学习方法之复习的诀窍.docx
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学习方法之复习的诀窍
学习方法之复习的诀窍
德国著名心理学家艾宾浩斯研究表明：
一个人在学习后20分、1小时、8小时、24小时、2日、6日、31日，记忆率分别是58%、44%、36%、34%、28%、25%、21%。
也就是说在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，尤其在起始阶段遗忘的速度较快。
因此，在学习完某项内容后应及时复习。
第一次复习的最佳时间应该是24小时内，即“日复习”。
日复习环节：
（一）回忆
（二）复习梳理（三）做作业（四）拓展提高（五）错题集整理及浏览。
在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。
过了这个区段因已遗忘的多了，所以复习起来就“事倍功半”。
我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为没有及时复习的缘故。
第二次复习叫做“周复习”，每到周末都要对这一周所学的内容进行一次复习。
也就是说在未等记忆的内容遗忘掉之前就再次复习。
这样只需要花费很少的时间就能复习巩固一次。
如果等所学的内容全忘了之后才去复习，就等于重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。
周复习环节：
（一）知识归类
（二）复习梳理（三）做作业（四）拓展提高（五）错题集整理及浏览。
第三次复习叫做“月复习”，每到月末都要对这一月所学的内容进行一次复习。
复习环节：
（一）知识归类
（二）复习梳理（三）阶段综合训练（四）错题集整理及浏览。
第四次复习叫做“期中复习”，每到期中都要对这两个月所学的内容进行一次复习。
复习环节：
（一）知识归类
（二）复习梳理（三）期中综合训练（四）错题集整理及浏览。
第五次复习叫做“期末复习”，每到期末都要对这四个月所学的内容进行一次复习。
复习环节：
（一）知识归类
（二）复习梳理（三）期末综合训练（四）错题集整理及浏览。
这种复习方法综合起来叫做“循环复习法”。
它的好处就是，越是间隔久远的知识记忆越扎实，越是复习次数多的知识复习的用时越少，效率相当高。
下面介绍几个小窍门：
1、睡前醒后是记忆的黄金时段，这个时间段做机械记忆类复习最佳。
2、对于复习内容较多时，在复习时先列提纲、总结大意去记忆。
然后再细化，这样记得就快。
3、在复习时应理解地记忆所要记忆的内容。
在理解的基础上复习记忆效果最好。
4、在复习时要培养对所记忆的内容感兴趣，感兴趣的内容往往记得住，我们可以采用联想记忆法，把所要复习的知识点和有趣的事件联系起来。
5、一次记忆同类的内容过多容易发生遗忘在学习时要注意文理学科交替学习、不同学科交替学习。
因为不同学科的知识由大脑不同的部位主管，所以学科交替学习就可以使大脑的各个部位得到及时修整。
6、中间材料容易遗忘，开头与结尾的内容容易记忆，对所要记忆的内容进行分段来学习，以便增加多个开头与结尾，增强记忆效率。
7、用脑过度，记忆效率低，因此我们学习时要注意劳逸结合，一般来说每学习一个小时左右就要做一些保健操来放松一下。
8、要随身携带学习卡片，做到每一点闲暇的时间都在复习。
另外，给同学讲题也是一次很好的复习机会。
学习方法与态度|戳这里！
2015-12-01文豪
看多了子豪逗逼的一面，各位兔子不要忘记我们二哥除了会吃，会自拍，会耍帅，会坑哥，还是位名副其实的学霸哦！
（苑子豪2012年以数学满分，裸分683分、天津市第五名成绩考入北京大学国际关系学院，曾担任北大国际关系学院学生会主席，现成功保研北大）那么小编今天就来分享一下子豪的学习方法，希望对即将高考的考生们有所帮助~
关键词：
勤奋、方法和心态。
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【关键词2：
方法】
“方法就是你在一定的时间内去发挥时间的效用去学习去补充你所需要的东西。
