鲁科版高中化学选修312《原子结构与元素周期表》参考教案2Word下载.docx

鲁科版高中化学选修312《原子结构与元素周期表》参考教案2Word下载.docx

《鲁科版高中化学选修312《原子结构与元素周期表》参考教案2Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版高中化学选修312《原子结构与元素周期表》参考教案2Word下载.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

●掌握化学理论知识的学习方法──逻辑推理法、抽象思维法、总结归纳法。

情感与价值观

●体验科学研究的过程和认知的规律性，在认识上和思想方法上都得到提升。

教学重点难点

●能量最低原则、泡利不相容原理、洪特规则

●元素周期表周期的划分与族的划分

●原子半径变化规律

方法

问题式导学、自主探究、引导归纳等方法

课时

安排

3课时

第一课时

[教学目标]理解能量最低原则、泡利不相容原理和洪特规则，学会原子核外电子排布式写法。

体验科学研究的过程和认知的规律性，在认识上和思想方法上都得到提升。

[重难点]能量最低原则、泡利不相容原理和洪特规则

原子轨道能量由低到高顺序

[板书设计]

一、基态原子的核外电子排布

1.原子的核外电子排布原则

a.能量最低原则

b.泡利不相容原理

一个原子轨道最多容纳２个电子且自旋方向必须相反

c.洪特规则

在能量相同的轨道上排布，尽可能分占不同的轨道并切自旋方向平行

2.元素（19—36号）基态原子核外电子排布

能量由低到高顺序：

1s→2s→2p→3s→3p→4s→3d→4p→5s→4d→5p→6s→4f→5d→……

[教学过程]（第一课时）

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

引课

[多媒体展示]老张游世博。

。

[问题]画出1—18号元素的原子结构示意图

认真观看

[练习]

创设情境，构建生活线索,引发学生对原子结构学习的兴趣。

第一板块（1—18号）

探索新知----引领方法

能量最低原则

以H原子为例引导学生思考

适时引出“轨道表示式”

类比：

地球、老鹰、麻雀

倾听理解

得出结论

创设生活情境,

激发学习兴趣。

复杂问题简单化，便于学生接受理解

泡利不相容原理

以He原子为例引导学生思考

两个人一个单人床

倾听理解

洪特

规则

以N原子为例引导学生思考

多人多张单人床

第二板块（1—18号）

活动探究----体会思路

[问题]书写基态原子核外电子排布式和轨道表示式

C、O、F、Na、Mg、Si

书写

对照

纠错

探因

举一反三

体会书写核外电子排布和轨道表示的一般方法

第三板块（19—36号）

学无止境---挑战自我

承接第二板块，请同学书写

（1）Ti、Fe

（2）Cr、Cu

核外电子排布式

利用结论：

练习V、As

适时引出价电子概念

书写对照

纠错探因

让学生先犯错，再反思，发现问题，自主解决问题，体验学习乐趣

概括整和

【问题】

本节课的收获？

思考讨论回答

构建知识线索

布置作业

书写前36号（课堂未练习到的）基态原子核外电子排布式和轨道表示式

巩固所学