
classwillbeginearlierandendlaterthannormal.ihavetoadmitthatafterentercollegeihavebecamealittlelazybecausein
collegethereisnoteachertosupervisemylearningandwehavealotoffreetime.
icannotcontrolmyselfverywellsothatimyerrorandinordertocorrectiti
makeaplanroughly.firstlyineedtogetusedtothewaynorateachusandbea
busy-beeinclass.secondlyiwillmakemyownstudyscheduleaccordingtomyschool
timetableandwilldoitwiththesupervisionofmyroommates.andlast,iwillfind
astudymatetostudywithmethaticannotbelazywheniamstudy.althoughitmay
difficulttomakeplanintopratice,ibelievethaticangetridofthisbadhabbit
withthesupervisionofmyclassmates.nora,now,irealizemyerror.ididnotreadthematerialoutchopchop,and
itisabadbehaviourthatwastesthetimeofnotonlyyoubutalsomyclassmates.
ihavenorighttodothat.however,apersonliveswithoutfaultswillneverbefound.
ofcourse,idonotmeantouseitasanexcuse,andijustwanttoobtainyour
forgiveness.ikeepinmindtocorrectthisweaknessandtrytogetagreaterprogress.
inaddition,ihopenoracancontinuesuperviseusthatwecanmakegreaterprogress.
andmostofimportant,ireallyappreciateyou.youteachustouseadifferentlight
toseeourselvesandopenoureyestothecultureofamerica.nora,thankyou!
thank
youinmyheartdeeply!
wordnumber:
1004
9/18/11
10:
40am
2篇二：
万能英文检讨书goodgoodstudy,abidebytherulesanddisciplinesiseachofusstudentsshoulddo,isalsothefinetraditionsofthechinesenationvirtue,butweas
contemporarystudentsbutnobetterputitcontinuedown.likemanychineseyoung
peoplealldontknowhowthedoubleninthfestival,butsolemnbeentochristmas.
weareallinignorancelostdiscipline,donotunderstandtheirownlearning
objective...
takethelovingwatergravity,aninformationclass,noisyboiling,theteacher
youseveraltimessorrowful,cichoudifficulttodisappearintheheart,forour
ignorance,especiallytoyourreview.firstofall,iasxueweinoorganizedstudentsquietinclass,causethe
classmatesspeakseriously.butthemostdirectreasonisthatourownbindingsent,
theclassroomcontentisfinished,feelnothingtodo;
indirectreasonisthatwe
wanttodosomethingoutsideoftheirthings,unavoidablemutualexchanges,voice
unscrupulously,slowlyinformationlessonisboiling.ofcourse,thiscantbezixike
dontabidebytherulesofthereason.luxunsaid...goethesaid...weonlyhave
theearnestresonsideration,lookingforerrorbehindthedeeproots,torecognize
theessenceoftheproblem,cangivethecollectiveandownahandovertotreat,
thustoprogress.
thetopself-studyspeechagainsttheclassgauge,influencethenormaloperation
ofthework,thisisnotloyal,asin.andhavefailedtoliveuptothegreatparents
toisincerelyhopethat,whatawasteoftimetostudyatschool,butunfilial,two
sin.moreletteacheryouforthiseffort,saddisappointed,thisisheartless,three
sin...inwritingthisreview,ifeeltheirownignorance,veryregret.
finally,thetroubletheteachertimeconsumingtoreviewwewriteself-criticism,
inowthoroughlyunderstandtheteachereducationofourwell-meaning...zixikedont
abidebytherules,isnotanegligiblethings!
aslongaswebothhaveverygoodconstraintability,
independentlearningability,inthezixiketherewouldbenoexcuses,noreasonfor
speechexculpate!
wehaveonlyconscientiousthinkinglifehavesomuchtodo,so
manyburdenstocarry,thereisnoreasoninnormalzixikeclassthedontabideby
therules.
inordertothanktheteacherschunchunteachings,iherebyguaranteeifthere
isanimportant
opportunitytoputinmyinfront,idoicanmanagementstudents,neverletthe
teacherdisappointed.pleaseteacherunderstandingmethisonemistake!
英文
检讨书自己写的不会和别人一样字数小多~firstofall,imustsaysorryagain,formyfaulttowasteofyourtime.atthesametime,imawfullysorryforthemistakeidid.afterhaveireceived
theletteryouranswerme,icalledonmymemorieswhenitooktheexamination.ineverwouldhavethoughtofitifyounotstressedhowserioussituationwas.iwasthinkingthatexchangethefewofanswersisnotsoseriousasplagiarism
cheatingandsimiliaranti-intellectualb
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