这个就引来第二个词就是效率，因为每个人都是二十四小时一天，那怎么样能在同样的时间里去发挥这个时间的作用，方法就是一定要去探索和找寻适合自己的方法。
比如数学这门课，搞题海战术，我会认为每个人在高考之前都要去迈过做足一万道题这样一个坎儿，但是最后发现效果不是那么好，所以这时候就有了第二个问题，你吃的时候可以都吃进来但是能不能消化都吸收其实是一个很重要的学问。
有这样一个方法，一开始的时候是把一些错的不会的和犹豫的这三类我问题全都标出来，那些不会的题、犹豫的题跟你错的和你不敢确定的题是一样的，它都可能会成为你下一次继续跌倒的一个陷阱。
所以题海库的这一万道题的每一道，都是自己真正能够懂的、消化的、能够吸收、能够弄明白的，知识是自己的不是别人的，然后下次在遇到还会对的然后这样才是题海库。
”
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【学会做笔记】
“我那时候做题会有一个习惯，一支中性笔一支记号笔，中性笔用来写答案然后另外一支记号笔就会去圈出我当时做题犹豫的。
我觉得有时候很多东西都是需要方法的，所以无论如何大家一定要去善于寻找自己的方法。
比如说语文的诗歌语文的阅读其实也有答题的模式，你从XX上都可以搜到，诗歌模板答题模板，我那时候是这样，第一步，弄明白知识，比如说数学是弄明白函数这块所有的知识概念公式，那语文这一块你要弄明白诗歌答题的步骤一二三四步模板是什么，第二步就是去做题，你去搞题海战术去做去套这个模板，第三步是总结消化吸收，总结不会的题错的题犹豫的题。
然后这是三个步骤，所以在这个过程当中怎么去寻找方法大家一定要发挥自己的积极融通性。
”
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【关键词3：
心态】
“其实这个时候想跟大家说无论你现在处于好的还是不好的状态，无论你是马上还要几个月要高考还是说我刚高一还有三年时间，你都要相信说，首先高考很公平，每个人都有一个机会，你不要害怕这个东西你躲不掉，你每天坐在这要度过这样一天不学习也要度过这样一天，你没有很努力或是没有很不努力最后一样也是要度过高考，所以大家都坐在一个教室里面，我是建议大家如果没有什么特殊的方法的话大家一定要好好学习。
为什么呢？
因为这个时候你不能走，也不能去外面工作，去创业，也不能去怎么样。
所以你为什么不在这个教室里好好学习拿个第一呢，你拿个好成绩也是为我们以后人生做铺垫，你进到排名更高的学府排名更靠前的学校，就意味着我们在这个社会上面有更高的平台，可能他就意味着我们未来的人生要比别人多一些些的机会，多一些些希望，所以大家还是要坚定心态和梦想，一定要找到最好的方向和最好的自己去努力，千万不要去因为现在如何而去影响自己的心情，现在怎么样不代表你未来怎么样，你高考考的怎么样也不代表你的人生怎么样，无论何时何地无论你处于什么样的境况都要去相信说做一个勤奋善良温暖乐观这样的一个人，会给我带来很多很多好运，我觉得这个大家还是要相信一下。
我那时候高考的时候也是最后几个月成绩突然下滑，因为北大自主招生没有过，对我很重要的加分没有拿到。
那个故事我在我的新书里面不是写过吗，大家应该都知道。
所以我那个时候心态非常不好，总觉得自己挺失败的，很多机会都被自己白白送走了，但是那时候我跟自己讲你现在的积极还是消极乐观还是悲观，都无法对你现在的成绩有任何的帮助，不可能说我要做一个乐观的人，不在乎自己的成绩我的成绩就好了，也不能说我每天都很担心自己的成绩啊，我每天忧心忡忡你的成绩就会变的好或是不好。
所以就是说你现在你怎么样对自己的判断并不能影响你现在的结果，反而是你要用一个更勇敢的心态跟更乐观的心态去引导自己去往上走往上爬。
所以你把那些时间都节省下来去学习，投身到寻找自己学习方法的路上，去调整形态，应该去做这些实际的事情，我那是时候就反复跟自己讲现在又不是高考，我现在不好不代表我以后高考不好。
所以在这想跟大家去分享这样几句话，我高中经常鼓励自己的：
苦都不是白吃的，你要相信肯付出敢努力，总有一天你会冲出黑暗去见到黎明。
还有新书里面我们就这样写过，每一个无比努力的日子都值得去记住，要用最大的勇气去过想要的一生，生命中很多东西都是靠我们一步步去克服掉的，现在怎么样绝对决定不了我们未来的人生方向。
所以要时刻保持战斗力，勇敢去拼搏。
”
学习方法很重要！
2016-09-20冠县柳林镇中学
为什么有些学生很努力的学习，每天从早上五点学习到晚上12点，平时还要去参加各种辅导班，但是到考试的时候，学习成绩却总是令人不满意？
是孩子的智商原因？
或者是天赋不足？
亦或是孩子的努力程度还不够？
很多家长认为是孩子的智商不够！
中国记忆大师汤世声老师有着不同的观点，他认为问题出在孩子的学习方法上。
汤世声老师从04年开始潜心研究学习方法，并在05年参加中国脑力锦标赛，获得单项季军。
他设计的独特的学习方法课程，鼓励孩子能独立自主的思考，并提倡快速学习的概念，让每一个孩子都能更轻松，更快速的掌握所有的知识。
汤老师的学习秘决是什么？
他倡导的学习方法又是什么？
我们不妨来听听汤世声老师本人的描述。
相信对每一个学生和家长都会有所启发。
一、苦逼的学生经历（逆袭的过程）
由于我是农村出身，从初中开始就面临巨大的学习压力，当时对我们来说，唯一的出路就是考到大学。
从初一下期开始，早上6点起床学习，晚上11点睡觉已经是我学习的常态。
通过三年的艰苦学习，我终于考上了理想的高中。
高中的生涯同样是痛苦的，为了打好基础，从高一开始，我连续3年都保持高压的学习状态，当时几乎没什么玩乐时间，每天除了学习，还是学习。
考上了大学后，我终于松了一口气。
于是，在大一的时候，我开始思考一个问题：
为什么学习是痛苦的？
学习能不能变得更轻松？
为什么有些学霸在学习的时候，总是感觉不费吹灰之力就能考上高分？
难道是他们的智商和我们不同？
难道是他们的天赋和我们不一样？
为了得到答案，我开始长期泡在图书馆，开始看有关学习方法、有关大脑发展、心理学之类的书籍。
经过3年时间，终于在大四的时候，我偶然机会在外国网站接触到，世界上竟然有一种可以开发人类大脑记忆潜能的方法，在英国、在德国，很多的记忆大师因此改变了他们的一生，成为闪耀夺目的大脑明星。
在他们眼中，记忆成千上万的数字、单词，啃下一本本厚重的书籍都只是令他们着迷甚至疯狂的游戏。
我克服了重重困难，第一时间与这些世界记忆高手取得了联系，用常人无法理解的诚意，终于让他们答应教我这些神奇的方法。
经过他们的指导，我也开始进行疯狂的练习和训练。
在训练到一年的时候，刚好2005年在中国举办记忆锦标赛，我很轻松的获得中国前五强的成绩。
从05年到现在，我就一直从事着大脑潜能开发和学习方法的研究与传播工作。
二、学习应该是轻松的，痛苦都是不必要的。
书山有路勤为径，学海无涯“苦”作舟。
这句话，误导了中国的学生很多年。
正因为如此，我们把学习成绩差的学生归类为不努力学习，不刻苦学习的学生。
而把学习成绩好的学生归类为刻苦学习的学生。
在中国的一些经典读物里面，也提倡头悬梁，锥刺骨这种非同寻常的苦学方式。
这就相当于不断的告诉学生，学习很辛苦，学习很辛苦。
这样又怎么可能让孩子对学习感兴趣呢？
难道学习真的一定要苦才能学好？
学习就没有捷径吗？
不，经过我多年对学习方法的实践与研究，还有我自己上万名学有所成的学生的亲身案例，都证明“学习就必须辛苦”的结论是误导中国千百年的错误的说法。
其实当我们使用了正确科学的学习方法后，学习可以是快乐的，迷人的！
如果不是因为我坚信“学习肯定有方法，学习可以很轻松”的理念，我就不会在大四的时候接触到这些方法，从而改变我自己的一生。
三、3个方法，让每一个学生成为轻松学习的学霸。
学生在学习阶段，最痛苦的主要是3方面！
一、背诵。
这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。
二、作文。
作文的核心是什么？
1是文章的结构。
2是好词好句。
3是多阅读，积累好的素材。
三、理科知识。
理科解题，我们需要了解的是每个公式定理之间的关系脉络，继而多做题，才能提高成绩。
所以，每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候，我给他们的建议是：
第一步，掌握我下面介绍的3个学习方法；第二步，将这3个方法灵活运用。
那么轻松的考取好分数，就轻而易举了。
1.记忆法
随着年龄的增长，许多人常常认为他们的记忆力在衰退。
这，其实是一种错误的观点。
在我们的记忆法当中，核心记忆的原则有两种，法则有十种。
我研发的课程，让孩子能轻松学会这种超级记忆法，现代文、古文、理科公式等记忆手到擒来。
在小学、初中和高中，我们要背诵大量的知识。
而对于学生来说，大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识，让他们头疼不已。
但是，运用好的记忆方法，记忆就变得快速、持久很多。
2.快速阅读
对于作文的提升，大量经典读物的阅读是必须的。
普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右，一分钟500字的较少，一分钟1000字以上的更是少之又少。
而在快速阅读课程当中，有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。
掌握了快速阅读的技巧和方法，一分钟1000字以上是很轻松的一件事。
我在学习了快速阅读的方法后，仅仅一个月左右，我的阅读速度就达到了1分钟3600字。
相当于，我看6本书的时间和别人看一本书的时候一模一样。
3.思维导图
什么是思维导图？
这估计是大多数家长目前都不明白的地方。
所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。
孩子复习的时候，也只需要看着思维导图，就可以将整本书的内容记一下来，节省时间和精力。
如此，可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。
下面的几张图片，就是广西柳州、大庆58中，在学校濒临撤并的时候，因为引进了思维导图，进行了课改，让学校的每一个学生学习效果激增，大庆58中还因此被国家评选为教学实验校。
这个世界上只有两种学习方法
2016-04-13林夏萨摩黑天鹅图书
真正聪明的人是那些明知自己不够聪明，所以肯用心、肯努力的人，是那些即使知道自己有天分、很聪明，也假装不够聪明的人。
本文选自《20几岁，你为什么害怕来不及》，作者林夏萨摩。
1
8月的一天，我一个人泡在猫的天空之城里发呆、看小说，中午11点多，收到了千里之外的姗姗发来的信息。
她说：
“Summer姐，你写的每一篇文章我都有看，尤其是《你不是没时间，只是打开时间的方式不对》那一篇，看了好几遍。
这些天我认真地想了很久，也许我该去学一点东西了，趁着现在还年轻，可是，我又很害怕耽误时间，如果学不成的话，时间就浪费掉了，所以现在不知道该怎么办了。
”
我看书的时候不喜欢被人打断思路，但还是拿起了手机给她回信息，力求简明扼要、速战速决，我说：
“学会了，就不会浪费时间，你的犹豫，才是真正的浪费时间。
”
她接着问：
“可是，我要是没有学成的话，就把时间都耽误了呀？
”
我又回了一条：
“在这个世界上，你做任何事情都是有机会成本的，如果害怕浪费时间，那就努力去学。
怎么会学不会呢？
又不是要你去造原子弹！
”
一般来说，很多东西只要肯花时间、肯用心就能学会啊，只是不同的人水平高低有所差别而已。
一样东西，一个技能，还没正式开始学，就产生了畏难情绪、想放弃，那多半是学不好的。
因为，成功的人永远会去找方法，而失败的人就只会找理由。
2
就拿学习英语来说好了。
大概因为我从小到大英语都比较好，六级、托业是高分过的，专四、专八是裸考过的。
前后，有不下100个人问我怎么学英语，起初的每一次，我都会耐着性子跟他们聊很久英语学习的方法、技巧，末了，还会根据每个人的情况，用心地整理一份英语自学的辅助资料，在上面列明我个人认为比较实用的英语学习网站、软件，等等。
你猜，结果怎么样？
没有一个人的英语水平有显著提升的，除了我大学时当家教带过的一个女孩子。
刚开始带她的时候，她的英语成绩是年级200多名，一个学年以后，进步到前30名，口语交流也流利了很多。
为什么只有她一个人进步了，是我的方法有问题吗？
NO！
是大家都太懒了。
比起用“脑子”真枪实弹地学习，绝大部分人更喜欢用“嘴巴”浅尝辄止地学习。
这里，暂且称这类人为“伪学党”吧。
“伪学党”的行为模式是有迹可循的，基本上可以划分为以下几个阶段：
一、萌芽阶段
要么是脑洞大开、突发奇想打算学一样东西；要么是受到了外部刺激，眼红别人的劳动成果，心里暗暗较劲，打算掌握到对方的技能，直到超越对方。
二、起步阶段
锁定目标对象，找到已经熟练掌握了想学的技能的人，求知若渴，伸手讨要方法和技巧。
三、挣扎阶段
信誓旦旦地立下宏伟目标，力求超越前人，但始终雷声大雨点小，三天打鱼两天晒网。
四、搁浅阶段
学了一阵子，发现没有明显效果，就果断放弃了。
有的自我安慰，唉，算了，我大概不是这块料子，反正也学不会不如不学了。
有的暗自揣测，对方是不是有所保留啊，没有告诉我真正的方法？
然后，就没有然后了。
“伪学党”学东西，总是习惯大张旗鼓地开始，又迅速地偃旗息鼓。
不光是学英语，他们学很多东西都是这样的。
他们渴望拥有成果，却不愿意真的去努力。
恨不得把别人的才华、能力都做成芯片装在自己的脑子里。
我们6岁的时候，幻想着吃字母饼干就能一下子记住所有的英语单词，大人们会觉得我们很可爱。
等到我们20岁的时候，还幻想着不费吹灰之力就拥有令人艳羡的技能或才艺？
大概听到的人都只会“呵呵”吧。
很多时候，我们学不会一样东西，不是因为我们笨，也不是因为我们懒，而是我们并没有真正静下心来认真学，我们做的只是一个“在学习”的假动作，我们花费了时间、精力，却注定不会收获劳动成果。
当年读初中的时候，英语老师要求我们背诵英语课本上的每一篇文章，每天放学前都要安排英语课代表和小组长挨个检查，不会背的不让回家。
有个同学M，每天的早自习都会特别大声地朗读课本，声音吵闹如洪钟撞耳，害得我们这些喜欢默读的人只能一边暗暗叫骂，一边捂着耳朵背书。
但奇怪的是，他每一天都不能按时回家，每一天都要被留堂，因为，他没有一篇文章能完完整整地背下来。
有一天，轮到我检查他背书，我看他那种磕磕巴巴吃力的样子，都急得直跺脚，气呼呼地说：
“你不是早上背了一节自习课吗？
怎么还记不住啊？
你这样我也回不了家了。
”
他有点委屈地看着我，说：
“我不知道啊，老师不是说只要多读几遍就能背下来吗？
”
我才终于搞清楚，原来他天真地以为课文只要读就能背下来。
难道读书的时候不用思考吗？
不用一边读一边自动梳理文章，默记每一段的段落大意、语法结构和所用单词，再在脑海里自动拼接成文？
看起来读书读得很认真，但其实只是坐在那里任由文字符号在嘴巴里盘旋，思绪不知道飞到了哪里。
背了几十遍的单词为什么还是记不住？
虽然你的嘴巴里一直在背单词，但是应该与嘴巴同心协力的大脑却一直缺席，当然记不住了。
为什么在阅览室上了一下午的自习，回到宿舍里还是觉得脑袋空空的？
因为在过去的5个小时里，看了2个小时杂志，发了1个小时的呆，玩了40分钟的手机，中途有人找还出去过几次，对比身旁如痴如醉地上着自习的那些人，备受良心谴责的自己打算利用仅剩的1个小时拼命学习，却发现书本上的字都像是游龙飞凤，一个也看不清楚。
这个人，就是大学里有段时间的我。
所以，我太了解“伪学党”了，因为我也曾那么擅长做学习的“假动作”。
等下一次，你再想学什么东西的时候，一定要用心学，用脑子学，不要只是用嘴巴，不要只是无意义地消耗时间、精力。
3
这个世界上的人大致可以分为两类，一类是聪明的，一类是勤劳 的。
这个世界上的学习方法也只有两种，一种是靠天分，一种是靠勤奋。
聪明的人学东西靠天分，勤劳的人学东西靠勤奋，不论你想学什么东西，不论你是不是零基础，这两个方法同样适用。
比如学外语，有像英国人亚朋·夏尔马这样的语言天才，轻松掌握外语技能的，也有像俞敏洪这样勤勉刻苦，花费了超于常人的努力和心血终于学有所成的人。
亚朋·夏尔马有多天才呢？
他7岁就学会了意大利语，8岁学会了德语，9岁学会了西班牙语，到10岁的时候就已经掌握了法语、俄语、泰语、印度语等11种外语。
当年记者采访他，问他是怎么做到的，他说：
“你给我一本字典，我再看一些外国电影，很快就学会了。
”
你看，天才学东西，只需要动用一下自己与生俱来的天分，就能轻轻松松地秒杀众人了。
像这样的人，我们只能仰望，无法复制。
那，俞敏洪当年学英语有多刻苦呢？
他用了三年时间刻苦攻读英语，硬生生地把英语从33分拔高到了95分，圆了自己北大的梦想。
但入学没多久，就因语音、语调及听力障碍，被迫从A班调到了C班。
可是，他不服气，每天比别人早起床，练口语、练听力，讲英语的时候有口音，就一遍一遍地模仿校园广播电台的播音。
大三那年，更是读了200本书，写了200多首诗歌，背了上万个英语单词，终于练就了一流的英语水平。
我们大部分人都没有靠天分的资本，但是，我们可以像俞敏洪一样靠勤奋，用超凡的毅力和坚持，去学我们想学的东西。
我是一个文科生，唯一的弱点是数学，准确点说我是一个数学白痴，每次考数学做题时都有一种想死的心情。
因为数学太差了，严重拖后腿，导致我第一年高考失利。
复读那年，我每一天的晚自习基本上都贡献给数学了，在教室里死命地看课本上的例题和原理，拼命地做数学试卷，一张又一张。
那个时候压力大，经常半夜醒来就睡不着了，然后我就把数学模拟题拿出来做，什么时候困了，什么时候再继续睡。
等到第二年高考，我的数学出人意料地考了129分，比我一直擅长的语文和英语还要略高几分。
所以，那个时候我就发现，原来有些你以为很难的东西，只要够勤奋，只要肯用心，只要不是浮于表面地做学习的“假动作”，就一定能学好。
这个世界上自以为很聪明，喜欢凭借小聪明学东西、做事情的人太多了，但真正聪明的人却是那些明知自己不够聪明，所以肯用心、肯努力的人，是那些即使知道自己有天分、很聪明，也假装不够聪明的人。
所以，开头的话是我故意说错的。
这个世界上还有第三种学习方法，那就是一点点的天分，再加很多点的勤奋，那么，什么难题都能轻松攻克，什么技能都能轻松掌握了，除非你说你要去造原子弹，哈哈……
学习方法|如此之全，不看行吗？
2015-12-06零点高三
虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。
“一个人一生只3天：
昨天、今天和明天。
昨天已经过去，永不复返，今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。
抓紧时间吧，一生只有3天！
”
对我们每个人来说，“昨天”已经过去无法捉回来，“明天”是个未知数。
唯一能抓住的就是今天。
抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。
无论什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。
虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。
1.不要死读书，留意处处是学问
考卷命题原则要求内容的综合性、知识的迁移性。
同时避开社会上流行的各种复习题、辅导书。
知识就散落在我们生活的周围。
无意间接触的一些事情有可能在考试中帮上大忙。
身边发生的小故事，听别人说的一些小事情，都能给人无限的启发。
而且从中提炼出来的主题和思想，更为丰富更为鲜活。
越是临近考试，越要花一点时间去观察生活。
说不定在接触生活的无意间，就能获得很多与考试内容相关的信息。
长期疲劳的读书效果是极差的，不妨出门走走，看看绿柳、月色，领略田野风光。
到街上跑几家书店，看看书报杂志，了解当下时事，积累知识，培养情操，又劳逸结合。
各类活动交替展开，有利于消除疲劳，增强记忆。
2.选一本适合自己的习题集，彻底吃透，直至烂熟于心，才可从容面对各类习题集。
当认真做完一本习题集，反复操练，深得其精髓之后，在扎实的基础上通过比较，有条件的接受新知识。
更好的培养辨析能力，对辨析能力的考察正逐步成为命题的趋势。
若已经掌握了扎实的学习基础，多做几本习题集，确实没有坏处。
以更好地理解和消化知识点，但多做、乱做反而会因体系杂乱而影响学生的认知。
故选择大量种类繁多的学习资料，绝对不是明智之举。
3.学习兴趣的开发应放在第一位，兴趣是最好的老师。
想尽一切方法引发学生的学习兴趣，开发学习胃口，才是提高学习动力的根本做法。
学生自己当然也要千方百计努力去培养对于学习的兴趣。
对孩子过早进入紧张的学习状态，造成提前兴奋，从而对兴奋的持续性产生了抑制、无聊、厌倦的情绪。
纵然
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